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1、单音节字词测试指要,一、检测应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。总分10分,每出现一次语音错误(声韵调任何一项读错)扣0.1分,每出现一次语音缺陷(声韵调任何一项读的不到位不完整)扣0.05分。因此,测试中朗读单音节字词应注意以下几点:(一)、读音要标准1、特别注意区分z、c、s、与zh、ch、sh,f 和 h,n和 l,j、q、x 与z、c、s几组声母。2、声调的调值要发全。尤其上声调值。,(二)、注意形近字和易读错字1、由于汉字形体结构许多相似和相近,在单独认读是如不注意就会出错。比如“拨拔,捞涝凹凸,钓钩,砌沏,御卸,烤拷。2、还要注意平时易读错字,如菌、虽、茎、拙、戈、瞥(以上都读一
2、声),髓、瞟、拟、匹(以上都读三声),朗读时要认真判断,还要语速适中,偏快易造成误读。(三)、多音字可选读常用音如“和”字(四)、要按照从左向右的顺序朗读,多音节词语测试指要,二、测试项的测试目的是测查应试人声母、韵母、声调的发音和变调、轻声、儿化等音变现象的发音标准程度。该项总分为20分,读错一个音节扣0.2分,读音有明显缺陷,每个音节扣0.1分。测试中应注意以下几点:(一)、读音要连贯自然,语速适中(二)、读准轻声和儿化词语1、有些轻声词后缀“子、头、们”的形式出现比较容易分辨,但有一些需要特别记忆,如朋友、暖和、包袱、称呼、打听、牌楼、作坊、困难2、儿化要读成一个整体。如把“画画儿”错读成“画/画/儿”不是儿化词的,不要误读为儿化词,如“女儿”、“孙女”、“手绢”、拐弯”。,(三)、读准“一、不”和上声的变调词语尤其要注意词语末尾的上声一定要发到位,即调值要发够214.如“美好”、“展览馆”中的“馆”。(四)、注意一些平时比较爱读错的词语如:怪癖、恰当、处理、从而、按捺、粗糙、痤疮、给以、供给、仍然、当即、号召、花蕾、混淆、脊髓、冗长、铆钉、间隙、枯槁、尽量、窥测、穴位、占卜、披靡,