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1、信息时代的家庭教育,指导孩子正确利用电视、网络等电子媒介,目录,电子媒介大众传播的两面性,1,预防孩子患上“电视病”,2,让孩子做网络的主人,3,培养孩子成为批判型受众,4,电子媒介大众传播的两面性,电子媒介是天使,电子媒介是魔鬼,到底是天使还是魔鬼,双刃剑,关键在于家长的正确引导,高效性,自主性,工具性,图解性,功利性,封闭性,预防孩子患上电视病,电视的正面作用,传播知识和文化个体社会化功能娱乐功能,电视的负面作用,电视剧可能传播不良文化，提供有害信息娱乐节目低俗化浪费时间误导青少年进行危险模仿思维惰性化、庸俗化过早社会化，早熟早恋,需要着重强调的电视剧五宗罪,武打片宣扬暴力正义言情片过度煽
2、情帝王片，培养庸才和顺民警匪片传授犯罪方法戏说片，歪曲历史,判断孩子是否有“电视病”的指标,每天看电视的时间超过4个小时以上不加选择地看电视除了看电视，对其他的事情都不敢兴趣，不愿意与人交往在现实生活中表现得麻木消极,我们的教育建议少看电视多看书,加强审美教育培养正确的思维方法，增强孩子的批判能力培养健康的收视兴趣，和孩子一起选择电视节目和孩子商定看电视的时间，并严格遵守父母要以身作则,让孩子做网络的主人,不要把互联网妖魔化,网络让孩子开拓视野，获取更多的知识网络为孩子提供思想交流，抒发感情的平台网络为孩子健康休闲，发展智力提供强有力的支持,我们的教育建议,注意孩子掌握、处理信息的安全把电脑放在家里的公共场所陪孩子一起玩电子游戏找到能够代替上网的活动创建和谐友善的家庭环境,培养孩子成为批判型受众,为批判正名,批判不是批斗，批斗也不是批判绝对的真理是不存在的，任何真理都是在一定层面上反映客观世界的批判精神是人文精神的一个重要支点,重建,怀疑,批判,批判是通向真理的必由之路,真理,媒介批判能力是媒介能力的重要组成部分,媒介批判能力是第四种能力,培养媒介批判能力的重点,没有电会怎么样？,结束语,Thank You!,
