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2、爱 国主义教育第五单元 一次有意义的 集体视听活动第六单元 师生自行设计活动八年级下册第三单元 如果我主办校刊第四单元 市场新商品调查第五单元 社会热点问题研讨会,活动设计题 友情提示:,参照背景 依题删改,符合情境 积极创新,摆明观点 寻找理由,仿照例句 调动积累,确定目标,宣传标语,参加讨论,抒写感想,7,综合性学习 之图文转换篇,8,图文转换题 友情提示,全面观察 读全图表（名称、内容、附注）,筛选信息 揭示本质,语言简洁明了 表达方式突出,综合性学习 之口语交际篇,教材中知识点分布情况,七年级上第二单元 与人交流注意对象、场合,用语文明得体 第四单元 说话有针对性,有吸 引力,善于打动
3、别人七年级下第一单元 做一回小记者第二单元 劝告第三单元 话须形象才动人,八年级上第一单元 当一次主持人第三单元 一姿一容总关情第四单元 假如我是导游 八年级下第一单元 清楚连贯地表达思 想观点，不离话题第二单元 听出讨论的焦点,有 针对性地发表意见第六单元 师生自行设计,中考关于口语交际的目标,具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。（2008年几十个省市地方涉及到“口语交际”考题，其中以“地震”为中心话题的占一半以上。）,口语交际题 友情提示,内容,简明(简洁 明了)有据(依据 理由),形式,委婉,得体,委婉:是不是、能不能、好 像、好吗、希望、谢谢得体:有礼貌、讲文明（称呼、场合、对象）,看清题目 明确要求抓住题眼 品读情境理解题意 灵活答题,复习总结,今天全市初三语文老师来我们兴东初中参加中考语文复习研讨会，共同为中考语文复习献计献策。老师很荣幸地和同学们度过了这难忘的一课,为培养同学们的语文综合实践能力，特请同学们帮老师为这堂课设计一段结束语。,设计结束语,寄语生活处处是语文处处留心皆学问,16,谢谢,
