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1、比例的应用,小学数学第十二册教材,整理与复习,1、什么是比？2、什么是比例？3、怎样判断两个比能否组成比例？,两个数相除又叫做两个数的比。,表示两个比相等的式子叫做比例。,看比值是否相等。,第1关：下面哪个比能与23组成比例？A、1/21/3 B、0.253/4C、2045 D、2/53/5,4、比和比例有什么区别和联系？,5、什么是比的基本性质？6、什么是比例的比例的基本性质？,比的前项和后项同时乘（除以）相同的数（0除外），比值不变。,在比例里，两外项之积等于两内项之积。,第2关：1、两个相互咬合的圆形齿轮的齿数之比是43，其中大齿轮有36个齿，小齿轮有（）个齿。2、在一个比例中，两内项互
2、为倒数，其中一个外项是1/5，另一个外项是（）。3、AB=CD，那么AC=（）（）,27,5,D,B,7、什么时候要用到比的基本性质？8、什么时候要用到比例的基本性质？,化简比，求比值,解比例。,第3关：解比例：书64页第2题，在2号本上完成。,在一幅地图上，用2厘米表示实际距离12千米，这张地图的比例尺是多少?,2厘米：12千米,答：这张地图的比例尺是1：600000。,=2：1200000,=1：600000,9、怎样判断两个量是否成正比例？10、怎样判断两个量是否成反比例？,相关联，比值一定。,相关联，积一定。,第4关：书64页第3题，2号本上完成，注意格式。,第5关：1、在单价、数量与
3、总价三个数量中，什么一定，什么与什么成什么比例？2、在C、d与三个数量中，什么一定，什么与什么成什么比例？,C与d成正比例,11、什么是比例尺？12、比例尺有哪几种形式？,图上距离实际距离=比例尺,数值比例尺 线段比例尺,第6关：1、一副地图中某两地的图上距离是5cm，表示实际距离15km，这幅地图的比例尺是（）。2、比例尺1 2000000改写成线段比例尺是（）。,D,1 300000,13、怎样求图上距离或实际距离？,倍数法 分数法 解比例法,第7关：书64页第4题。,14、怎样把一个图形按比例扩大缩小？,把这个图形的每条边的长度都按比例扩大缩小。,第8关：一个长5cm，宽3cm的长方形按31放大，得到的图形的周长的是多少厘米？面积是多少平方厘米？,15、怎样应用比例解决问题？,1、确定哪个量是不变的；2、思考另外两个量是成正比例还是成反比例；3、列出比例或方程；4、解比例或方程。,第9关：1、王叔叔开车从甲地到乙地，前两小时行了100km。照这样的速度，从甲地到乙地一共要3小时，甲乙两地相距多远？2、王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时，每小时行50km。返回时每小时行60千米，返回时用了多少小时？,
