《八年级上册语文29课湖心亭看雪.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册语文29课湖心亭看雪.ppt（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,有人说，西湖观景，晴景不如雨景，雨景不如雾景，雾景不如月景，月景不如雪景。西湖的阴晴风雨在前人的笔下已经被描绘得变幻多端，摇曳生姿了。西湖的雪景又将有怎样一番动人的意韵呢？,张岱,湖心亭看雪,位于西湖中，据说宋代整修西湖时，以湖泥堆成小岛，明嘉靖三十一（1552）在山上建成亭阁，取名“湖心亭”。湖心亭四面环水，花柳相映，绿水盈盈环抱，青山苍苍遥峙，水色山光一片，这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,湖心亭,预习检查 请读准下列词语，特别注意画线字读音 崇祯 毳衣 雾淞 毡 沆砀 长堤 喃喃 痴人,zhn,cu,sng,zhn,d,nn,ch,hngdng,第一段：1、大雪三日
2、，湖中人鸟声俱 绝。2、是日更定，余“拏”一小船，拥毳衣炉火，3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。4、惟 长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,都,消失,自学研讨,我,这,全白,只,一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中两三个人影,第二段：1、见余，大喜曰：“舟中焉得 更有此人！”2、余强饮三大白而别。客此。3、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,非常高兴,等到,不要,像,痛饮,客居，动词,自学研讨,1“看雪”的时间是（）地点是（）,写雪大的句子是（）写冬雪寒冷威严的句子是（）你由此联想到什么？,（崇祯五年十二月）,大雪三日,(湖中人鸟声俱
3、绝),余往西湖,“绝”:巧妙地从听觉上表现冰天雪地、万籁无声的森然冷意.,湖中人鸟声俱绝,崇祯五年十二月 更定时分,4 写“余”天寒地冻去看雪,和谁一起去的?,(更定矣),指夜深人静之后,作者独舟前往.有舟子相随，却言独往？,文中的我？,文人雅士不与芸芸众生为伍,遗世独立的清高孤傲和不随流俗的孤独落寞,写湖心夜景,其总的印象是(),特写景物是(),雾凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白.,堤亭舟人,痕点芥粒,全景,静寂广漠、混沌苍茫,特写,渺小微弱、朦胧模糊,（悠远脱俗）,特点,特点,5，孤傲的张岱去湖心亭看雪，看到了怎样的雪景呢？,“一切景语皆情语”，透过文字勾勒的雪景，你能隐隐约约感到作者
4、具有怎样的品性和情感吗？张岱描写出了天地之浩大苍茫，人物的渺小轻淡，此景此人都是如此的超凡脱俗，真是达到了“天人合一”的妙境，但其中也流露出超凡脱俗的孤独落寞和凄怆苍凉的情怀。,文中的我？,“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”-苏轼,是感叹自己生命的微弱,以及人的渺小微弱。,蜉蝣是昆虫的一科,卵虫生活在水中一年至五、六年。成虫有翅膀两对，尾部有丝状物两条或三条。成虫常在水面上飞行，寿命很短，只有几小时。作者以此感叹自己一生的短暂.,1 来到亭上,遇到了谁?（）,两位他乡游子,2 那两人对我的态度是(),拉余同饮,热情好客充满惊喜难得知己,3 我的态度是(),余强饮三大白,硬喝下,因为偶逢知己而无限喜
5、悦,4茫茫六合，知己难逢。我们身上有什么共同点？,我们都有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀。,4舟子对作者以“痴”来评价我和亭中二人，有什么含义？,一个“痴”字，看似俗人之见，但似贬实褒，恰是对作者痴迷于天人合一的山水之乐、痴迷于世俗之外的雅情雅趣的最确切的评价，对湖心亭赏雪这一行为给予了肯定和赞赏。,痴！-呆，行为古怪 超凡脱俗的情趣,知人论世-作者及时代背景,“明亡后不仕”，是什么意思？为什么“不仕”？不想给清廷做事。眀亡以后，他曾参加过抗清斗争，后来消极避居浙江剡溪山中，过着布衣优游的生活。所著书中多缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。,蜀人张岱，陶庵其
6、号也。少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟。自为墓志铭 陶庵国破家亡，无所归止，披发入山夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。陶庵梦忆自序,是什么让张岱无法大喜？,思念故国的愁绪。情动于中而形于言，字里行间我们总能读到这种追念故国的情思。请默读全文，试着寻找作者表达对已逝明朝留恋的词、句。崇祯五年十二月这是什么纪年？明。文章写于明亡后清朝时。实际上，张岱集子中凡纪昔游之作，大多标明朝纪年，以示不忘故国。诗的小品 小品的诗张岱就是这样痴迷于他的故国。,景物描写：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖
7、上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？是否浓墨重彩运用修辞？有什么特点？,白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，,在写作上：白描是指抓住事物的主要特征，用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。,不施浓墨重彩，不加烘托渲染.少用形容词和修辞，只抓住描写对象与众不同的地方，作如实的交代。,白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如身临其境。,天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在
8、天涯。,作者只是利用白描手法对景物进行了排列，就勾勒出一幅”天涯游子图”成就一首千古绝唱。,白描手法写人范例:“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”鲁迅故乡中的杨二嫂“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”唐弢琐忆中的鲁迅先生,白描用于写人，只三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。,如一面中与鲁迅的手：“竹枝似的手”。故乡中写中年闰土的手：“像松树皮”。,又如背影里父亲的体态、衣着、动作描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。,胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾,
