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1、线段、直线、射线和角,人教版数学四年级上册,研学目标,1、认识线段、射线和直线的特点，了解线段、射线和直线 的区别。2、理解角的含义，能用角的符号表示角。3、通过小组合作，经历分析归纳的过程，形成观察、比较、概括的初步能力以 及空间观念，培养分析问题和解决问 题的能力。4、感受数学知识与实际生活之间的联系，学会用科学的眼光观察事物。,1、自主研学：根据研学目标1和自学提纲自主研学教科书第38-39 页上“线段、直线、射线”相关内容，并 画出重点。自学提纲：（1）什么是线段、直线、射线？（2）直线、射线与线段有什么区别？（3）怎样画线段、直线、射线？,【任务一】认识线段、直线和射线,研学问题一：
2、线段、射线与直线有什么区别？,2、合作研学：讨论出3种图形各自的特点,【任务一】认识线段、直线和射线,研学问题一：线段、射线与直线有什么区别？,2,1,0,下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？,直线,射线,线段,研学练习一,A,B,请在卡纸上画一条你喜欢的线，可以是直线，可以是射线，也可以是线段。,研学练习二,.,O,O,.,过一点能画无数条直线,过一点能画无数条射线。,研学练习三,过两点能画一条直线,A,B,.,.,研学练习三,1、自主研学：根据研学目标2和自学提纲自主研学教科书第39页 上“角”相关内容，并画出重点。自学提纲：（1）什么样的图形叫做角？（2）角各部分的名称叫什么
3、？（3）怎样画角？（4）如何表示角？,【任务二】认识角,研学问题二：什么样的图形叫做角？,判断下列图形是不是角？为什么？,.,.,.,（）,（）,（）,（）,研学练习四,.,顶点,边,边,1,角通常用符号“”来表示，下图的角可以记作“1”，读作角1。,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,【研学检测，巩固新知】,我来当“小法官”。（对的打，错的打）（1）把线段的一端无限延长，就可以得到一条射线。（）（2）直线比射线长。（）（3）我画了一条3厘米长的直线。（）（4）角通常用符号“”来表示。（）（5）1、2、3分别读作角1、角2、角3.（）,【研学拓展】,数一数，下图中各有几个角？,1,2,3,图1 图2,7,8,
