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1、病句修改,学习目标：,1、会辨析病句；2、了解病句的几种类型；3、知道病句修改的基本原则；4、掌握病句的几种修改方法。,病句透视,所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。,二、辨析病句、修改病句有如下几种方法：,（一）语感觉察法：审读病句，可以从语感上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。搭配不当，语序不当、语意重复的地方，都可以用此法辨析、修改。,（二）提取主干法：运用语法分析的方法，光将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取主干，检查主干是否有毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病
2、。搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。,（三）有的放矢法：语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题，如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。”,（四）逻辑分析法：有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。,三、常见的语病,1、成分残缺，主要是缺少必要的主语、谓语或宾语。修改方法：补充出所缺成分。,如：1、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。,（没有主语，去掉“使”或“当的时候”）,3、工商管
3、理部门立即查清了这家商场擅自提价。,（缺少宾语，在句末加上“的问题”）,2、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等程度。,（缺谓语，应在“态度”后加上“薄弱”一词）,1、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。,（在句子末尾加上“的号召”）,练 习,2、下列句子结构完整的一项是()A。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。B由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危 机。C在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。D她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。,【解析】C正确，A、B缺少主语，D缺少宾语。【
4、点拨】A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在从”之前，主语显露了，成分齐全了。B句，应该作主语的词语。前头使用了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。D句，描绘缺少宾语，补充“的情景”。(B句还可删“由于”也就有主语了),2、搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当。,如：1、他那锐利的眼睛投向了人群。,（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）,2、这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。,（把“揭露”改为“表现”）,3、只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。,（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍
5、微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。）,4、对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。,（这句关联词搭配不当，应改成“不但不应该袒护，而且还应该”）,(主谓搭配不当),6、一部分同学端正了学习目的。,修改：一部分同学端正了学习态度。,（动宾搭配不当）,7、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。,（修饰语与中心语搭配不当）,修改：黑暗中，还听得见凌乱的 脚步声。,5、人民的生活水平正在不断地改善。,修改：人民的生活水平正在不断地提高。,练习,2、清明节前后，我校派800多人次，参加郊区的植树活动。,修改：（“人次”改为“人”）,1、中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，
6、至今还在我的耳边回响。,修改：（“笑容”改为“笑声”）,3、他的感情表现得很丰满。,修改：（“丰满”改为“丰富”）,4下列各句搭配得当的一句是()A，大路两旁，到处都种植着果园。B各种读书声汇成一支动听的歌声。C雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。D晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。,【解析】A种植与果园搭配不当。B一支与歌声搭配不当D气功不是文艺节目C正确。,3、词序颠倒。是指组成句子的词语先后顺序颠倒。（也叫语序不当）修改方法：将顺序颠倒的词语还原。,（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。）,2、我们看见火车，轮船在水上，陆地上行驶着。,（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行
7、文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。）,如：1、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。,3、王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心！”,修改：（“亲切地”移到“说”字前面）,5、闻一多先生，是卓越的学者，大勇 的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人,修改：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。）,4、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。,修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。,练 习,1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。,修改：（国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。）,2、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许
8、多同学近几天如饥似渴地阅读着。,修改：（为了写好老师布置的论文,近几天许多同学在阅览室里如饥似渴地阅读着。）,选择词序正确的一项()A狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。B故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。C我们坚决执行教育法，认真学习教育法。D对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。,【解析】D正确，A、B、C词序不当。【点拨】A项，再，应放“没有”之前。B项，“两千多年前”应放文物之前。,4、重复罗嗦。又叫语义重复，是指在一个句子里面有两个或两个以上表达同一个意思的词语。修改方法：删去意思重复的词语。,如：1、李大爷老了，头上的头发全白了。（“头上的”和“头发”重复。）,2、老
9、马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。,（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）,3、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途。,4、最近，有伪造的假人民币流入市场，严重扰乱国家的货币流通。,“改邪归正”已经包含“走上正途”的意思。,“伪造”即是“假”的，两者意思重复。,5、不合事理（自相矛盾）。指一个句子中前后表达不一致或矛盾或不合逻辑。修改方法：删去自相矛盾词语中的一个。,如：1、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。,（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）,2、王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是
10、生病了。,（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“断定”。）,（前后矛盾）,4、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。,修改：能否有健康的身体，关键在于 平时有没有多锻炼。,（两面与一面不呼应）,3、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。,修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。,5、汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。,蜿蜒”是曲曲折折的，“而”离弦之 箭”是一直向前的，不合逻辑。,6、用词不当。包括褒贬词语、近义词、副词、介词、关联词等使用不当。,如：他做事很冷静、武断。,（“武断”是贬义词，就改为“果断”）,如：这将保证了粮食的大面积丰收。,（“将”和“了”时态不同，去掉副词“将”。）
11、,如：对于这篇作文，我写了整整一小时。,（介词“对于”多余的，应删去。）,如：他讲起话来连绵不断。,（“连绵不断”应改为“滔滔不绝”）,7、句式杂糅。将两个句子的意思糅合在一个句子里，造成意思表达不清。修改方法：把杂糅的句子一分为二或修改某个词语，使之表达清楚。,如：牧童牵着牛在吃草。,牧童牵着牛，牛在吃草。把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱。,8、有歧义。指一个句子表达的意思不明确，可以有多种理解，造成了句子的歧义。,如：1、我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。,（这句话有两种理解（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训
12、班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。（2）这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。看来应该是第（2）种理解，应该在“开设”前加上“分别”。）,2、他喜欢在汽车上画画。,既可以理解为往汽车上画画，也可以理解为乘车时画画。,应改为：他喜欢往汽车上画画。或他喜欢在乘坐汽车时画画。,以上列举了常见语病的具体类型，怎样辨析，光知道类型不够，还要掌握一些检查语病的规律和方法。为了便于记忆，我们把它编成了顺口溜。,语病分析要记清，先找句子主谓宾。,成分多余和残缺，结构杂糅意不明。,联合短语看搭配，一一对应要分明。,“是”字前后要一致，切
13、忌句中相矛盾。,否定句中查否定，语序不当歧义生。,种属不能有并列，关联词语成对称。,主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。,四、修改病句应遵循以下原则：1、最大限度地保持句子原意。2、修改后不能出现新的语病。3、应保持句子的简洁和连贯。4、要根据实际表达需要修改。,一.注意关联词的前后搭配。二.注意出现“禁止”“防止”类词的句子。三.句中出现多个否定词时要注意。四.注意句中的介词。五.注意并列短语的搭配、语序情况。六.注意有关数量增减的句子。七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。,辨析病句7注意,一.注意关联词的前后搭配。,在有关联词的句子中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是
14、否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。,一.注意关联词的前后搭配。,1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。,2.既然你来了，我也该走了。,3.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。,4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。,5.“管住自己”，不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。,6.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。,二.注意出现“禁止”“防止”类词的句子。,有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者
15、常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。,二.注意出现“禁止”“防止”类词的句子。,1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。,2.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。,3.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。,4.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。,5.我们应该遵守交通规则，以免不发生事故。,6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。,三.句中出现多个否定词时
16、要注意。,对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。,三.句中出现多个否定词时要注意。,1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？,2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技不会给人类带来福音？,3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗?,4.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。,5.近年
17、来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。,6.任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。,四.注意句中的介词。,介词的运用上，极易出现语病。这类句子常使句子的主语隐藏起来，造成成分残缺的语病。,四.注意句中的介词。,1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。,2.通过七八个孩子共同努力，终于把学校电教室打扫得干干净净。（2006年广州市）,3.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。,4.经过老师和同学的帮助，才使他打开思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。,5.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。,6.在海天一色的美景中，使我们陶
18、醉了。,五.注意并列短语的搭配、语序情况。,这类句子常出现由并列短语作谓语部分或宾语部分的情况，命题者常设置搭配不当或语序不当的语病。若由动词性并列短语作谓语时，要注意语序是否合乎逻辑；此外就要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。,五.注意并列短语的搭配、语序情况。,1.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。,2.只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。,3.老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。,4.同学们明确了学习态度和目的。,5.晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。,6.由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都
19、有了保障。（2006年辽宁省）,六.注意有关数量增减的句子。,数词有确数、概数之分，对此我们要掌握它们的使用规则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。我们平时掌握好这些规则，即可以避开命题者的陷阱了。此外还要注意出现重复啰嗦的语病。,1.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。,2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。,3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。,4.由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低
20、了一倍以上。,5.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。,6.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少一倍。,六、注意有关数量增减的句子。,七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。,如果句子中有“能否”“是否”“好坏”“有没有”等词时就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当的毛病。,七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。,1.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。,2.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键
21、。,3.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。（2006年湖南省长沙市）,4.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。,5.小王对自己能否学好电脑，充满了信心。,6.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。,7人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。（2006年陕西省）,五、修改符号。对有语病、错别字以及标点使用不当的地方可使用下列符号加以修改。（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：,六、课时训练,1、下列句子没有语病的一项是 A我们应该努力做好一切人民交给我们的任务。B我们应该努力做好人民交给
22、我们的一切任务。C我们应该努力完成切人民交给我们的任务。D我们应该努力完成人民交给我们的一切任务。,D,2、下列句子没有语病的一项是A、土硬得锄头挖下去都会弹跳起来，使他们的手都起了血泡。B、学校收到了许多出版社送来的图书。C、在体制改革的浪潮中，一场严峻的考验正面临着大家。D、方老师的数学课对全班同学都很满意。,A,3、下列句子没有语病的一项是 A你应该冷静地看问题，不要被捧场的话所糊涂。B他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。C祖国的安定团结更加激发了海外侨胞的爱国主义热情。D通过学习，我们更加对社会主义的爱。,C,4、下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A林书豪在NBA的职业生涯正
23、在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。修改：删除“正在”B在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。修改：应把“首台”移到“可去除”之前C春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。修改：把“成为”改为“是”D通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。修改：删除“通过”,C,5、（2012广东省）下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”）B.纪录片舌尖上的中国不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力
24、输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”）D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”),B,6、对下列病句的修改，不正确的一项是（）A由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。修改：删去“由于”。B我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。修改：“人物”改为“形象”。C孔乙己一到店，许多酒店的人便都看着他笑。修改：“许多”与“酒店的”位置互换。D杜小康能否在这里
25、接受磨难，是他战胜孤独的关键 修改：删去“否”。,B,7、下列语句括号中修改不正确的一项是（）A、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（把“改进”换为“提高”）B、秋天的咸宁是美丽的季节。（把“秋天的咸宁”改为“咸宁的秋天”）C、同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。（把“否”字去掉）D、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。（把“关于”去掉）,D,8、对下列病句修改错误的一项是：（）A拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。修改：删去“能否”。B中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。修改：在句末加上“的伟大民族精神”。C他在做每道题时，都是经过认
26、真思考、深思熟虑之后才动笔。修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调。D“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。修改：将“培养”改为“提高”。,C,4、下面这段文字中画线处有五处语病，请找出来并加以改正。时下，“减负”成了热门话题，中小学生对“减负”大唱赞歌，不少家长喜忧参半，而有的学校还有些无所适从。其实，“减负”也要具体分析具体问题。长期以来，中小学生学习确实过重，应该下大力气抓“减负”，但学生的负担究竟是哪些因素加重的?这是“减负”中首先应该研究解决的问题。只有这样，才能对症下药，找准症结，“减负”收到实效。,修改版：时下，“减负”成了热门话题，中小学生对“减负”大唱赞歌，不少家长喜忧参半，而有的学校领导（老师）还有些无所适从。其实，“减负”也要具体问题具体分析。长期以来，中小学生学习负担确实过重，应该下大力气抓“减负”，但学生的负担究竟是哪些因素加重的?这是“减负”中首先应该研究解决的问题。只有这样，才能找准症结，对症下药，使“减负”收到实效。,谢谢指导,
