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1、欢迎光临！,欢迎光临！,议论文谋篇布局之：分论点的提炼 平川中学：余东东,月考回顾 1：,（1）87岁的中国画家吴冠中先生，最近在 香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说:“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。”（2）也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？,分论点：一 在成功之前，不断重复是为了打下坚实的基础，是积累的过程。二 在成功之后，简单重复自已，不求创新是可耻的，没有发展的。,请以“在路上”为题，写一篇作文，文体不限(诗歌除外)，800字以上,月考回顾 2：,分论点：一 走在什么样的路上 二 以怎样的姿态走,常见问题：,1“
2、论点+论据”,思路混乱，材料堆砌。一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个。2 更有甚者东拉西扯，越出中心论点之轨。3层次不明，条理不清，结构混乱。,应对策略：,议论文写作的关键是分析说理，首先要解决好说理的角度和说理的层次问题，而分论点的切割和建立是解决这一问题的有效方法。,如果我们能够把中心论点分解成几个分论点，再对各个分论点进行有层次的分析论论述，那么议论文写作分析难的问题就迎刃而解了。,专家建议：,1 凡是能写议论文，坚决不写记叙文。2 不失时机地展示自已的观点，不失时机地展示自已的修养。3 在中心论点下设置三个左右分论点，六个左右的事实论据（正反）。,如何提炼分论点：,
3、分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的分解，提炼几个具体化的观点，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。,示例展示：,中心论点：为“青出于蓝而胜于蓝”叫好 分论点一：“胜于蓝”是学生努力的结果 分论点二：“胜于蓝”是老师的期望分论点三：“胜于蓝”是家长的希望分论点四：“胜于蓝”是社会发展的需要分论点五：“胜于蓝”是创新的需要（三不能支撑中心论点，五表述不明）,分论点的常见结构：,一、并列式二、对照式三、层进式,一、并列式,吴晗的谈骨气 中国人是有骨气的（中心论点）分论点 富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄 分论点 贫贱不能移：古代一贫者宁可饿死，不受
4、嗟来之食 分论点 威武不能屈：闻一多面对国民党白色 恐怖，拍案而起,二、对照式,知耻应后勇 分论点 知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。对照 分论点 知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，也有成 功 的一天。,三、层进式,说节俭 分论点 节俭是古圣今贤提倡的美德 分论点 当今社会仍需提倡节俭 分论点 我们青年学生尤其应该提倡节俭,一、分类法论述中，用多角度分析法，阐明几个并列理由时，就分门别类地提炼出几个论点来,贫困也是一笔财富,贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。,二、对比法
5、将两种不同事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从正反两个方面提炼分论点。,要正确地估价自己,过低地估价自己，妄自菲薄，就会丧失自尊和自信，缺乏前进的勇气。过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。只有正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。,三、设疑法即依据“是什么为什么怎么样”的提问思路来提炼分论点。,风度是一种美德，一种富有教养的臻于完 善的气质和风采（是什么）；有了风度，能受到别人的敬重，人与人之 间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃 粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。,谈风度,要学会欣赏
6、别人 参考一:(1)欣赏别人可以完善自我(2)不懂欣赏别人将固步自封停滞不前 参考二:(1)欣赏强者(2)欣赏弱者(3)欣赏对手 参考三:(1)欣赏别人就是看到别人的长处(2)欣赏别人可以提高自已(3)欣赏别人要以实际行动去学习别人,你来试试1,你来试试2,细节决定成败参考一：(1)天下大事，必取于细（正）(2)千里之堤，溃于蚁穴（反）参考二：（1）细节是一种创造（2）细节是一种修养（3）细节体现艺术（4）细节隐藏机会（5）细节产生效益,你来试试3,要宽容参考一：（1）第一要宽:宽以待人 胸怀宽广（2）第二要容:容得下异己 听得进异议参考二：（1）宽容是一种美德（2）宽容是一种智慧(3)宽容是
7、一种胸襟，（4）更是一种境界参考三：(1)宽容可以使我们的生活更加宽松、和谐(2)宽容可以使人与人更加理解、信任。,课后训练 请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文。（09湖南卷）,要求：1、写一个开头，必须有一个明确的观点，150字左右。2、列出三个分论点，并任选其中一个分论点进行论述，250字左右。,读下面的材料，按要求作文。“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”克雷尔特 意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝
8、对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。赏识是什么：赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。,课堂检阅,赏识超出你的人，他能提高你的目标。赏识反对你的人，他能增进你的智慧。赏识绊倒你的人，他能强化你的双腿。,示例,赏识，显示的是一种不落俗套的睿智；赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概；赏识，
9、成就的是一种万古流芳的英名。,示例,赏识，需要一双能发现不凡的慧眼；赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟；赏识，需要一颗真挚诚恳的心。,示例,例文2：语言，架起沟通的桥梁 人类与其它动物不同的一个地方是，人类有自己独特的语言。语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁，通过这座桥梁，我们才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。语言，有时是化解误会的良药。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的心声。这句话亦使廉颇消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如的那句掷地有声的话化
10、成了一座桥梁，使两位大臣的心得到沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。语言，是传递关爱与理解的信鸽。现代社会许多家长常抱怨孩子老是以自我为中心，总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚着自己。这种状况发生的原因有很多，但最主要的一点是家长与孩子之间的沟通太少。有的家长什么事都不让孩子做，只要求孩子好好读书，不要分心，这不能算是关爱。真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。有一些家庭会每天腾出一些时间来，让一家人能够说出各自内心所想的和所希望的。父母仔细聆听儿女的心声，儿女默默记住父母的教诲和期望。彼
11、此的了解促进了彼此的沟通。语言就像信鸽一样，把一方的心声传送到另一方，从而理解得以建立。家长与孩子之间的理解，令家长找到表达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂得该如何报答父母。彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敞开。语言上的交流如果不得当，就会造成沟通上的误解。冯妇葬身火海的寓言，发人深省，如果语言表达准确，这种悲剧完全可以避免发生。因此，学好语言的表达，对沟通是大有裨益的，架好语言这座沟通的桥梁，我们才能够更好地彼此理解。有了语言，沟通才会变得顺畅；有了语言，沟通才会如此多姿多彩。评析：从内容上看，本文紧扣“语言与沟通”的关系展开议论，切合题意，中心突出。先提出中心论点，然后从“语言有时是
12、化解误会的良药”“语言是传递关爱与理解的信鸽”“语言上的交流如果不得当，就会造成沟通上的误解”三个方面展开了论述。蔺相如、冯妇一个正例，一个反例，相互映衬，对比鲜明。家长与孩子沟通的事例，既富有生活气息，又使感情显得真挚。从表达上看，本文符合议论文的表达要求，采用了“总分总”的行文思路，条分缕析，结构严谨，语言流畅。从发展等级上看，本文能透过现象深入本质，称得上是一篇认识深刻的议论文。,例文1：相信自己？相信别人？在生活中，你是否提出过这样的疑问：我该相信谁的话呢？又是否问过自己：是相信别人重要，还是相信自己重要呢？实际上，相信别人与相信自己同样重要。我们既不同意固执、自傲，也不懦弱，毫无主见
13、。因此，我们既要相信自己，又要听取别人的意见。相信自己对一个人的成功有重要作用。有的人对父母言听计从，父母要他学什么，他就学什么，自己毫无主见，你生下来难道是为父母而活的吗？外面的世界很精彩，你不可能永远生活在父母的保护下，总有一天你要离开父母，走上社会，他们无法再告诉你该如何去做，所以你必须相信自己，把自己投入到社会中去锻炼，去摸索。只有这样你才能在社会中体现真正的自我，才能做一个对社会有用的人。但如果缺乏自信，你就无法体味人生的真谛，总认为自己不如别人，那么在竞争激烈的今天，你就必然被社会所淘汰，成为一个无用之人。像因为充满自信而取得成功的例子数不胜数：杨利伟，作为一名飞行员，如果他对自己
14、不够自信，怎么可能沉着地走入太空船，成为中国的“太空第一人”。因此，我们应当拥有自信，相信自己，我是最棒的。但是仅仅是相信自己，也是不够的，我们还应当相信别人，多听取他人的意见。俗话说：金无足赤，人无完人。人生路如此漫长，没有谁能保证自己完美无缺，不犯错误，总会遇到一些小挫折，小坎坷，但只要及时发现，并改正，那你就可以做到尽量完美，这个时候，光靠自信，那是远远不够的，就必须多听取别人的意见，汲取别人的经验教训，这样就能更好地克服重重困难。古语说得好：兼听则明，偏听则暗。说的就是这个道理。如果唐太宗没有听取魏征的谏言，对自己进行批评，怎么可能出现“贞观之治”的繁盛景象；如果达芬奇没有听取他老师批
15、评，怎么可能成为世界著名画家所以，我们也要注意相信别人，这样才能使自己永立不败之地。综上所述，我们不但要相信自己，也要相信别人。所以，在记住“走自己的路，让别人说去吧”的同时，也请记住一句波兰谚语：常问路的人不会迷失方向。评析：本文是一篇规范的议论文，开篇采用设问的方法，提出论点：我们既要相信自己，又要听取别人的意见。接着紧承两个分论点：相信自己对一个人的成功有重要作用。我们还应当相信别人，多听取他人的意见。最后再次强化论点：我们不但要相信自己，也要相信别人。结构严密，条理分明。文章所引用的杨利伟、唐太宗、达芬奇的例子很有说服力。,比喻分解 这是一种化抽象为形象的分解方式，论点不直接表明，而是
16、用喻体表明观点，使文章显得含蓄又有底蕴。别有一番情趣，可以增加作文的形象性。比如我们要写1篇歌颂母爱的文章。如果空喊母爱的伟大，没有感染力；1般叙事又失之生动。我们可以运用“比喻”来构思整个文章，这样来组织全文：母爱是1把小伞。母爱是1泓清泉。母爱是1片森林。母爱是1汪海湾。通过这几个“比喻”句作框架，在每1个小点里，写出母爱的各个层面的含义：精心照料、细心呵护、博大宽容、助人成才等等。在每1个小点下面，选择1些典型的事例加以叙述，便能写成1篇很生动的歌颂母爱的文章来。,饮料人生 童年的生活，像1杯纯纯的牛奶，浓郁的奶香和醇厚的甘甜弥散在无忧无虑的日子里，而自己就像1小块博取众人喜爱的点心，跳
17、进了这温馨的牛奶中，用力吸取着家人给予的甜美。在1片懵懂未知中摇摆着白胖的小手，1步1步地走过。少年的生活像1罐口乐，虽分为“可口”、“百事”、“非常”等多种品牌，但有的相同点焦糖和水，只有的秘方不同那是年少时的1个秘密。可能它只有小手指甲1般大小，但仍被视为珍宝，小心翼翼地捧在手心，并为它暗自欣喜。可乐虽有辣辣的冲劲，却只是1会儿，就像少年的3分钟热血，在串串上浮的气泡里渐渐趋于平淡。细细品来，久久萦绕的，只是那略微涩嘴的淡淡的酸。你因年少无知而惹下的大大小小的祸事，我就在这酸涩里慢慢学会长大。青年的生活像1瓶啤酒，渐渐有了些内涵，却还是口味淡薄。麦香中藏着点苦涩，那是专属年轻的烦恼，渴望借
18、“酒”消愁的我已不想去在意那“借酒浇愁愁更愁”的古训今警。在风浪骤起的海域，在雨涛萧落的时刻，我，刚刚扬起风帆的小舟却有了1个贪杯的灵魂。为的只是在那溢满苦涩的麦香里，翻找1抹可乐的激情，1丝牛奶的香甜。我尽力在那幅抽象画想象中，捕捉着未知海域中自己的影子。中年的生活是几勺咖啡，有苦得入心的愁情。有回味隽久的喜悦。咖啡加伴侣，沉重的生活也有几抹亮色，我捕捉到了1段浮木，丰盈的身姿向我诉说着成熟了的深沉，深沉了的成熟。老年生活是1壶清茶，百味尝尽，再无须承受过多，也难以承受。1杯茶足矣，开水徐徐注入杯中，茶叶上下翻浮，诉说几许人生。生活，这条漫长的航线，少不了牛奶的香甜，可乐的激情，啤酒的青涩，咖啡的深沉，清茶的感慨，少了了那甜、辣、苦、酸的饮料人生。,
