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1、上海牛津沪教版四年级下册教学计划含进度表一、学生情况分析四年级的孩子们课堂上容易疲劳，有意注意的时间比较 短，观察能力有限。在观察教材插图时，往往只对其中的色 彩、人物等感兴趣。知觉发展不够充分，做作业时往往连英 文题目都看不懂。他们的思维非常具体，形象，善于机械记 忆，不考虑事物的意义而死记硬背。他们注意力的特点之一 是，一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上，就容易忘 记了别的事情，注意力范围狭窄。二、教材分析本册教材由内容相对独立但具内在联系的四个模块组成, 每个模块后有一个复习板块，归纳和总结了该模块的学习内 容。每个模块包含三个单元模块内的材料都围绕一个主题展 开，每个单元则集中讨论
2、该主题下的一个具体话题，单元内 各部分都围绕该话题展开。这些话题从帮助学生认识自我， 了解家庭出发，逐步发展到谈论与学生的学习和生活密切相 关的方方面面。三、具体目标1）能认出并运用73个核心单词，12个重点句型。2）能根据听到的词语识别或指认图片或实物；3）能在图片的提示下对本册教材的4个话题进行对话； 能唱本册教材的歌曲歌谣。4）积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或 同学请教；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表 达和交流。5）根据教材内容让学生了解西方文化。6）养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自 觉性。7）养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌 用语，
3、全面提高综合素质。四、教学措施D深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课, 精心设计教案。2）多利用多媒体等辅助教学手段，来辅助教学，提高教 学效率，让课堂焕发出生命的活力。3）多运用直观教学法，在课堂上，有讲有练，有动有静， 让学生说起来，动起来，营造轻松有趣的英语学习环境。4）重视口语训练和听力训练训练和提高学生能听懂一些 日常生活对话，能用英语进行简单交流。5）在课堂上尽量的使用英语，少使用汉语。6）纠正学生的错误时，尽量采用委婉、间接的方式，如 先表扬，再指出错误，或者说出正确答案，让学生重复，让 学生自己体会到刚才自己的错误等等。7）在课堂上大胆地经常地使用鼓励性语言，使学生感到
4、高兴，树立学习英语的兴趣 五、教学进度安排周次教学内容课时数第一周Modu1.e 1 Using five senses Unit 1 Touch and fee1.3第二周Modu1.e 1 Using five sensesUnit 2 Sme1.1. and taste3第三周Modu1.e 1 Using five sensesUnit 3 1.ook and see3第四周Exercise3第六周Revision of Modu1.e 1,have an exam&ana31.yze the paper第七周Modu1.e 2 My favourite things Unit 4 S
5、ubjects3第八周Modu1.e 2 My favourite things Unit 5 Sport3第九周Modu1.e 2 My favourite thingsUnit 6 Music3第十周Exercise3第十一周Revision of Modu1.e 2,have an exam&ana 1.yze the paper3第十二周Modu1.e 3 My co1.ourfu1. 1.ife Unit 7 My day3第十三周Modu1.e 3 My co1.ourfu1. 1.ifeUnit 8 Days of the week3第十四周Modu1.e 3 My co1.ou
6、rfu1. 1.ifeUnit 9 A friend in Austra1.ia3第十五周Revision of Modu1.e 3,have an exam&ana 1.yze the paper3第十六周Modu1.e 4 Things we enjoy Unit 10 My garden3第十七周Modu1.e 4 Things we enjoyUnit 11 ChiIdren, s day3第十八周Modu1.e 4 Things we enjoyUnit 12 The ug1.y duck 1ing3第十九周Exercise3第二十周Revision from Modu1.e1. to Modu1.e 4,hav e an exam&ana1.yze the paper3
