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1、,十五从军征,乐府诗集,一汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。二、最大的特点是：叙事性强 三、孔雀东南飞与木兰诗合称“乐府双璧”。四、后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府,关于“乐府”,学习目标：1、正确朗读并背诵诗歌。2、理解诗句含义。3、把握诗歌主旨。,十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，“家中有阿谁？”zhng“遥望是君家，松柏冢累累。”du zh 兔从狗窦入，雉从梁上飞。ku中庭生旅谷，井上生旅葵。chng gng 舂谷持作饭，采葵持作羹。y羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。,
2、要求：读对字音，读准节奏，读出感情。,理解字词、句子：,十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。,始：才。,道逢：在路上遇到。,阿：语气词，无实义。,冢：坟墓。累累：形容坟丘一个连一个的样子。,狗窦：狗洞。雉：野鸡。,中庭：庭院中间。旅谷：旅，野生。旅谷，野生的稻谷。,羹：汤。,贻:送给。,舂：放在石臼里把谷物的皮捣掉。持：拿来。作：当作。,翻译：十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家中。路上碰到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么
3、人？”“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上。,品读诗歌内容 理解诗歌主旨,1、诗歌开头就告诉我们“十五从军征，八十始得归。”为什么会这样呢？残酷的兵役制度（在汉代男子23岁开始服役，直到56岁。如遇战争还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。这位老人正是遇到了战争年代，所以才十五从军征，八十始得归。）,这句话运用夸张的手法极言从军之久！“八十”和“十五”相对照
4、，突出“从军征”时间之久；“始得归”和“从军征”相呼应，表明他中途一直未能回来。,久服役,“遥望是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。,描绘老兵回家后见到庭院中的情景有何作用？,由遥看到近见，描绘了荒凉凄楚的景象，从侧面反映了家中已无人，以悲凉的景象烘托老兵心中的悲凉。,以哀写哀,羹饭一时熟，不知贻阿谁。,这一句诗暗示老人孤苦伶仃，无依无靠。,动作描写和神态描写，进一步抒发老兵心中的悲哀。突出老兵“出门东向看”与“泪落沾我衣”这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。,出门东向看，泪落沾我衣。运用什么描写方法，体现了老兵怎样的心情？,情节：始得归道逢乡见家景-做饭羹出东门泪沾衣,情感变化为：有喜有忧希望落空孤苦伶仃悲哀流泪,主题思想 这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。,诗的情节和主题,课堂检测；1、运用夸张的修辞写从军时间之久的诗句是：2、表达凄凉破败的景色的句子是：（远景描写）：（近景描写）：3、表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是：,十五从军征，八十始得归。,遥望是君家，松柏冢累累。,兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。,羹饭一时熟，不知贻阿谁。,
