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1、传染病及其预防,传染病传染的罪魁祸首是谁？,思考：,病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,肺结核,艾滋病,历史回顾,1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。,历史回顾,1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。,一、传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,特点：,传染性流行性,思考：,1.传染病是如何传播的呢？2.在什么样的人群间或动物和人之间传播的呢？,模拟探究:传染病的流行,把你的右手放在洒满面粉的纸上，然后和第二个同学握手，这个同学又和第三个同学握手，以此类推。检查每个同
2、学的手，你会发现什么?,握过手的同学手上都沾上了面粉,假如面粉代表病原体,试着描述病原体是如何从一个人传播到另一个人的?,携带病原体的人,握手,与之握手的人,传染源,传播途径,易感人群,传染病流行的基本环节,探究传染病的流行,传染源：,能够散播病原体的人或动物。,流感患者,携带狂犬病病毒的狗,返回,空气、飞沫,生物媒介,接触,饮水、饮食,返回,传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。,返回,二、传染病流传的三个基本环节：,传染源,易感人群,传播途径,(病原体）,被污染的食物、水、食具等,甲肝病毒,易感人群,甲肝流行的基本环节,结
3、核杆菌,空气传播,易感人群,肺结核流行的基本环节,传播途径,传 染 源,易感人群,只要切断其中的任何一个环节，就可终止传染病的流行,思考：我们可以通过什么方法来预防传染病呢？,当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：,1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共 万只。,为什么？,控制传染源,2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。,为什么？,切断传播途径,为什么？,保护易感人群,接种流脑疫苗,三、预防传染病的一般措施：,控制传染源切断传播途径保护易感人群,1、传染病的概念2、传染病流行的三个基本环节3、预防传染病的一般措施,小结：,1、传染病流行必须同时具备_、_、_三个基本环节。2、传染病是由_引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有_、_的特点。3、预防传染病的一般措施是：_、_、_。4、传染源是指能散播_的人或动物。,传染源,传播途径,易感人群,病原体,传染性,流行性,控制传染源,切断传播途径,保护易感群,病原体,练习巩固,你认为传染病可怕吗，它可以预防吗？如果有一种传染病出现在你身边，你认为你可以做些什么？,我想说,你决心改正生活中的哪些不良习惯？今后你打算怎样做？,
