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1、2012年山东省初中教师远程研修参训教师研修手册目 录2012年初中远程研修参训教师学习任务与考核评价办法2每日学习流程5登录系统6首页介绍7课程信息9地区信息12关于研讨16个人工作室20文本编辑器的详细使用说明272012年初中远程研修参训教师学习任务与考核评价办法（一）学习任务1完成2012年初中新课程远程研修规定的36学时的学习内容。其中，观看视频和面对面研讨集中到学校进行。2观看视频课程。每日按课程安排顺序观看视频课程。3每天观看视频课程后，教师要参加本单位组织的学科教师面对面研讨或网上研讨。4准时保质保量完成作业。学员要联系教学实际，完成和提交每天的课程作业，保质保量，严禁抄袭。5
2、通过作业分享、相互点评开展网上互动交流。每位教师平均每天在线学习时间不少于4小时，发表评论数不少于5条，研修期间发表评论总数不少于30条；评论要中肯，要表达自己的思想。与研讨内容无关的帖子，抄袭、重复粘贴的贴子，学科专家、班级指导教师可予以删除，情节严重的，由各市教育局给予通报。6积极参加班级组织的网上集中研讨或网下交流活动，阅读本学科课程简报，并通过写评论，参与讨论和交流。7在研修结束时，每位学员要提交一篇反思性的总结文章。 说明：远程研修结束后，学员仍然可以使用本人账号和密码在研修平台（个人工作室）进行学习和交流，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。（二）参训学员评价标准和评价方法
3、1.合格学员标准与评价办法合格学员标准： 全程参加远程培训，完成全部专题视频课程的学习； 独立完成并提交作业4次； 在远程培训各种对话学习中，发表评论数不少于30个； 参加在线研讨，并能发表自己的观点看法； 参加学校组织的线下学习活动； 提交远程培训学习总结。合格学员评价办法：研修结束后，达到考核标准的量化指标（作业数不少于4篇，评论数不少于30个），依据平台数据经班级审核后确定。存在作业或评论抄袭、重复粘贴或恶意灌水等违规行为被省、市项目办通报的学员视为研修成绩不合格。达到合格标准的教师在信息管理系统个人电子帐户记A类学分18分。2.优秀学员标准与评价办法（1）优秀学员必须达到以下基本要求
4、优秀学员在合格学员中择优产生； 主动积极参加本门课程的学习活动； 班集体学习全勤；（2）优秀学员必须在以下各项中有3项以上的突出表现 能克服各种困难，较好完成各项学习任务； 作业、文章或评论引用数进入本班前20名； 热心为班级服务，主动帮助他人，得到指导老师和学员的广泛认可； 撰写了高质量的远程研修总结和研修后的教育行动改进计划； 在线研讨，积极发帖或提出的观点、案例受到广泛关注； 作业或文章得到本学科课程团队的推荐。（3）优秀学员评价方法： 学员任职学校依据优秀学员评价标准，审核平台反馈的学习数据和学习表现，在本校合格学员中推举出优秀学员。 各学校评选出的优秀学员不超过本校参训学员的20%，
5、优秀学员由市教育行政部门在区域主页网上公示3天后，由市教师教育管理部门审定。各市审定的优秀学员由省项目办颁发年度远程研修“优秀学员证书”。各市、各学校可制定具体表彰办法。3.学员奖励分评分标准（奖励分仅用于评优参考）（1）学员发表一篇作业：10分（2）学员作业被本班指导教师点评（是否加分由指导教师自行决定并且每名指导教师每篇作业无论点评多少次只加一次分）：1分 （3）学员作业被省级课程团队专家点评1次：3分（注意：由省级课程团队专家决定是否加分，如果加分就是3分，不加分则为0分）（4）学员作业被国家级课程团队专家点评1次：5分（注意：由国家级课程团队专家决定是否加分，如果加分就是5分，不加分则
6、为0分）（5）学员作业被本班指导教师推荐1次：10分（6）学员作业被省级课程团队专家推荐1次：20分 可选奖励分 5-50分（7）学员作业被国家级课程团队专家推荐1次：30分 可选奖励分 5-50分（8）学员作业被课程团队专家推荐入资源库1次：50分（9）学员作业内容被课程简报引用1次：30分备注：指导教师点评本班级作业时，针对某个学员作业多次点评时，关注度只加分1次作业推荐每人（指导教师/课程团队专家）每篇仅限操作一次课程团队专家推荐作业时可额外选择加奖励分 说明：学员学习手册（含技术指导）将在山东省教师教育网研修平台提供下载观看。每日学习流程【注】手册中图片的色调和样式以平台为准，功能没有
7、改变登录系统1.在地址栏输入 到山东省教师教育网首页选择2012初中研修（第一批），输入帐号和密码点击登录进入工作室。2.或者您可以直接在地址栏输入 （第一批） 直接登录初中第一批平台。首页介绍1. 总导航平台总导航包括：首页、课程、地区、研讨、帮助2. 搜索3. 首页栏目内容 紧急通知：通常显示平台运行情况和相关临时通知。 研修资讯：以图片和文字两种形式展现研修相关内容。 地区导航：显示山东省17个地市的相关研修信息。 指导教师工作简报：指导教师团队为指导教师编写的工作简报。 研修公告：研修期间省师训中心发布的各种公告通知。 学科研修内容：显示6学科研修期间的各种信息，包括【课程专题】【课程
8、简报】【作业】【研讨话题】【专家推荐】以及评论数据等信息。4. 统计信息对本次研修的相关信息进行统计，包括：班级数、学员数、作业数、评论数、访问量等。课程信息1. 课程选择2. 课程页面栏目内容 紧急通知：通常显示平台运行情况和相关临时通知 课程咨询：显示课程专家发布的课程内的相关信息 专家团队：显示当前学科的课程专家团队信息 研修公告：研修期间发布的各种公告通知 课程简报、班级简报：课程专家发布的课程简报，学科内各个班级的指导教师发表的班级简报。 课程专题：显示课程专题相关内容，以及专题学习时间段的标识点击一个专题进入专题页面 最新作业、推荐作业：显示当前学科作业情况。指导教师推荐标识： 专
9、家推荐标识： 班级导航：当前学科按地市类别分班显示班级 指导教师关注度、班级关注度：显示部分关注度也优秀的信息 最新文章：当前学科中根据时间顺序显示最新的文章内容。 课程统计：当前学科研修中的相关信息。注：点击各个栏目的标题，即可查看当前栏目更多信息地区信息1. 地区选择地点击【地区】链接，可以选择地区。2. 地区页面栏目内容1) 紧急通知：通常显示平台运行情况和相关临时通知。2) 地区资讯：展示本地区研修培训期间的相关信息。3) 班级导航：显示本地区15个学科班级情况。可以查看不同学科不同班级的研修。点击班级可以看到班级信息。班级信息包括： 班级名称 班级统计数据 指导教师信息：点击指导教师
10、姓名可以查看指导教师的研修信息。 本班学员名单：点击学员姓名可以查看学员的研修信息。 推荐作业、最新作业：本班学员发表的最新作业以及被指导教师或者专家推荐过的作业。 班级简报：本地市中的班级简报。 最新文章：本地市中根据时间顺序显示最新的文章内容。注：点击【最新作业】【推荐作业】的标题，即可查看更多信息4) 班级简报：显示本地区所有班级的简报情况5) 学校关注度：显示本地区参加研修的学校及其校内研修信息6) 指导教师关注度：显示本地区指导教师的相关研修信息注：点击【新闻资讯】【指导教师关注度】【学校关注度】标题，即可查看更多信息关于研讨1. 进入研讨页面您可以选择通过研修首页的研讨链接或者工作
11、室平台导航的在线研讨链接进入研讨。注：研讨发言需要有以下三个条件： 您已经登录到工作室 研讨在开放时间内 进入研讨房间，您在大厅中发言是不可以的。单栏显示，专家与学员研讨内容在一起显示分栏显示，专家与学员研讨内容分栏显示【研讨页面的说明】页面中有两个导航，分别是【研讨房间】和【显示模式】，这两项是父类和子类的关系。如果您点击了【大厅】再点击【全部发言】则显示当前话题下各个房间的发言内容；如果您点击了【房间1】再点击【全部发言】则显示当前话题中房间1内的发言内容；同样的道理，显示导航中的【精华观点】、【专家发言】、【分栏显示】也是根据您【大厅】或者【房间】分类显示的。2. 研讨模式与回复1) 【
12、进入研讨房间参与研讨】方式一：房间一网页模式点击房间编号进入房间，研讨专区的页面即房间界面通过滚动条的拖动，您会在页面的最下方看到一个发言区域，在此可以输入自己的发言内容，有字数限制通常为600字符（算标点符号），输入完毕后，点击【发送】按钮，您的发言会在1分钟之后在发言列表的上方看到。注：发言内容换行-回车键（Enter）快速发送-Ctrl+回车键（Enter）如果发言内容1分钟后还没有显示，请刷新当前页面2) 【进入研讨房间参与研讨】方式二：聊天模式除了上述进入网页模式的研讨房间发言外，也可以通过点击房间页面左上角的【聊天模式】。此处建议学员采用该种研讨模式，因为【聊天模式】的研讨信息更新
13、会比【房间】内网页模式快很多，这样可以更好的保证研讨信息的实时性。从聊天模式页面中可以看到该房间内的所有发言，可以在右上角看到都有那些专家在线，并且可以通过页面右下角的【清除屏幕】、【禁止滚屏】、【禁止刷新】、【退出房间】四个按钮进行相关操作。【清除屏幕】用来清除现有屏幕上的所有发言，只是清除显示，但在数据库中的数据没有被清除。回到研讨房间的网页模式，依然可以看到聊天记录。【禁止滚屏】用来防止滚屏，否则随着发言的增加很可能将正在看的发言冲到上一页面去，不利于详细阅读。【禁止刷新】用来防止系统自动刷新，否则您会感觉到屏幕在一定间隔的时间内进行不停的跳动。【退出房间】指的是退出聊天模式回到大厅模式
14、3) 如何引用其他人的观点点击要引用的留言上面的【引用】连接写完自己的内容后点击【发送】网页房间研讨模式引用示意图4) 如何回复其他人的观点：点击要回复的留言上面的【回复】按钮，打开一个新的窗口，在内容评论窗口中写入自己的观点，确认无误后点击【发送】，即可在原留言的下方展现你的回复内容，这样大家都可以利用此功能将该帖顶起来，同样也可以方便大家针对一个话题深入讨论。网页房间研讨模式回复示意图个人工作室登录研修平台后，右上角会显示您的登录信息，点击【进入工作室】即可进入。1. 个人工作室内容1) 平台导航导航包括：研修首页、研修公告、研修资讯、课程公告、课程资讯、最新作业、推荐作业、课程简报、班级
15、简报、在线研讨、退出系统以上便捷导航将方便您在研修过程中快速准确的查看到您需要的相关信息2) 我的信息 学员的基本信息，如：身份、学科、班级、地区、学校、我的展示（点击进入） 我的作业及管理作业，包括：作业的提交、修改等操作 我的文章及文章管理：包括：文章的发表、修改、删除 学员关注的部分数据，包括：我的评论数、研讨发言数、专家推荐数、指导教师推荐数、推荐为资源的作业数、关注度值等数据 温馨提示：显示学员当前的学习状况是否达到合格学员的标准 注：在这里需要提醒您的是，平台的统计不是实时的，如果您发现您提交作业或评论数之后这里的统计数不正确，请您耐心等待一段时间，平台每天凌晨会做统计。3) 专题
16、进展度提示学员本学科各个专题的进展情况，方便学员及时了解自己的研修情况，专题分为【今日专题】【已完成的专题】【将要进行的专题】4) 学员在研修过程中的常见问题和解答页面右侧会列出学员在研修过程中经常遇到的问题，比如：l 我怎么才算是合格？l 怎么样才能被选为优秀学员？l 关注度是什么，怎么样提高自己的关注度？l 我在本平台上操作过程中遇到问题怎么办？l 关于我的统计为什么不准确？l 注：您在平台使用过程中遇到问题时，请您先来帮助里查找答案，我们会在帮助中及时添加一些平台中常见问题的解决方法。如果没有找到您要找的问题，您可以给我们发邮件，拨打技术支持电话或者点击工作室左侧的QQ交谈直接询问客服人
17、员。2. 学习3. 管理我的作业管理我的作业1) 提交作业4. 发表文章点击【管理我的文章】，点击右侧【新建】按钮即可发表文章。5. 评论作业找到您要评论的作业，在作业下方的评论框内输入评论内容，点击提交评论按钮即可。注：评论课程简报的方式和评论作业相同，请您注意在平台中所有的评论都是有字数限制的，请您一定注意字数 是否达到要求。文本编辑器的详细使用说明a) 基本操作：对作业内容进行剪切、复制、粘贴等操作b) 文字格式化：对作业内容进行格式调整，包括字体大小、颜色、样式等。图标依此为：【段落标签】【字体】【字体大小】【加粗】【斜体】【下划线】【删除线】【字体颜色】【背景颜色】【内容全选】【删除
18、文字格式】c) 段落格式化：对作业中的段落进行格式调整，包括：【对齐】【列表】【减少缩进】【增加缩进】d) 常用的网页编辑：i. 超链接：直接建立超链接：填写链接地址、选择链接页面的打开方式、输入链接文字，点击【确定】链接我自己的附件：点击【上传】按钮，根据提示选择电脑上需要上传的附件，输入链接文字，点击【确定】注：上传完成后不要忘记点击【确定】按钮，否则文件上传不成功。ii. 取消超链接：选中编辑器中的超链接，点击取消即可。可以直接删除链接文字。iii. 图片：上传图片；您可以引用网络上的图片，直接输入图片的网络地址，也可以自己上传图片。上传后的图片可以调整显示大小、样式。如何上传图片上传图
19、片（图片要为.jpg格式）请按照使用说明中的步骤进行，截图后如何存为.jpg格式：首先打开画图工具步骤：点击【开始】-【所有程序】-【附件】-【画图】将图片存为.jpg格式用qq截图后，在画图工具中的空白处右击鼠标【粘贴】，然后保存时放在桌面上，保存时将图片选择成.jpg格式。图片的大小判断方法：鼠标右击要上传的图片，点击【属性】根据IE浏览器不同分类两类： ie6或ie7中点击【摘要】查看高度和宽度，将其记录下后填入如下框中 ie8及以上点击【详细信息】查看高度和宽度上传图片：在编辑框中找到图片按钮，按照如下步骤进行 开编辑框找到图片按钮 点击上传，找到要上传的图片 填写长宽 点击确定注：上
20、传完成后不要忘记点击【确定】按钮，否则文件上传不成功。iv. Flash动画：上传flash：您可以引用网络上的flash，直接输入flash网络地址，也可以自己上传flash。上传后的flash可以调整显示大小。如何上传Flash动画用这个按钮上传。高度就定为1000，宽度定为800。点击这个按钮；再点击【上传】；点击【选择Flash（最大5MB）】这个按钮，选择要上传的flash文件。点击【打开】。然后输入宽度高度，最后点击【确定】。注：上传完成后不要忘记点击【确定】按钮，否则文件上传不成功。v. 多媒体文件：上传多媒体文件：您可以引用网络上的多媒体文件，直接输入多媒体文件网络地址；也可以
21、自己上传多媒体文件，上传方式与flash动画类似。上传后的多媒体文件显示大小注：上传完成后不要忘记点击【确定】按钮，否则文件上传不成功。vi. 表情：发表简单的表情图片vii. 表格：插入表格：设置好表格的行数和列数，选择相关的表格属性，点击【确定】e) 应用栏：日常较少应用到的编辑栏，依次为：【源代码】【预览】【打印】【全屏编辑】【关于xhEditor】a) 源代码：在规定格式内可以将源代码粘贴在这里，发布在文章中。b) 预览：文章编写完成后，想要查看最终效果，可以点击此处预览效果。c) 打印：文章编写完成后，可以点击此处打印（前提：打印驱动设备已安装）。d) 全屏编辑：将作业编辑区域扩大，方便您的编写，再次点击按钮，即可还原到标准模式。e) 关于xhEditor：介绍本编辑器的基本信息。
