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1、花的学校 泰戈尔,泰戈尔,罗宾德拉纳特泰戈尔（18611941），印度作家、诗人、社会活动家。他创作的歌曲人民的意志被定为印度国歌。他出版过飞鸟集、园丁集等五十部诗集。曾于1913年获诺贝尔文学奖。,我会认,我会认,多音字,我会写,我会写,我会写,我会解,PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在
2、绿草上狂欢地跳着舞。,运用了拟人，将物体当作人来写。,妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。,过渡段,雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响着，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。,造句：一.便./清风吹来，他们.,冲字表现出花孩子们怎样的心情？,你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去么？你不知道他们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出，他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。,反问句,文章整体结构,花的学校,3-4：在地下学校上课,1-2：在绿草上跳舞、狂欢,5-9：放假回家，对妈妈扬起双臂,活泼可爱爱家、爱妈妈,思考：课文主要写什么内容？,思考：作者把花儿比成儿童，为什么？,作者将花儿与儿童联系在一起，通过这样的想象，写出了对花儿和儿童的喜爱之情。,思考：在你的想象中，花的学校还会有怎样的景色？,他们会大声地读书，如果他们不好好读书，老师是要让他们罚抄课文的。,字词乐园,字词乐园,我会记,所见清 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。,
