《锦瑟》李商隐(精美排版).ppt

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1、李商隐诗两首锦瑟,当盛唐的繁华落下帷幕,中唐又以其匆匆的步伐走过。曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而去,杜甫困顿而逝,白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影也渐渐消失在历史的尘埃之中。末世的余音里,李商隐走来了,这位晚唐的才子,旷世的情种,为大唐的黄昏添上了一道绚丽的余霞。,引 题,李商隐(约813约858)晚唐诗人。字义山,号玉谿生,河南人。出身小官僚家庭,曾三次应进士考试,至开成二年(837年)受牛党令狐楚赏识而中进士,曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他忘恩负义。牛党掌权后,他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志,成了牛李党争的牺牲品

2、。46岁时便去世。,旷世才子李商隐,晚唐诗在前辈的光芒照耀下大有大不如前的趋势,而李商隐却将唐诗推向了又一次高峰,是晚唐最著名的诗人,许多评论家认为,在唐朝的优秀诗人中,他的重要性仅次于杜甫、李白、王维等人,而就诗歌风格的独特性而言,他与其他任何诗人相比都不逊色。杜牧与他齐名。两人并称“小李杜”,与李白、李贺合称“三李”,与温庭筠合称为“温李”。其诗,或抒发自己政治失意的痛苦心情,或反映晚唐的政治生活,或托古讽今以咏史,还有一类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就,构思新巧,词藻华美,想象丰富,风格婉转缠绵。但有的作品 伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦难解。有李义山

3、诗集。,旷世才子李商隐,李商隐一生虽短暂坎坷,但感情的经历绝非寻常。李商隐那时23岁,太和九年(公元835年)便上玉阳山学道,在灵都观里,邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳,宋年轻美丽,聪慧多情,郎才女貌彼此吸引,双双坠入情网。两个多月后,这段超出常规的爱恋,终因不为礼教和教规所容以致无疾而终,然短暂的欢娱,无望的恋情,却在李商隐的心中留下了永远的伤痛。,深山倾情,于是,他写下了系列无题诗,怀念那段美好的时光。如:无题其一相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。其二昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东

4、。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。,这些回忆前情的诗作。辞藻华丽,音韵悠扬,深情眷念,凄婉动人。运用比喻、典故和强烈对照的手法,抒写失意的爱情,失意的际遇,对爱情热烈的追求,失意的痛苦,怀春的惆怅与偷情的愉悦,执着的爱恋和绵长的相思。我们可以相信李商隐和女道士宋华阳的恋情既缠绵沉痛,又极其真诚的。李商隐的心灵深处永久留下了她的身影,终生难忘。他的一生都在这段回忆中怅惘与悲哀,直到李商隐晚年,还设法在长安与宋华阳相见。,深山倾情,李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚,并爱上王茂元之女。开成二年(公元837年),腊月二十三,过小年时,李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五,举行结婚仪式。结婚后感情

5、殊好。有一首思念爱妻的夜雨寄北,仍然为现代人称道。夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共翦西窗烛,却话巴山夜雨时。,伉俪情深,李商隐婚后就陷入牛、李党争之中中,令狐楚及其子属牛党,王茂元属李党。义山竟做了属于李党的王茂元的女婿,所以牛党的人,从此瞧不起义山。令狐说他背恩,更加嫌恶他。大中五年(公元851年)李氏夫人去世,李商隐写了一些诗怀念她,如:落花高阁客竟去,小园花乱飞。参差连曲陌,迢递送斜晖。肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。芳心向春尽,所得是沾衣。,伉俪情深,李商隐有一首七夕那天写的曼倩辞 十八年来堕世间,瑶池归梦碧桃间。如何汉殿穿针夜,又向窗中觑阿环?逢着美景良辰,则怀念当时欢爱,而

6、无时无刻不悲悼,见一花一草也要寓意兴悲,自此以后,李商隐每逢七夕必有一诗。直到四十五岁,盛年时即郁郁而逝。李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存,备受排挤,潦倒终身。李商隐一生又为情所困,为情所累,留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓:诗人不幸,诗歌幸。情所困,为情所累,留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓:诗人不幸,诗歌幸。,伉俪情深,锦瑟是李商隐诗集的第一篇,也是一道千古谜。这首诗辞藻华丽,用典殊多,晦涩难解,历来众说纷纭,无人能彻解。梁启超曾在中国韵文内所表现的情感中说:“义山的锦瑟碧城圣女词等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句的叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得他美,读起来令我精

7、神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。”,锦瑟遗情,“锦瑟”:瑟,乐器名,有五十根弦,后来多为二十五根弦,音节繁复;锦瑟,雕饰华美的瑟。这首诗作于唐宣宗大中十二年(公元858年),诗名取开篇两字“锦瑟”,是一首广为传诵的诗。这年诗人46岁,罢盐铁推官后回郑州闲居,不久病故。,解 题,朗诵,听录音,理诗意,倾情诵读,整体感知,理解诗意,从诗中找出表明主要内容的三个字来 从诗中找出表明诗人情感的两个字来内容之眼:思华年情感之眼:惘然,锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。,锦瑟啊,你为什么无缘无故有五十条弦呢?你的一音一节都使我回忆起我的一生。,思考:首联描绘了什么意象?采用了什么表

8、现手法?,首联两句,“无端”,犹言“没来由地”、“平白无故地”。锦瑟本来就有那么多弦,这并无“不是”或“过错”;诗人却硬来埋怨它:锦瑟呀,你干什么要有这么多条弦?,瑟到底原有多少条弦,其实都不必“考证”,诗人不过借以遣词见意而已。周礼:“雅瑟二十三弦,颂瑟二十五弦,饰以宝玉者曰宝瑟,绘文如锦者曰锦瑟。”汉书:“秦帝使素女鼓五十弦瑟,悲,帝禁不止,故破其瑟为二十五弦。”古瑟大小不等,弦数亦不同。“一弦一柱思华年”,关键在于“华年”二字。一弦一柱犹言一音一节。瑟具弦五十,音节最为繁富可知,其繁音促节,常令听者难以忘怀。,【首联】赏析,由此可见 诗人由意象“锦瑟”弦多繁复的音节,喻指纷繁复杂的人生往

9、事。追溯已住无比感慨,加之诗人处在政治腐败的中晚唐时期,由此有感于理想抱负难以实现,不免流露出感伤的情调。首联的表现手法:感物起兴,【首联】赏析,庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。,庄周在清晨梦醒,还沉迷在变成蝴蝶的梦境中,望帝将伤春的心事,寄托给哀鸣的杜鹃,思考:颔联、颈联采用了何种诗歌表现手法?“用典”用典可增加词句之形象、使诗意表达含蓄与典雅,加深意境的内涵与深度,可避免一览无余的直白,同时可给读者在诗行间留下联想和思索的余地。,典故一【庄生梦蝶】,昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与,不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?周与胡蝶,则必有分矣。此之谓物

10、化。(庄子齐物论),过去庄周梦见自己变成蝴蝶,很生动逼真的一只蝴蝶,感到多么愉快和惬意啊!不知道自己原本是庄周。突然间醒过来,惊惶不定之间方知原来我是庄周。不知是庄周梦中变成蝴蝶呢,还是蝴蝶梦中变成庄周呢?庄周与蝴蝶那必定是有区别的。这就可叫作物、我的交合与变化。,曾经有过梦想,曾经沉迷在虚幻的境界中。,典故二【杜鹃啼血】,望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后灵魂化为杜鹃,啼声非常悲凄。“杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤。,曾经害过相思,有过殷切的思念。,“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”此联紧承上文“思华年”一语,写诗人回忆中的感受

11、。,上句用庄周梦为蝴蝶事,似乎有这样的意思:昔日的理想和情思是那样美好,在回忆中又是如此真切,的确使人迷恋,致使诗人觉得它才是真实的存在,而眼下的困顿状况只不过是一场梦。但又可以反过来理解:如果眼下的困顿状况是真,则昔日美好的理想和情思岂不成了虚幻的梦?这真是“不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与”!诗人已经完全陷入一种迷惘的境界之中了,【颔联】赏析,下句用“望帝魂化杜鹃”的典故,似乎表明了诗人对“华年”的一往情深,即无论是梦是真,他都不会让自己的“春心”(也就是他的美好理想和情思)自生自灭,即使他死去,也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。一个“托”字,不但写了杜宇之托春心于杜鹃,也写了佳

12、人之托春心于锦瑟。这两句各用一事,而衔接得如此自然,如出一意,也反映了诗人用典的工巧。,【颔联】赏析,沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。,南海鲛人月夜哭泣,泪落变成珍珠(犹如我现在的心情),(我的愿望犹如)蓝田之烟云(可望而不可即)。,典故三【鲛人泣珠】博物志南海之外有蛟人,能泣泪成珠。大戴礼记珠生于蚌,蚌在于海,每当夜静月明,蚌则向月张开,以养其珠,于是珠得月华,晶莹如同泪珠一般,蚌珠的圆缺随月亮的盈亏而变化,梦想和思念都破灭后,只剩下满面的泪水。,典故四【良玉生烟】,传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。戴叔伦语“诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可

13、望而不可置于眉睫之前也”。,比喻美好的时光、梦想、情缘或前途,梦想和思想破灭之后的迷惘。,【颈联】赏析,“沧海、明月、明珠、泪珠”,这一连串凭借联想交融起的意象,幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境;“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色,只是它只能远观,不能把握,也无法亲近。此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。,此情可待成追忆,只是当时已惘然。,这种悲欢离合的感情哪能如今追忆时才有,在事情发生的当时就已经感到迷惘、茫然了。,直抒胸意,【尾联】赏析,尾联拢束全篇,明白提出“此情”二字,与开端的“华年”相为呼应。诗句是说:如此情怀,

14、岂待今朝回忆始感无穷怅恨,即在当时早已是令人不胜怅惘了,那么今朝追忆,其为怅恨,又当如何!诗人用两句话表出了几层曲折,而几层曲折又只是为了说明那种怅惘的苦痛心情。诗之所以为诗者在于此,玉溪诗之所以为玉溪诗者,尤在于此。玉溪一生经历,有难言之痛,至苦之情,郁结中怀,发为诗句,往复低徊,感染于人者至深。,望帝魂化杜鹃,南海鲛人珠泪,蓝田玉山生烟,庄周梦蝶化蝶,赏析【用典】,曾取悦于虚幻之美,现陷入于迷惘之境。,对美好理想的回忆,对现实破灭的悲哀。,比喻凄苦孤寂之景,寄托遗珠不用之恨。,比喻凄苦孤寂之景,寄托遗珠不用之恨。,四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感,带给读者的是一种扑朔迷离的意境

15、。,合作探究:,诗歌的主旨是什么?,温馨寄语:生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。,主旨探究(一),锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然。,锦瑟牵情,回首往事。,往事如梦,感伤深沉,对月而泣,美梦如烟,追忆此情,当时惘然,诗歌情感:追忆华年的迷惘与感伤(自伤身世),主旨探究(二),锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然。,看见锦瑟陷入回忆,说人生如梦(美)说人生如寄(短),说人生如

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