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1、它给大地带来勃勃生机,它让我们走进梦幻世界,它有鬼斧神工,面对危险它奋不顾身扑向烈火,第一课时,安皋二中韩珂,课题2 二氧化碳制取的研究,一、学习目标：,1、探究实验室制取二氧化碳的原理；2、探究实验室制取二氧化碳的所需装置。,二、自主探索（10分钟）,自学指导一列举你所知道的能生成二氧化碳的化学反应，思考并讨论这些反应能否用于实验室制取二氧化碳，并说明理由,1、药品：,石灰石或大理石和稀盐酸(主要成份为CaCO3),2、反应原理：,CaCO3+2HCl=H2CO3+CaCl2,H2CO3=H2O+CO2,总反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,药品及反应原理,结合氧气的实验
2、室制取回忆以下几个问题：,1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？3、收集气体一般有哪些方法？4、确定收集装置时应考虑哪些因素？,自学指导二：,1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？,两部分装置：一、发生装置 二、收集装置,2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？,发生装置的确定需考虑的因素：1、反应物的状态（如气态、固态）2、反应条件（如加热，不加热）,反应物是固体且需加热,反应物有两种（固体+液体）且不需加热,3、收集气体一般有哪些方法？,一般有两种：1、排空气法（1）向上排空气法（2）向下排空气法2、排水法,4、确定收集装置时应考虑哪些因素？,主要应
3、以两个物理性质方面去考虑（1）气体的密度与空气比较（2）气体在水中的溶解性,氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较,固体,固体和液体,加热,不加热,大于空气,大于空气,难于水,能溶于水,4、实验室制取二氧化碳的装置,发生仪器：1、长颈漏斗 2、锥形瓶 3、双孔橡皮塞 4、导气管,1、发生装置,2、收集方法：,收集方法：只能用向上排气法 不能用排水法。为什么？,收集仪器：1、集气瓶 2、玻璃片,3、取二氧化碳的具体装置图,实验室制取二氧化碳主要仪器,锥形瓶（或平底烧瓶）、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、玻璃片。,三、合作提升（10分钟）小组间讨论问题 1、用浓盐酸代替稀盐酸 与石灰石反
4、应有哪些缺点？,2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取 CO2？,3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？,四、当堂检测（10分钟）1、甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色、无味，比空气轻，极难溶于水的气体。（1）本实验中反应物的状态为反应条件为（2）请你画出本实验的气体发生装置。此实验的气体发生装置与什么气体的发生装置相同（3）甲烷气体是否难溶于水，密度是否比空气大。利用此性质应用什么方法来收集甲烷,2、硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它的密度比空气大，能溶于水，1体积水能溶解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。硫化氢是一种可燃性气体，2H2S+3O2=2H2O+2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应来制取。（1）实验室制取硫化氢的发生装置可用（2）收集应用（3）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入 中。,点燃,五、抽查清（2分钟）实验室制取二氧化碳的反应原理（用化学方程式表示）,作业,请同学们思考本节课所选取的装置有什么优缺点，如何改进,
