《散文阅读之赏析语言特色.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《散文阅读之赏析语言特色.ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、高考专题复习,赏析语言特色,高考试题回顾：2010年山东卷骆驼祥子第一段中画线部分突出的语言特色是什么？举例分析。2012年山东卷被时间决定的讲述 请以段为例，简要分析本文语言的两个主要特点2012年山东卷古怪的重水 第段的语言有哪些特点？请做简要分析。济南市一模试题中年是不断进化的（科普文）本文的语言有何特点？试举例说明。潍坊市一模试题 美人如花隔云端（科普文）,1、这篇文章在语言上有何特色？（简析本文的语言特色。）2、某某段从语言上看有什么特点。请举例分析。3、分析本文的语言风格或谈谈文章的语言艺术4、本文语言很有特色，请结合文中两处分别加以赏析,设 问 方 式,平实质朴，通俗自然 优美抒
2、情清新朴素，泥土气息（生活气息）华丽典雅，含蓄委婉 婉约细腻清新明快，富于感染力幽默诙谐，寓庄于谐，讽刺音节铿锵，韵律和谐,节奏明快准确鲜明,生动形象 洗炼简洁,常用答题词语,古怪的重水重水看上去跟普通的水差不多，也是那样无色透明的液体。然而，它似水不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气”。重水确实是“重”水，它比普通水重。1 立方米重水要比 1 立 方米普通水重 105.6 公斤。重水这名字，便是打这儿来的。谁都知道，在标准条件下，普通的水在 0结冰，在 100沸腾。然而，重水却在 3.8结冰，在 101.42沸腾。普通水的密度在 4时最大，重水的密度在 11.6时最大。很多物质在重水中的溶解
3、度，比在普通水中小。比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少 15%，氯化钡的溶解度则减少 20%。许多化学反应在重水中进行，比在普通水中慢。严格地说，重水也是水！普通的水分子是有 1 个氧原子和 2 个氢原子组成的。重水的分子，也是由 1 个氧原子和 2 个氢原子组成的 只不过这氢原子不是普通的氢原子而是重氢原子。在大自然中，普通的水很多，然而重水却很少，在 50 吨水里大约只含有 7.5 公斤重 水。重水总是混杂在普通水中，均匀地混合在一起。怎样才能把重水分离出来呢？人们发现，当用电流电解水的时候，普通的水大量被电解成氧气和氢气，而在剩下的液体中，重水的含量越来越多。于是，人们便请电流
4、帮忙，来提取重水：把水大批大批地电解，然后把剩下的液体进行蒸馏，利用重水和普通水沸点的不同把它们分开，制得很纯净的重水。从天然水中提取重水，要消耗大量的电能。据统计，提炼一公斤重水比熔炼 1 吨铝所需要的电能还多 3 倍。,【参考答案】严谨。如第三段中运用作比较、举例子、列数字等说明方法，严谨地说明了重水的特性和功用。简明。如“在大自然中，普通水很多，然而重水却很少”，句式短小，语言简洁明白。朴素。如“重水这名字，便是打这儿来的”，“打这儿”口语色彩浓重，读起来亲切自然。生动。如“跟普通水有着许多不同的脾气”，用了拟人手法，形象生动。,古怪的重水第段的语言有哪些特点？请做简要分析。（4分）,应
5、该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色？,1从用词的角度：寻找文段中有无极富表现力的动词、形容词。答：文中 动词（形容词）极富表现力，它生动形象地写出了。寻找文段中有无使用一定数量的叠音词、拟声词。答：文中使用了较多的叠音词（拟声词），如：，使语句朗朗上口，富于音韵美。,答题思路,讨论交流，记下发现,原则：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切 忌“断章取义”。,散文语言的特点P200页,2从句式选用的角度：判定文中有无连续使用短句，或者长短句结合的情况。答：文中多使用短句，如，使语言简洁明快，富于节奏感。（长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。）判定文中有无连续使用整句，或者整散句结合的情况
6、。答：文中多使用整句，如，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。（使用整散句结合，使语句波澜起伏，既整齐和谐，又富于变化，语言的灵动性增强。,3从手法的使用角度：某种修辞手法。答：文中使用了比喻（拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反语）的修辞手法，如，使语言生动形象（富于气势、增加文采、感情充沛、风趣幽默）。某种表现手法。表达方式。,4从语言的整体风格的角度：答：这段文字的语言具有朴素自然、清新明快（典雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、方言口语）的特点，如。,5从人称使用的角度：答：这段文字运用了第二人称，如，使语言亲切自然，富于抒情性。,答题步骤,第一步，概括特点（一两个词即可）；（抓角度:用词、
7、句式、修辞、风格等角度）；,第二步，举例分析(结合文本)扣内容（析关键词、看上下文）析作用（主旨、情感）,第三步，指出效果(运用术语),被时间决定的讲述林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅，一群鸡涌到院子里。她撒一把米，鸡们怀着感漱之情扑动翅膀，争夺地上的米粒。然后她开始拿起扫帚打扫庭院，就像每天洗脸一样，对生活的敬畏含于其中。村庄的独特声息渐渐大了起来，那种类似于琴瑟的音乐之声，优雅，古老，节奏鲜明。这与城市庞大、庞杂的噪音能量不同，它代表着清淡、恬淡、恬静的基本秩序。林和大儿子一起，到院外的柿树上采摘柿子。邻居们做各自的事情，狭窄街道旁边的一块空地上，古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓
8、磨咸面粉。一切劳动几乎没有语言的参与，似乎没有什么事情值得交谈。然而，这一点儿也没有损害劳作中的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练。秋天就要过去，天气仍很暖和。地里的活儿已经做完，再有一场雨，就可以把冬小麦种好，那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了。林这些天的习惯性动作，就是仰望天空，蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快散尽，仍然剩下的蓝。趁着这样的间隙，邻居开始盖房，林一家人都前去帮工。他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒，顺手用小刀将柿予皮削掉，以利于它的水分很快蒸发，以便在冬天贮存。河边的大石头献出了自己的平面，供老人坐下，他眯起眼睛发呆地望着远方。他在想什么？我们谁也不
9、可能猜到。也许他所想的仅仅是眼前的一片蓝，天边的蓝。,【参考答案】形象生动。如“她撒一把米，鸡们怀着感激之情扑动翅膀，争夺地上的米粒”，在精致的细节描写中使用了拟人的修辞手法，语言鲜明生动。优美抒情。如“古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓磨成面粉”，运用多个抒情性意象，给人诗情画意之感。含蓄蕴藉。如“这一点儿也没有损害劳作中的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练”，语言含意丰富，从而具有了多重思想情感。简洁细腻。如“蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快散尽，剩下的，仍然是蓝”，语言简洁凝练，描写细腻。,被时间决定的讲述 请以段为例，简要分析本文语言的两个主要特点。,学以致用,201
10、0年山东卷骆驼祥子 问题：这一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。,【答案示例】划线部分运用了口语词。如“土混混”“耍骨头”“紧一把儿”“松一步儿”“瞪眼”“摆弄”等，富有浓郁的地方特色，使文章质朴通俗。生动形象。运用比喻的手法，将人被弄得迷迷糊糊比作“一脚登在天堂，一脚登在地狱”，写出了刘四爷的聪明善于调动。（杨慧敏）,官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱，他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头（注：调皮捣乱）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地
11、狱，只好听他摆弄。到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家多放着两天的份儿。,课堂小结：1、注意考虑答案的角度。风格：注意积累相关的术语。用词：叠词、拟声词、动词、形容词、副词等。句式：长短、整散等。手法：修辞（比喻、拟人、排比等）、表现手法、表达方式。有的时候还要考虑语体色彩；对科普文来讲，还要考虑说明方法（列数字、举例子、作比较）的运用。2、答题模式：概括特点（一两个词即可）；举例分析 指出效果。3、赏析作品的语言特点，要建立一个知识体系 包括：各种修辞的表达效果，各种句式（长句短句整句散句）的作用，常考文体的语言特点，常用答题词语（语言的准确、简练、生动、形象；风格的幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉)等。音韵、构图和结构之美，含蓄与直白，赋、比、兴的运用，多种表达方式等。,表述方式：1、抓角度（词语、句式、手法、风格、其他）2、扣内容（析关键词、看上下文）3、析作用（主旨、情感）明效果,
