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2、袅,张望 弧线 概念 磕磕绊绊,流畅 悄然 竟然 权利,悄然,瞬,磕,品读三竟然,品读一流畅,品读四张望,读书提示：认真读课文37自然段，安静的哪些行为让你感动，用横线画出来并写写自己的感受。写完后小组间相互交流。,品读二准确,她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。,感动,流畅,磕磕绊绊,这个小女孩，整天在花香中流连。,流连,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾露珠的月季花。,极其准确,感动,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有
3、体验过的地方。,竟然,感动,这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。,神奇的,灵性,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾露珠的月季花。,极其准确,感动,许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,张望,感动,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,安静有生活的权利，（）可以创造一个属于自己的缤纷世界。,海伦 凯勒：一个生活在盲聋哑三个世界里的人，竟然学会了五国语言，出版专著14部，成为英雄人物。她用自己的毅力与智慧创造了属于自己的缤纷世界。,你还知道哪些热爱生活、珍爱生命的人物或故事呢？,这个谁只是指残疾人吗？还指哪些人？,()有生活的权利，()可以创造一个属于自己的缤纷世界。,作业：请同学们课下阅读海伦凯勒的假如给我三天光明，读完这篇文章你会有更多的收获。,谢谢,
