语文版八年级下册8﹡樵夫别砍那棵树.ppt

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1、8 樵夫,别砍那棵树,1.把握诗的内容,理解诗的主题思想。2.体会“那棵老橡树”的象征意义。3.感受诗人的思想感情,树立环境保护意识。,乔治珀金斯莫里斯(1802-1864),美国记者诗人,19世纪20年代,他当过纽约镜报的编辑,他最著名的是他多愁善感的诗,其中最主要的一首就是樵夫,别砍那棵树。,樵夫,别砍那棵树自1830年第一次发表以来一直很流行。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象,人们便十分珍爱这首诗,它既唤起了人们对过去的怀念,又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这首诗的人也知道它的题目,并在环境保护主义成为政治运动之前,把它作为表示环境保护主义态度的简便方法。,一、读一

2、读,遮蔽()参天()心弦()拯救()凉爽()嬉戏(),zh,cn,xin,zhn,shun,x,二、记一记,遮 蔽:参 天:心 弦:无所事事:,耸入高空。,掩藏。,指受感动而起共鸣的内心。,没有什么事情可做,指闲着什么事也不干。,1.作为一首抒情诗,课文中作者的感情是怎样变化的?平和劝说真诚恳求严厉警告。2这首诗表达作者的什么愿望?作者希望唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。,1.诗人为什么会对那棵老橡树有如此深厚的感情?因为那棵树给“我”留下太多的美好回忆。它是“我”祖先亲手种下的,现已长成参天大树,孩提的“我”常在它的树阴下玩乐、嬉戏,在这里妈妈吻过“我”,爸爸抚摸过“我”。一切美好的

3、回忆都与它有关,所以“我”对那棵老橡树有着深厚的感情。,2.老橡树有怎样的象征意义?老橡树寄托了诗人所有美好的回忆:对先人的怀念、对手足亲情和纯真童年的向往、对往事的追忆,3.品味诗句,体会感情(1)樵夫,别砍那棵树!一根树枝也别碰!义正辞严地喝斥“樵夫,别砍那棵树!”不许你碰它一根树枝,“我”以那棵树的保护者自居,不允许任何人伤害它,毁灭它。(2)原谅我愚蠢的泪水,让那棵老橡树留着!作者用近乎哀求的口吻请求让那棵老橡树留下。“我”可以不顾自尊流泪乞求,可以看出诗人对老橡树的深厚感情。,(3)老朋友,我的心弦紧绕着你,就像你的树皮一样与你连在一起!称老橡树为“老朋友”,时刻牵挂着它的安危。这里

4、用了一个非常生动贴切的比喻,“就像你的树皮一样与你连在一起”,谁也离不开谁。(4)当我还能伸手拯救它时,你的斧子别伤着它。表示了只要“我”还在,就要誓死保卫那棵树,与它共存亡的决心。,环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。当一名环保小卫士,你认为应该从哪些方面做起?,示例:(1)大力宣传普及环保知识,提高广大公众的环保意识。(2)从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,提倡绿色生活,节约资源,减少污染,支持环保。(3)积极、认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化,共建绿色家园。(4)全面提高环保意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚。,一根树枝也别碰,平和劝说,让那棵老橡树留着,你的斧子别伤着它,真诚恳求,严厉警告,樵夫,别砍那棵树,珍视自然,大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。雨果,

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