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1、利 率,九年义务教育教材 人教新课标（2014秋）六年级下册,人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，存储不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。,创设情境引入课题,在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率。利息的计算公式是：,利息=本金利率时间,用自己的话来说说：1.存款方式有哪几种？2.什么叫本金？3.什么叫利息？4.什么叫利率？5.什么叫利息税？,合作探究寻求方法,利率是由国家规定的。按年计算的，叫年利率按月计算的，叫月利率利率根据存款时间的长短和存款的方式不同而不同。
2、,1.利息求法：利息=本金利率时间,2.到期取回总钱数的求法：取回总钱数=本金+利息,例4 2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行两年。她最终能从银行一共取回多少钱？,按当时的国家规定，两年期存款利率是3.75%。注意王奶奶求的本息和。,小明存入银行5000元，存期2年，年利率4.68%，求税后利息。,拓展升华巩固提高,列式为50004.68%2（）,如果你购买的是国库卷（国债）和建设债券不仅仅可以用来支持国家的发展，而且不要纳税，希望同学们今后多支持国家的建设和发展。哪个同学知道，还有哪种储蓄形式的利息不用纳税？,你知道吗？,李叔叔存入银行10万元，定期二年，年利率4.50%，二年后到期，得到的利息能买一台6000元的电脑吗？,自我完善课堂检测,1.今天我学习了利息的有关知识。我知道存入银行的钱叫做（），取款时银行多支付的钱叫做（）。.（）与（）的比值叫做利率。.利息的计算公式是（）。,本金,利息,利息,利息本金利率时间,本金,归纳总结谈收获,课后作业,第11页做一做，练习二第9、12题,
