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1、二、搭配不当,现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。,搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。,搭配不当,主干 成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心词（主宾）搭配不当,补语和中心语（动补）搭配不当,状语和中心词（谓语）搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,并列词语之间不能完全对应,（一）主语与谓语搭配不当,陈述对象不明确造成主语与谓语搭配不当。暗中更换
2、主语造成主语与谓语搭配不当。,1.今年，这个地方的水稻生产，由于采用科学的种植方法，一般长势良好。2.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。,解析:“歌声焕发 芬香”,解析:生产 长势良好,陈述对象不明确造成主语与谓语搭配不当。,生产,长势良好,歌声,焕发,芬香,春风一阵阵地吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出（沙沙）的响声。春风一阵阵地吹来,树枝摇曳着,发出（沙沙）的响声,月光、树影一齐晃动起来.（解析：原句“发出沙沙的响声”的主语应该是“月光、树影”,这显然不合事理,发出响声的应该是“树枝”.要注意不可将“树枝摇曳着”这句话后移,因为
3、只有树枝先“摇曳”,“月光、树影”才会跟着“晃动”.）,暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。,暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。,由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。(p34）,生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜，另外，首句说了前提，后面没有与之相应的结果句。,生产量,供应,市场,销往河南,（二）主语和宾语搭配不当,、青年学生是长身体，长知识，形成世界观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他们全面关心和严格要求。2、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。3、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评
4、为训练先进单位和后勤保障模范单位。(李明德-被评为.个人和.模范。或“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。),方法：这一类句子的错误要特别注意判断词“是”、“就是”等一类的词。,青年学生,关键时期,劳动,有意义的一天,李明德,单位,青年学生时期是.,劳动的最后一天是.,、我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发 展。、北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。,“缓解压力”或“减轻负担”,“避免”改为“消除”,（三）谓语和宾语搭配不当（动宾搭配不当）,缓解负担,避免.弊端,3.
5、纪念三八节的到来。“纪念”的只能是“三八节”而不是“到来”。）4.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。“养活”的只能是人，不能是“生活”。5.但也存在着几个缺点需要我们努力。我们所能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”。,1.我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。（“优裕”有富裕之意，一般说明生活，不能修饰“自然资源”，可以为“丰富”。定语和中心词搭配不当）2.我们应该具有渊博的知识和经验。（可以说“渊博的知识”，不能说“渊博的经验”。定语和中心词搭配不当。）,（四）修饰语与中心语搭配不当,3.要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。（“稳准狠”不能修饰“识别
6、”，状语和中心词搭配不当，可以为“更好地”。）4.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（状语“对问题”是表示“感到非常气愤”的对象，“问题”的修饰语“揭发”后应加“的”，否则“对揭发问题”感到愤怒，句意不合理。状语和中心词搭配不当）,5.一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。（“胆小如鼠”不能做“吓”的补语，可改为“胆战心惊”。补语和中心词搭配不当）6.他立场站得不牢，界限划得不清。（“立场”不能说“站得不牢”。补语和中心词搭配不当，可改为“站得不稳”。）,1.黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。2.司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。3.李教授的报告打动了在场
7、的每一个听众，悄无声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。,(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合事理),坚定,丰富,安安静静,热烈,试 试,4.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。5.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。,早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人。,我们慎重地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。,这里尤其要注意的是动词和补语搭配不当，当涉及到“减少”“降低”“缩短”等词语背后接倍数的问题时，一定要注意。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”中。因为原数减少一倍即为零，更不用说减少多少倍了。所以，说到减少，只
8、能说减少几分之几，不能说减少几倍。1.这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。2.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安见通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。,应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。至于戴眼镜近视越深的理论，不但是错误的，而且是有害的。,无论（还是）（都）,而且,“越”要成对使用，改为“越戴眼镜近视越深”,（五）关联词搭配不当,1.看是否为一面对两面的错误。2.虽然都为两面，但面与面交叉不当3.特征：有“能否
9、”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。,（六）一面与两面搭配不当,表述正确事例如下：(1)机器质量的好坏是保证生产安全与否的一个重要条件。(2)能不能稳住人才，关键在于激励措施是否到位。(3)日前，中国社会科学院一位资深院士大胆指出，失业率的高低，将直接决定中国济济速度发展的快慢。,表述存在问题的事例：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要 加速训练并造就一批专门技术人才。我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
10、,不能培养也是根本任务？,需要注意的是，有些句子“症状”明显，但并没有语病。特殊情况：要注意隐含的两面。,1、能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。2、是否规范施工，直接影响工程的质量。3、党员是否廉洁关系着国家的前途命运。,下列句子中，两面词使用恰当的一组是（）A、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。B、能否选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。C、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。D、投资环境的好坏，服务质量的优劣，公务员素质的高低，都是地区经济健康发展
11、的重要保证。,B,1.联合短语充当句子的主语时，联合短语（或构成联合短语中的某个词）常常会和谓语、宾语不搭配。,主语“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语“感染”。“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。,注意病句中的联合短语（并列词语）,例：老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。,2、联合短语充当句子的谓语时，联合短语（或构成联合短语中的某个词）常常会和宾语搭配不当。,谓语培养和提高，宾语水平，“提高”水平可以，“培养”“水平”不行。动宾搭配不当。,例：采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。,例：他马上召集常委会进行研究，
12、统一安排了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的问题。,联合短语“内容、时间、出席人员、应注意的问题”充当句子的宾语。“内容、时间、出席人员”都可以“统一安排”，“应注意的问题”怎好“统一安排”?,3、联合短语充当句子的宾语时，联合短语（或构成联合短语中的某个词）常常不能和谓语搭配。,例1：我们强调人的价值主要体现在对社会的贡献，并不意味着忽视和否认对自身价值的追求和社会对人的尊重与关心。例2：广药集团公司向社会招聘35周岁以下，为人诚恳，事业心强，具有大专以上的医学、药学学历的人员。,句子中的“忽视和否认”、“医学、药学”就是只需其一，无需同时具备这两个方面。应为：“忽视或否认”、“医学或药
13、学”，才合乎实情。,4、联合短语强调的总是“同时具有”，可有时往往只需其一，因而，常使句意表达错误。,例：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。,由于“和”既可以作介词，也可以作连词。所以，这个句子就有两种意思：一是他背着“总经理和副总经理”去存钱；二是他和副总经理，背着总经理，一起去存钱。,5、联合短语中的多个人和物同时出现，可能导致涉及对象的不明确，从而产生歧义。,快速判断：1.秋天的北京是美丽的季节。北京是季节，主谓搭配不当，可以说：北京的春天是美丽的季节。）2.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。问题是过程，显然主谓搭配不当。3.他的业务素质
14、和风格都比我高尚得多。业务素质风格.高尚，风格可以“高尚”“业务素质”则不能用“高尚”来陈述，犯了顾此失彼的毛病，可将“高尚”改为“高”。属主谓不搭配,4.幸福是一个人在一定社会关系中对生活产生的种种愉快、欣慰的感受以及对人生意义的理解和评价。“幸福是对人生意义的理解和评价”，主宾搭配不当，因为幸福是人的感受，而不是“理解和评价”。5.地震发生后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。“防止余震再次发生”动宾搭配不当。动词“防止”与宾语“余震再次发生”不搭配。因为“防止”是预先想办法使消极或有害的情况不发生的意思。而地震是目前人类尚无法准确预报，更无法阻止它发生的灾害，所以无法防止。6.我军一举占领和歼灭敌方高地上留守的一个团。“歼灭一个团”可以，“占领”和“一个团”则不搭配，属动宾不搭配，宜分别表述：一举占领了敌方高地并歼灭了留守的一个团。,
