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1、汽车维修职业教育课程开发应注意的几个问题,当代汽车维修工的能力要求,对汽车的结构原理和性能了如指掌会挑选和使用并拓展检测设备的功能具有极强的逻辑推理能力具有良好的执行能力,第一个问题是:专业教师的技能问题会做和会教，矛盾的统一,第三个问题是:想到与想不到的问题想到就会,想不到就不会,完全取决于维修人员分析问题的能力*,汽车维修职业技术教育需要解决的问题,第二个问题是:知道与不知道的问题知道了就会,不知道就不会,没有诀窍和水平之分,现代汽车的思维方式,一旦思维长了翅膀8减6等于2，试问8加6是否等于2？早晨8点前的6个小时是凌晨2点，8-6=2早晨8点再过6个小时是下午2点，8+6=2,没有做不
2、到的只有想不到的如果连想都想不到，要想做到比登天还难,转换思维拓展思维AB桌球理论因果关系A,GG,走出误区,正确理解一个东西比什么都重要：比如故障代码的理解标准数据的理解配件没有新旧之分，只有好坏之分记号对是正时对的前提，但是记号对正时不一定对但是要想正时对，记号必须对机械正时和电子正时的问题,汽车检测诊断新理念,“拆”,一个字调,一个字,怠速不好怎么办？,自动变速器换档不好怎么办？,经验修车根据以往的维修检测经验就下结论。,再有经验的师傅也无法用手捏在传感器的导线上报出导线中的电压、电流、频率等是多少,科学修车：利用各种检测仪器对车辆进行检测，根据检测结果进行分析，确定正确合理的维护、维修
3、项目。用手修车和用脑修车,树立汽车医生的观念电控汽车的故障不一定就发生在电控系统里面要重视电控汽车的基础检测,燃油压力检测气缸压力检测进气真空度检测尾气检测配气相位和点火正时检测火花塞、高压线、喷油器排气背压检测,二、汽车电子控制系统的简化方法,I/O接口,1.电脑,2.执行元件,执行元件,2.执行元件,如何看懂电控系统电路图,一看电源：看电源供给那些元件二看搭铁：电控系统有三种搭铁方式。直接搭铁；执行元件搭铁；传感器搭铁,三看一根绳上拴了几个蚂蚱即那些元件共用了那些线执行元件共用电源线，搭铁线单独传感器共用搭铁线信号线单独,隆重推出：,李东江讲课实录光盘电控汽车检测诊断技术全套11张VCD光
4、盘,500元/套另：各种轿车维修手册(电脑光盘)，每张100元。50张2400元,特别推荐:电子邮件版汽车维修技术通报每周一期 全年52期 以电子邮件发送每期20多条汽车维修技术通报每年共1100条维修技术通报 每年96元,欢迎订阅,传感器的检测,传感器的种类:有源传感器和无源传感器检测方法,有源传感器的检测诊断方法,无源传感器的检测诊断方法,空气流量信号,曲轴位置信号,节气门开度信号,如何正确理解和掌握各元件的功能,学术功能：以节气门位置传感器的功能为例：将节气门的位置转变为电信号送给电脑修车(也称检测)功能,修车功能举例说明,反应发动机的怠速状态反应车辆的加、减速状态减速断油控制反应发动机
5、的负荷状态进行自动变速器的换档控制,怠速故障检测,基础条件 彻底清洗 前提条件 检测节气门位置 传感器怠速信号 检测空调开关、必要条件 动力转向开关及 档位开关信号 正确调整 按维修手册调整,拓展思维,空气流量传感器,测量进入气缸的进气量,GG,数据流分析方法1.数值分析法2.对比分析法3.成组分析法,1.利用数据流进行检测诊断,发动机转速:3000 3000 3000自动变速器输入轴转速:3000 3000 2300自动变速器输出轴转速:3000 2300 2300,2.利用拔传感器导线插头的方法进行检测诊断 将怀疑有故障的传感器的导线插头拔下，如果车辆的故障有所好转，则说明该传感器存在特性变化故障，如果车辆故障没有变化或故障状况恶化，则说明，该传感器良好。,汽车微机局域网络控制系统,CAN-BUS多路信息传输系统,南京,无锡,苏州,上海,南京,无锡,苏州,上海,CAN-HIGH,CAN-LOW,李东江地址：210001南京市大光路117号香格里拉花园3幢402室E-mail:联系电话：,谢 谢,
