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1、培育孩子学习兴趣的5大最正确方案、怎样让孩子感觉学习是轻松的1、第一让孩子做“会的内容” 孩子表现不自信时，不露声色地让他做一下从前做过的题。从爱学的功课下手，有助于攻陷不善于的功课。把全部精力集中到一门功课上，体验满分感觉。感觉学习外的成功体验。2、让孩子对学习的印象不再是“难过”与“黑暗” 经过心理调理省轻孩子的学习压力。最好对孩子说 “别牵强！而不是说“学习去”。假如每日让孩子学习1小时，开始 就要有2小时的要求。使用建议式而不是命令式。不要问孩子“是学习仍是玩儿？ ”，而应当问孩子“你想什么 时候开始学习？ ”让成天看电视的孩子选择：是出去跑腿，仍是在家学习？孩子就是不学习，你不如问他
2、：是歇息仍是学习？3、在学习中加入“游戏”的要素除去孩子对学习的反抗心理。将兴趣游戏引入学习。给他人找错能够让孩子热中做习题。 “风趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。合理分派学习时间。经过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。4、把平常生活与学习联合起来 让孩子拟订家庭旅游计划或许会使他爱上地理。让孩子学会剪报或许会使他留神政治、新闻。领孩子去观光博物馆。全家人起码每日有一段在一同学习的时间。留神讲堂上学不到的东西。平常漫步、购物、探友时拐进书店，阅读群书。学习所需要的45分钟注意力，经过平常的生活训练来获取。父亲母亲不如有时送一些超出孩子阅读能力的书本。二、促进孩子想学习的诀窍1、调理孩子学习
3、的心态力。机。新学期到来后，改换全部的学惯用品。给孩子准备各样笔调器具。改换“崭新感觉”的学习环境。假如感觉孩子学习厌烦了，就让他试着换一门功课。试试拟订“禁学时间”。重要考试后，以招待的方式激励孩子。2、把孩子喜爱的功课培育成善于科目在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。让孩子就他 她）关怀的问题进行报纸剪贴采集。向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。对孩子喜爱的东西追根问底，有助于孩子养成检查研究的习惯。利用家教的善于学科来培育孩子的善于科目。让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，有助于提升孩子的察看能3、同样小东西可能使孩子愿坐下来学习房间、书桌、照明、百科全书和参照书会成为孩子热爱学
4、习的契让孩子将其可贵的珍藏品放进他的抽屉中。孩子学习时，把四周光芒调暗，只在书桌正中点一盏台灯。把字写得很大贴在墙上，有助于创建记忆氛围。把书散放于家里各个房间，创建一种学习氛围。睡前让孩子写几行日志，能够使孩子养成好的学习习惯。4、让孩子喜爱学校和老师除去孩子不喜爱学习的附带要素。不要逼迫孩子取出成绩单。即使低分也要找出可予以夸奖的部分。让孩子穿他“看中”的衣服和携带他喜爱的物件上学。家人一块吃饭时，不露声色地夸赞某位老师。5、帮助孩子从丧气中抖擞起来不该当以“一喜一忧”，而以“既苦既乐”的心情对待孩子的成绩。孩子失败时，给他找寻“伙伴”予以宽慰。孩子考不好也要鼓舞他眼光朝向未来。孩子略显丧
5、气表现时要宽慰，这可是是下次飞腾的充电期。三、帮孩子找到学习顺利的诀窍1、让孩子感觉学习的轻松快乐大字印刷的书本可提升孩子的阅读速度。尽量精选尽可能 “薄”的习题集或课外练习册。精选立刻能看到答案的参照书和习题集。房间里不单要制作计划表，还要划红圈制作“达成表”。把孩子用过的书本和练习册堆在惹眼的地点，增其成就感。2、帮助孩子调整学习序次假如学习2小时，就每半小时换一种学习内容。防止乏味、单一的题海战术。孩子做习题时，成心让他（她）停下来，以使记忆深刻。放完30分钟的音乐，就让孩子去学习。孩子学完后，让他她）再看一看下一次学习内容的开端部分。最好不要让孩子饭后立刻就学习。3、提升学习效率作。让
6、孩子在学习开始行进行削铅笔、整理课本、准备稿纸等准备工要想让孩子开始学习，就和孩子一同整理他 她）的书斋。不要训斥孩子在桌前摆弄钢笔或咬指优等行为。让孩子从他她）爱学的功课开始学。4、集中注意力学习法让孩子一定学习时，定下结束时间比定下开始时间好。把写作业的时间定在孩子爱看的电视节目开演前。用闹钟将学习结束时间定上。假期让孩子玩到不造作业就来不及的时候。让孩子拟订家庭学习计划时，注意有效时限。四、建立孩子能学好的自信心1、让孩子知道自己能做很多小事在小事上多夸奖孩子。在孩子玩的快乐时，鼓舞孩子的学习。找寻孩子善于的与学习有关的技术，并指引孩子留神这类技术。替孩子精选一学就会的小事，体验成功味道
7、。假如孩子极度厌学，就夸赞他（她）与学习没关的性格和喜好。2、让他人替自己对孩子说听腻的话让他人说对孩子来讲有新鲜感。让孩子的爷爷和奶奶来教诲。当着朋友和街坊的面夸奖孩子。让孩子和伙伴一道学习，他（她）就不得不学习。3、充足利用孩子的逆反心理成心给孩子使激将法，对孩子说：这个，你干不了。耗着。五、引起学习兴趣的四种方法1、兴趣示意法对那些不喜爱的科目，能够采纳兴趣示意法。比方对数学，在学习从前，第一进行热身运动，蠢蠢欲动，面带笑容，看着数学，高声说：“数学，从今日开始，我要喜爱你啦！ ”“可爱的数学，我要对 你产生兴趣了。”“数学，我会满怀兴趣地学好你！ ”每次学习数学从前都高声示意自己，坚持
8、三个礼拜，甚至更长一些时间，这些语言就会深入潜意识，一但进入潜意识，你对数学的兴趣就 真实成立起来了。好多对学习没有兴趣的同学，一拿起书就会产生不快乐的情绪，甚 至讨厌、惧怕，进而封闭了自己的灵性之门，致使学习效率低下，甚至无效。当你蠢蠢欲动、面带浅笑进行自我示意时，就会产生一种欢乐感， 讨厌、惧怕的情绪都被冲散，心灵之门逐渐翻开，要学的知识就简单汲取进来了。作为学生，学习是自己的职责，在我们不可以够改变课程的状况下， 那么只能改变自己，改变自己对待学习的态度。难过也是学，快乐也是学，我们为什么不去 选择快乐地学呢？在学语文时，示意自己：“学好语文很快乐，我对语又充满兴趣。在学数学时，示意自己
9、：“学好数学很快乐，我对数学充满兴趣。此法可合用于任何一门课程。当你快乐地学习的时候，你已与兴趣结缘了。2、增强自信法人常常由于自信而成功，也常常由于缺少自信而失败。19世纪的思 想家爱默生说；“相信自己能，便百战百胜。”拿破仑甚至讲：“在我的词典里，没 有不行能这个词。”正是没有这个词才使他出生入死，横扫欧洲大陆。事实上有很多学生正是缺少学好某门课的信心，产生了恐惧心理， 丧失了兴趣，因此要成立起学习的兴趣，能够从增强自信心下手，详细有以下步骤： 想象自己曾获取成功的事情，努力回味那种成就感，以获取对学习的兴趣。令人快乐的事物总能激发兴趣。因此尽量想快乐的事情，如“我今日将再学会10个单词”
10、，“今 日又学会了方程式的解法”，让自己知道今日超越昨天，建立起“每日多 做一点，就是成功的开始”的信念。3、弄假成真法戴尔卡耐基有句名言：“若是你假装对工作感兴趣，那么这类 态度会使兴趣变为真的，而且除去疲惫。”这类经验能够很好地应用在学习的盛行培育上；假 如你对某一门课或对学习不感兴趣，你就能够训练自己假装对它感兴趣， 并坚持下去，必然会有很好的成效。第一，训练自己面带浅笑。当面对着自己不喜爱的课程时，不要愁 云满面，要让自己面带浅笑，并要从心底里欢乐起来，保持一种快乐感。而后，用必定、简洁的语句宣告：“我很喜爱你！ ”“我对你很感兴趣！ ”这样坚持一段时间后，就会排除心中的排挤感，真的发
11、生兴趣了。这类方法其实不是说“心想事成”，不是讲我“想”怎么样，就能够怎么样，它要求你在内心产生学习兴趣以后，立刻着手，深入研究下去，将这类兴趣转变为深入学习的动力。4、兴趣迁徙法面对不喜爱的科目时，也能够运用这类兴趣迁徙法，利用自己对其余科目的兴趣来带动不感兴趣的那些科目，训练时进行以下做法； 问自己愿不肯意把这门课学好，用必定的语言往返答自己，比方 “我必定能将数学学好”，“这些单词我很快就会背了 ”。这样频频默念，形成一种潜意识。 进行身心放松训练。尽量坐舒坦。慢慢做三次深呼吸，将心情放 松，不要感觉到压力。 想象自己上所喜爱的课时的情形，让心情快乐起来。想象自己上 不喜爱的课时的情形，
12、而后就上喜爱的课时的快乐心态迁徙到不喜爱的课程上，让自己面对不喜爱的科目时也有一种轻松、快乐的心情。立刻开始学习。勤劳努力+正确方法+讲究效率=成功。这就是爱因斯坦列下的有名成功公式。他把勤劳当作是成功的首要 要素，说明要获得任何形式的成功，都一定具备勤劳精神。培育勤劳精神，第一要增强自己对社会的责任感，建立正确的人生观，明确学习目的，发奋做一位未来社会的成功者。市场竞争的体制决定了优越劣汰，进入21世纪后，假如没有过硬的本事便不可以为社会做贡献，不勤劳学习就没法适应新的社会生产力发展的需要。勤劳不可以不过一时半刻，要锲而不舍，永不暂停。自然，时代发展到今日，勿需我们“悬梁刺股”，更不用“映雪夜读”，但古人的勤劳 精神，永久是值得我们学习的。一个具备勤劳精神的学生，即使脑筋不太聪慧，但仍有可能获得较 好的成绩。一个具备勤劳精神的学生，未来走上社会，即使没有背景，没有靠 山，但仍有可能获得较大的成功。考察一下社会上全部的优秀成功者，无一不是拥有勤劳精神的人。当社会选拔人材的时候，一个具备勤劳精神的人，也是最受喜爱的人。
