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1、,经 济 生 活,-一门增长经济智慧的学问,2014年下学期,高 一 政 治,我们在高中会接触的,了解高中思想政治课程,一、什么是经济二、为什么学经济学三、怎样学好这门课,经 济 生 活 前 言,（中国古代）-经国济民（亚里士多德）-谋生的手段（现代经济学）-让资源得到最优配置，从而最大限度满足人类的需求,（用成本最低的手段达到合理目标）,思考：你对“经济”这个词是怎么理解的。,2002年，在英国攻读MBA市场营销专业的中国青年朱兆瑞仅仅花费3305.27美元，周游四大洲28个国家和地区，创造了普通中国人经济周游世界的先河。,3000美元环游世界的经济、智慧旅行,在美国亚特兰大石头山公园，公示
2、牌上显示的游览收费标准是:徒步游遍全公园所有26个景点和项目收费8美元,而坐缆车只能游览两三个景点，却收费12美元。中国游客看到这样的收费标准，都认为这是“糊涂失算”。你也如此认为吗？,你的经济头脑如何？,一个民族离开了劳动哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是一个小孩子都明白的道理。马克思 物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。,经济就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。,从个人和家庭的角度：,经济和人们的生活密切相关,二、为什么要学习这门课程？,1、了解我国社会主义经济的概况。2、提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。3、增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。,单元,框 题,目,课,教材的结构,全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。,三、怎样学习经济生活,本教材基本的逻辑思路可以用一句话来概括：在一个面向全球开放的社会主义市场经济的大舞台上，从事“生产什么、怎样生产、为谁生产”等经济活动，以全面建设小康社会，进而实现全国各族人民的共同理想。即：为何生产谁来生产为谁生产怎样生产,对同学们的期盼,勤学多思，敢于提问；学会倾听，尊重他人；敢于质疑，突破创新。,
