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1、幼儿园开展串门子活动的实践与思考,上海海丽达春申幼儿园 曹月2010年11月23日,我们的基本做法：园方搭建交流沟通平台，鼓励家长主动邀请小朋友到自己家做客，开展小游戏、过节日、庆生日等活动，给孩子们创造一个独立交往的机会，同时也给家长们提供正确指导孩子间交往的实践机会，增进家园情、同伴情、师生情，让孩子体验“串门子”活动的愉快氛围。,开展串门子活动的形式,小班主题活动动物大世界串门子活动掠影,小班主题活动动物大世界串门子活动掠影,3.8节串门子活动掠影,重阳节串门子活动掠影,宝贝之家串门子活动掠影,孩子们在贝贝家分享有趣的玩具,激发家长参与串门子活动的 有 效 途 径,（一）积极宣传,1.以
2、家长会的形式了解“串门子”活动。,2.通过幼儿园网络，宣传、展示串门子活 动开展的情况。,3.家委会代表积极向家长们口头宣传“串门子”活动。,（二）鼓励引导,首先及时告知家长、明确家长参与活动的目的。,其次鼓励、肯定参与“串门子”活动的幼儿及家长，激发其他家长参与串门子活动的积极性。,串门子活动记录,最后切身体会、提高家长、幼儿共同参与的教育效果。,（三）充分利用幼儿、家长资源,第一、全面了解幼儿在家、在园的情况，合理 利用。,第二、全面了解家长的资源，合理利用。,第三、延伸串门子活动到其他家庭中。或者开 展“异龄串门子”活动。,“串门子”活动不仅仅是孩子的，我们鼓励家长和孩子一起参与“串门子”，鼓励家长经常带孩子去走亲戚、去朋友、同事、邻居家串门儿。让孩子在串门儿中认识更多的朋友，使幼儿在与不同年龄伙伴的交往中认识自我，让不同年龄层次的幼儿学会与他人交往，在熟悉不同环境的同时能够扩大视野，接触多元文化，增强交往合作能力，培养良好品德行为和习惯。,以上是我园结合入园孩子的具体情况在教学实践中总结出来的一些粗浅经验，学无止境、教无定法，恳请各位专家、老师不吝赐教、批评指正。,谢谢大家,
