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1、谈谈冲刺阶段语基知识的有效落实,、研究考纲、有效落实,语音部分：1、研究考纲,考纲分析：识记现代汉语普通话常用字的字音。关键词“常用字”：强调的是学过的或应该掌握的内容，更贴近实际和生活，不考偏难题。关键词“识记字音”：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。,考查内容：,现代汉语中的常见常用字音，一般以现代汉语常用字表及普通话异读词审查表为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。不涉及生僻字、统读字，不考拼音方案，也就是说，不考轻声、不考儿化、不考变调、不考标调位置等。,考题分析：,【2008】下列词语中加点的字，读音
2、全都正确的一组是A.颔联hn思忖cn悄声qio物阜民安fB摒弃bng咋舌z泠然lng倾箱倒箧qiC沉浸jn跻身j撰写zhun大笔如椽yunD宽宥yu车辆ling仓廪ln凭栏骋目Chng【答案】DA悄声qioB摒弃bng泠然lngC大笔如椽chun,考查特点：,多音字：悄声qio形近字：泠然lng 大笔如椽yun形声字：思忖cn 颔联hn 跻身j 宽宥yu 车辆ling 咋舌z 倾箱倒箧qi撰写zhun凭栏骋目Chng韵母前、后鼻音：摒弃bng 沉浸jn声母鼻、边音：仓廪ln其它易错字音：物阜民安f,考题分析：,（09）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(C)A倾慕qng俊彦yn渲染xin
3、(xun)嘉言懿行yB轩昂xun萦绕yng酽茶yn怦然心动png(png)C黏膜nin囊括nng笃信d桑榆暮景mD脊梁j(j)甄别zhn晋谒y披肝沥胆l,考查特点：,形声字：渲染xin(xun)嘉言懿行y 轩昂xun 萦绕yng 酽茶yn 怦然心动png(png)晋谒y 笃信d 桑榆暮景m韵母前、后鼻音：倾慕qng 声母鼻、边音：黏膜nin 囊括nng 披肝沥胆l声母平、翘舌音：甄别zhn其它易错字音：俊彦yn 脊梁j(j),考题分析：,（2010）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（A）A祥瑞xing馥郁f窈窕yo蟾宫折桂chnB聪颖yng仰慕mm芳馨xn龙驹凤雏chC幽婉wn荣膺y
4、ng醇美shnchn岁稔年丰rnD涟漪y富庶sh澄澈chng万壑争流hu h,考查特点：,形声字：祥瑞xing馥郁f 窈窕yo 涟漪y 聪颖yng 仰慕mm 幽婉wn醇美shnchn岁稔年丰rn 韵母前、后鼻音：荣膺yng芳馨xn声母鼻、边音：仓廪ln声母平、翘舌音：澄澈chng 富庶sh 蟾宫折桂chn 龙驹凤雏ch 其它易错字音：万壑争流hu h,1、以形声字为主的常用字，针对湖南地方方言特点，暗含韵母前后鼻音、声母平翘舌音及鼻音边音的考查。2、试题难度不大，注重平和，所以11年不会考查或不会重点考查其它易错字音、多音字、形近字等.更不会考查生僻字、统读字。3、所考词语绝大部分来自于课本。
5、4、涉及选修内容，如“芳馨”出自湘夫人。,考查特点：,2、有效落实,1、加强备课组集体备课，研究考纲，把握命题方向，不做无效劳动.给每位老师分配任务，回归课本，对易错而又常见的课本中的词语进行综合归类整理，编印资料发给学生，并借助小题进行系统化训练，定时考查，查找答题失误，分析失分原因，总结失利教训，然后再重整旗鼓，对基础知识进行“围追堵截”，或定期复习，口不停诵；或见缝插针，随时巩固，在每次月考前再集中攻坚一次，这样逐步落实。2、着眼于湖南易错方言，收集资料，编辑错音大扫荡，每天课前花几分钟进行训练。3、鼓励学生建立错题本，形成自己的知识体系。4、冲刺阶段，每位老师回顾所教内容，并参照学生错
6、题本，精挑细选易错读音，查漏补缺，组合资料，汇集起来大约有一百多个词语，形成题目，考查学生，以完善学生的知识体系。,字形部分：1、研究考纲,考纲分析：识记并正确书写现代常用规范汉字。关键词“常用规范汉字”：是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式，明确要求高考不考查冷僻、繁难字。关键词“书写规范汉字”：即能够区分并书写形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字，这是汉语书面运用最基本的能力，主要放在作文中考查。,考查内容：,高考语文试卷上不会有错字，只会有别字。出现别字的考核意义在于同一个读音却是两个不同的字，那么其表达的意义就不一样，本题考查学生对词语运用中实
7、际意义的了解。所以，考生只要在平常的复习中留意同音不同义的字就一般不会出错。,考题分析：,【2008】2下列句子中有错别字的一句是A.聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。B乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。C他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。D在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。【答案】A掖腋音同形近常用字需要一定的基础,考题分析：,（2009）2.下列句子中有错别字的一句是()A.黄帝陵前的这两颗古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。B我们与亲人相伴的每一刻，最不应该
8、吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。【答案】D 嘻戏-嬉戏音同形近常用字需要一定的基础,考题分析：,（2010）2下列各句中，有错别字的一句是A湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。B大型音乐舞蹈史诗复兴之路的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。C素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。D候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。答案：D孕藏-蕴藏 音同常用字需要
9、一定的基础和辨析能力,考题特点：,考音同形近字或音同字，试题难度不大，较为平和，皆为常用字考查，但也要求学生有一定的基础和辨析能力。以现代汉语词典第版为准，不会考网络新词。,2、有效落实,、加强备课组集体备课，给每位老师分配任务，精选资料，对易错而又常见的词语进行综合归类整理，编印资料发给学生，并定时考查,逐步落实。、字形和字音复习方法基本相同，每堂课前五分钟进行考查，三分钟字音，两分钟字形，学生相互抽查和老师抽查相结合。、冲刺阶段，老师搜集并精选学生作文、作业中的错别字，汇编常见错字举隅，如：脉博（搏）泊（舶）来品 气慨（概）渲（宣）泄 出奇（其）不意 迁徒（徙）甘败（拜）下风等，集中整治，
10、每天五到八个，用听写、改错、填空等多种形式进行强化训练，不设置太多的错字，以免学生越记越模糊，以期完善学生知识体系，不留漏洞。、冲刺阶段，要求学生建立错题集并对错别字进行列表汇总，归类分析（如音同而别、形似而别、笔画繁杂而错），及时复习，自己完善知识体系。,默写部分：1、考纲研究,考纲分析：背诵古代诗文指定篇目。关键词“诗文”：诗文并重，都有考查。关键词“指定篇目”：要求全面背诵。,考题展示：,【2008】6古诗文默写。(6分，每空1分)(1)古诗默写。(必须默写)蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。(李白蜀道难)(2)古文默写。(共两段，任选一段默写)邹忌修八尺有余，而形
11、貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”(战国策邹忌讽齐王纳谏)盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少，盖其又深，则其至又加少矣。(王安石游褒禅山记）,考题展示：,(2009)15.古诗文默写。（6分）（1）古文默写。（必须默写）自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。（司马迁屈原贾生列传（2）古诗默写。（任选一首默写）舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。(杜甫客至)早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜
12、雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤）,考题展示：,（2010）12古诗文默写。(6分，每空1分)(1)涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。(涉江采芙蓉)(2)不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。(寡人之于国也)(3)开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀?(春夜宴从弟桃花园序),考题特点：,1、考有哲理、有生命力，文质兼美，但有一定难度的句子。2、不考没有生命力、不常用或时间、地点、人名等交代性文句。不考生涩词句、繁难字词。一般不考相同篇目，05、07滕王阁序；05、09屈原列传。3、关注选修内容，如10年春夜宴从弟桃花园序。,2、有效落实,1、自习时间，全面背诵，逐一落实。2、冲刺阶段，精挑细选，略有侧重。如：氓 归园田居兰亭集序 寡人之于国也念奴娇 水龙吟声声慢 滕王阁序拟行路难 蜀相 登岳阳楼 苏幕遮,谢谢大家！,
