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1、教学目的:1、整体感知课文，理解课文标题与内容的关系。2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。3、理解美德的内涵，体会故事的深意。重点难点:米妮的故事告诉我们一个怎样的道理。德育要点:在独生子女占多数的今天，培养其劳动观念很重要。教时安排:本课共分 2 课时。第1课时：进入课文，了解大概内容。第2课时：分析人物形象，讨论中心。,上课了,童话,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张的手段，采用拟人手法，来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动、故事情节往往曲折，引人入胜。,莫德林赛,尘,土,？,本文讲了一个什么样的童话故事？,小姑娘米妮为生
2、活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。,课文的标题是“地毯下的尘土”，它与课文内容有什么关系？,探究：,“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主题的一个重要情节。,米妮？,米妮是个善良诚实、勤劳能干的孩子,课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？找到并朗读出来。,“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”,运用反复的修辞手法，句尾用惊叹号，表明米妮进行着激烈的思想斗争。,课文中描写米妮勤劳能干的句子很多，找到并朗读出来。,正面描写,侧面描写,米妮的故事告诉我们一个什么道理？,读了这个童话故事，你觉得应该做一个怎样的人？除了这些，你觉得我们还应该提倡哪些美德？,拓展延伸：,同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、信仰、忠诚,“虽然当时没有人知道，但自己心里却很不安”。你有过这样的经历吗？请以“我心底里的小小秘密”为题，写200字以上的一段话。,作业：,感谢大家,课后纪要：在讨论本文意义的时候，学生能大胆的解剖自己，说出普遍存在的娇骄之气，达到了童话对儿童的教育的目的。文中人物的侧面描写和人物心理描写的运用，对学生关于写人的作文能力的提高是一个帮助。,
