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1、友情提示：,上课时要端正坐姿！不要随便插嘴，管住自己的嘴！认真听课！做好笔记！注意力集中！不要走神！,1、上两节课，我们通过显微镜观察了动植物的结构，发现了动植物都是由什么构成的。2、动植物细胞有什么不同？,细胞质,细胞核,细胞膜,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,植物细胞,动物细胞,生物体是由数不清的 细胞组成的.,细胞生活的每时每刻都 进行着各种各样的 生命活动.,细胞能由小长大,细胞分裂产生新细胞,细胞会分化成各种类型细胞,细胞也会衰老、死亡,细胞的生活,第四节,学 习 目 标,1.知道物质是由分子组成的。2.能说出细胞含有哪些物质，细胞膜具有什么功能。3.能描述细胞质中的线
2、粒体和叶绿体的作用。4.细胞核是控制中心。,一.细胞的生活需要物质和能量,1.细胞的生活需要物质什么是物质？只要存在的东西，我们都叫它物质。物质是由什么构成的？物质是由分子构成的。,它们含有哪些物质？,思考,梨：汗水:西瓜：花生、肥猪肉榨油：鸡蛋、牛奶：,想一想，生物中可能含有哪些物质？,糖类,水,蛋白质,脂肪,无机盐,生物中含有的物质,问题一：,细胞里有哪些物质呢？,水和蔗糖都是由分子组成的,水分子,蔗糖分子,蔗糖在水中的溶解意味着 蔗糖分子分散开挤进水分子中,糖类,水,蛋白质,无机盐,核酸,小分子一般不含碳,大分子一般含有碳,细胞中的物质,脂质,细胞中含有的物质,细胞中的物质可以分成两类,
3、基本原料碳、氢、氧、氮、磷。,氧气,不可燃烧,可燃烧,区分有机物和无机物？,将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物,学生定向练习我们学习了细胞中物质的分类，细胞中含有哪些物质？无机物：（)()()等分子比较小，一般不含。有机物：（）（）（）（）分子量比较大，一般含有（）2、观察种子的燃烧演示实验：将一粒小麦子，穿到铁丝上，放到火上烧，你知道烧掉的是，剩下的灰是。,水,无机盐,氧,碳,糖类,脂类,蛋白质,核酸,碳,有机物,无机盐,细胞内的物质是固定不变的吗？,问题二：,物质进出细胞是由细胞的哪个结构控制的？,细胞与外界环境隔着一道屏障细胞膜。细胞膜是否将细胞
4、完全封闭起来了呢？,思考：为什么家中在洗菜时，会通常喜欢撒一些食用盐呢？,其他物质,有用的物质,废物,细胞膜控制物质出入细胞,细胞膜并未将细胞封闭起来，细胞膜能够控制物质的进出,有用物质，请进请进；其他物质，阻挡阻挡；细胞废物，出去出去。,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,哪个结构控制物质的进出？,细胞膜,动物细胞,植物细胞,细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，并有选择地控制物质进出。,细胞膜控制物质的进出,细胞膜控制物质进出的作用：,让有用的物质进入细胞；把有些物质挡在细胞外；把细胞内产生的废物排到细胞外。,2.细胞的生活需 要能量,为什么运动员比赛前补充葡萄糖水
5、？,细胞的生活不仅需要物质也需要能量,下面的图片中就有以各种形式存在的能量，你能找到它们吗？,能量以多种形式存在自然界中,物质进入细胞有什么作用？,你知道吗？,物质,建造你的身体,为身体提供能量,物体的运动和生物的生活需要能量,电能,光能,热能,化学能,动能,能 量,光 能,热 能,化 学 能,不同形式的能量,电灯亮,蜡烛燃烧,汽车开动,电能,光能,化学能,热能、光能,化学能,动能,产生热水,热能,能量有不同 的形式,光能：阳光的能量,热能：燃烧时放出的热量,化学能：有机物中的能量,机械能：运动需要的能量,能量可以转变,电能：电的能量,蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了什么形式的能量？,能量可以
6、由一种形式转变成另一种形式,汽车开动,化学能,动能,能量是可以从一种形式转变成另一种形式.,发动机,能量转换器,动能电能,风力发电厂,太阳能发电站,光能电能,线粒体使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的变化，将有机物转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。,叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。,细胞可以选择性地让自己生活所需要的物质进入细胞，那么，细胞是如何利用这些物质的？,问题三：,细胞如何利用物质的？或者说细胞怎样获得所需要的能量？,阅读并回答：1动物的能量从哪来？2植物的能量从哪来？3细胞中的能量转换器是什么？它们分别把什
7、么能变成了什么能？,?,?,?,发动机是机车的能量转换器,谁是细胞的能量转换器？,有机物中的能量从何而来？,植物的细胞中含有叶绿体，叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。,再思考,叶绿体,线粒体是细胞的“发动机”,线粒体能将细胞中的有机物经过复杂的过程，转变无机物，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生活利用。,线粒体,线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。,动物细胞的能量,植物细胞的能量,线粒体,线粒体,有机物,有机物,太阳光能,叶绿体,（来自食物）,学习目标回顾：,一、细胞中的主要的两大类物质是（)和（）。,二、（）能控制细胞的物质进出。,三、细胞中的能量转换器动物只有（）；
8、植物即有（），又有（）。,无机物,有机物,细胞膜,线粒体,线粒体,叶绿体,二.细胞核是 控制中心,你从哪里获取信息？,内在遗传信息从何而来？,细胞中的遗传信息存在于 中,细胞核,如何证明遗传信息确实存在于细胞核中？,卵细胞,无核卵细胞,细胞核,融合细胞,胚胎,乳腺细胞,细胞核,多莉,遗传信息在细胞核中,小羊多莉的身世,讨论多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊,而与B羊十分相像？,多莉是由一个特殊的细胞发育而来的。这个细胞由A羊的卵细胞膜，细胞质和B羊的乳腺细胞的细胞核构成。移入C羊子宫内的是由这个细胞发育成的小胚胎。结果多莉的长相与B羊十分相像，正好说明控制生物发育和遗传的物质在细胞核中。这
9、里没有说多莉与B羊完全一样，而只是说十分相像，是由于细胞质中也含有少量的遗传物质。因此，多莉有少部分性状与A羊相似。克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传,细胞核中的遗传物质DNA,DNA分子片段示意图,这是由于细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，他的名字叫做DNA,DNA上有指导生物发育的全部信息。,羊羊运动会,羊羊实验室,小羊灰灰的困惑：运动会上，队友手臂划伤，需要植皮，如何进行呢？其它队友还要参加拔河比赛，如何增长能量取得胜利呢？小羊灰灰因为毛色不能参赛，可否通过科学技术改变下一代呢？,黑羊生黑羊,白羊生白羊,灰羊生灰羊,羊羊实验室,羊羊实验室,卵细胞,羊羊实验室,（生殖细胞）,几
10、个月后,羊羊实验室,回答下面的问题,大黑母羊：大白母羊：大灰母羊：,1、三只羊分别提供了什么？,细胞核,说明遗传信息存在于细胞核中。,去核卵细胞,培育胚胎的场所,细胞核是控制中心,1.细胞核控制着生物的发育和遗传。2.DNA上有指导生物发育的全部信息。3.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。,及时给细胞提供生活需要的物质和 能量以便细胞中的线粒体能正常工作，使病人尽快恢复。,应用,1、为什么医院的医生常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖？,1能控制物质进出细胞的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡膜 D.细胞质,B,2.动物细胞中的能量转换器是（）A.液泡 B.染色体 C.线粒体D.叶绿体,
11、C,3植物细胞中可以将太阳能 转换为化学能的结构是（）A.细胞质 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核4绿色植物能够释放氧气，这和 细胞中的哪个结构关系密切？（）A 细胞膜 B 细胞质 C 叶绿体 D 线粒体,C,C,5.判断：A.细胞中的物质都是自己制造的()B.并不是所有的物质都能够穿过 细胞膜。()C.线粒体和叶绿体都直接为细胞的 生活提供动力。（）,6、下列物质中属于有机物的是（）A.水 B.氧气 C.酒精 D.食盐7、葡萄糖进入细胞后会在那个结构中被彻底氧化分解释放能量?()A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体,C,D,细胞膜控制的物质进出,细胞的生活,细胞的生活需要物质和能量,
