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1、曹刿论战对比阅读,【甲】十年春战则请从。”（节选自曹刿论战）【乙】文公伐原，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门，而原请降。（国语文公伐原）【注释】【原】原国，姬姓小国。【令】限令。【疏军】撤兵。疏，散、撤。【谍】刺探军情的人。【信】信用。【庇】庇护，即赖以生存。【孟门】原国地名。,（一）,译文 晋文公出兵讨伐原国，命令携带三天的口粮。到了三天，原国还不投降，文公就下令晋军撤退。这时探子出城来报告说:原国最多再能支持一二天了!军吏将这一情况汇报给晋文公，文公说:得到原国而失去
2、信义，那又依靠什么来使唤人民呢?信义是人民赖以生存的保障，因此不可失信。于是晋军便撤离了原国，到了孟门附近地方，原国便宣布投降了。,1解词。（1）又何间焉（）（2）公令疏军而去（）2下面句中画线虚词的用法不同的一组是 A可以一战 何以使人 B得原而失信 登轼而望之 C.其乡人曰 门人弟子填其室 D令以三日之粮 闻寡人之耳者 3（1）甲文主要通过 描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“”和鲁庄公的“”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）,参与,离开，离去。,B,语言,远谋,鄙,（2）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是 _，乙文写的是_。（3）甲乙两文都强调政治上
3、_ 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，请找出来。,战争过程（或：战争经过及结果）,取信于民,甲文：小大之狱，虽不能察，必以情。乙文：夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）,战前准备（或：战前谋划）,【甲】公与之乘，战于长勺。登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。（节选自曹刿论战）【乙】宋公及楚人战与泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。（节选自子鱼论战）【注释】（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司
4、马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。（5）陈：同“阵”，摆好阵势。,（二）,译文：宋襄公和楚国人在泓水交战。宋军已经排成战斗的行列，楚国人没有全部渡过泓水。子鱼说:“对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击他们。”宋襄公说:“不行。”楚军全部渡河，但尚未排好阵势，(子鱼)再次报告(宋襄公)。宋襄公说:“还不行。”(楚军)摆好阵势(宋军)才攻击楚军，宋军大败。,1解词（2分）公将鼓之（）宋人既成列（）2翻译下面的句子。（5分）（1）下视其辙，登轼而望之。（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。,击鼓（击鼓进军）,已经,对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们
5、。,3用原文语句答题。（3分）甲中“齐师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机：。乙中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1）。（2）。,齐人三鼓,宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）,既济而未成列,【甲】十年春，齐师伐我。战则请从。”（曹刿论战）【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲，则将退兵；不亲，则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”【注释】亲：指关系友好，亲近。却：退。隐蔽：指屏障。,（三）,译文：秦国攻打赵国的长平，齐、楚两国起兵救赵。秦王盘算道
6、：“如今齐、楚前来救赵，如果他们团结一致，寡人退兵未迟；假如他们一盘散沙，则乘势攻之。”这时，赵军粮食告急，派人向齐国借粮，可是齐王不理睬。周子对齐王说：“大王不如听从赵国，把粮草借给他们，让他击退秦兵，如果大王您不加理睬，秦兵就不会退去。这样，就正中了秦国的计策，而齐、燕就失策了。而且赵对于燕、齐两国来说，正是御秦的天然屏障。这正像牙齿跟嘴唇的关系，没有了嘴唇，牙齿就会感到寒冷。,1.解词。肉食者鄙 神弗福也而齐不听 苏秦谓齐王曰2.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）衣食所安，弗敢专也，必以分人。秦攻赵长平，齐、楚救之。,鄙陋。这里指目光短浅。,赐福，保佑。,但
7、是，可是,对说，告诉。,秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国（共同出兵）救赵国。,3.阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？（2分）,深谋远虑（或聪明智慧）（2分）（如答说话讲究艺术只得1分）,【甲】公与之乘，战于长勺。故逐之。”【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。(节选自孙子军争篇),（四）,【译文】对于敌人的军队，可以挫败它的士气；对于敌人将领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；
8、经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来；用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军的饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。,1解释下列加点词语的意思。(1)公将驰之(2)望其旗靡(3)三军可夺气(4)朝气锐2用现代汉语翻泽下列句子
9、。(1)彼竭我盈，故克之。(2)勿击堂堂之阵，此治变者也。,驱车(追赶),倒下,士气,锐利(饱满),不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。,他们的士气已尽，我们的士气正旺盛，所以战胜了他们。,3甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：；乙文中的中心句是。(均用句中原文回答)4节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?,夫大国，难测也，惧有伏焉,故三军可夺气，将军可夺心,第一问答案要点：战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；第二问答案要点：(1)无论干什么事要善于分析；(2)善于听取并采纳群众的意见；(3)运用正确
10、的战略战术。等等。,鲁人曹沫 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。,（五）,注释:这里所选的是史记中刺客列传的第一部分。好力：喜欢勇士
11、。力，有力之士。遂邑：今山东宁阳县。柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。快：快意。,译文:曹沫，是鲁国人，凭勇敢和力气侍奉鲁庄公。庄公喜爱有力气的人。曹沫任鲁国的将军，和齐国作战，多次战败逃跑。鲁庄公害怕了，就献出遂邑地区求和。还继续让曹沫任将军。,齐桓公答应和鲁庄公在柯地会见，订立盟约。桓公和庄公在盟坛上订立盟约以后，曹沫手拿匕首胁迫齐桓公，桓公的侍卫人员没有谁敢轻举妄动，桓公问：“您打算干什么？”曹沫回答说：“齐国强大，鲁国弱小，而大国侵略鲁国也太过分了。如今鲁国都城一倒塌就会压到齐国的边境了，您要考虑考虑这个问题。”于是齐桓公答应全部归还鲁国被侵占的土地。说完以后，曹沫扔下匕首，走下盟坛，回到
12、面向北的臣子的位置上，面不改色，谈吐从容如常。桓公很生气，打算背弃盟约。管仲说：“不可以。贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前丧失信用，失去天下人对您的支持，不如归还他们的失地。”于是，齐桓公就归还占领的鲁国的土地，曹沫多次打仗所丢失的土地全部回归鲁国,1解释下列句中加点词语：乃献遂邑之地以和桓公与庄公既盟于坛上北面就群臣之位 曹沫三战所亡地欲倍其约 齐桓公许与鲁会于柯而盟2判断下列说法的正误。“三败北”意思是“三次在北方战败”。()史记是东汉司马迁写的纪传体通史。()从文中看，管仲是一个胆小怕事之人。()“庄公好力”中“好”读作“hao”，意为“喜欢”齐桓公气急败坏，却能顾全大局。
13、(),求和,已经,趋向、回到,失去,通“背”，违背,答应,X,X,X,3翻译句子。子将何欲?今鲁城坏即压齐境，君其图之!4根据课文填空。刚刚订了盟约，曹沫突然出现了，、只两个动作，干净利落，目标明确，显然是经过了精心策划，而非一时心血来潮。管仲对桓公的劝告，从侧面点明了曹沫功成即退，不怕对手反悔的。5.读了此文后，你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识？,你想干什么?,现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事。,劫,执,原因,他们“为知己者死”的道德准则和守志不屈的人格魅力。(言之成理即可),夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜，六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅，吾民不寡，战
14、而不胜，是吾德薄而教不善也。”于是乎处不重席，食不贰昧，琴瑟不张，钟鼓不修，子女不饬，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。【注】夏后伯启、有扈：古代人名 浅：糖，窄小。教：这里指教化 张：乐器上弦 修：设置 饬：通“饰”，修饰,（六）,译文：夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却不能取胜。.大臣们请求再次出兵攻打，夏后伯启说:不可以。我的国土不小，我的百姓不少，进行战争却不能取胜，(这是什么原因呢?)这是因为我的德行浅薄，教化不好而造成的啊。于是夏后伯启就坐卧时不垫两层席，吃饭不用两样菜，不听音乐，不设置钟楼，自己子女不穿带有装饰性的衣服，亲近亲属，尊重长辈，尊敬任用有贤能的人。一年以后有扈氏归顺了。因
15、此，要战胜别人，就必须首先战胜自己，要批评别人，就必须首先要批评自己;要了解别人，就必须首先要了解自己。,1:解释划线字。(4分)(1)是吾德薄而教不善也 善()(2)尊贤传使能 使(),好,任用,2:画线旬“夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜，六卿请复之，”翻译正确的一项是()(2分)A夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。B夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打。C夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。D夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打。,C,3.夏后伯启打仗不胜，他认为原因是：(2分)4.请用简洁的语言概括选文的内容。（3分）,因为他德行浅薄，教化不好（的缘故）。（或德薄而教不善）,夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从,
