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1、点亮人生的明灯,-就业与创业辅导,自我介绍,中国外轮理货总公司 人力资源经理北京天创置业股份有限公司 行政人事经理中青在线创业研究中心 副主任/培训师空军中校副团 技师/连长/政委,培训内容,一.人生的意义二.人生规划与就业三.激情燃烧的创业人生,一.人生的意义,什么最美？,大自然最美！人体最美！,人体的生理系统,运动系统；循环系统；呼吸系统；消化系统；泌尿系统；生殖系统；神经系统；感觉器官；,视力；听力；感觉力；语言力；思维力；,人体的心理系统,视力；听力；感觉力；语言力；思维力；,人的生理与心理,运动系统；循环系统；呼吸系统；消化系统；泌尿系统；生殖系统；神经系统；感觉器官；,视力；听力；
2、感觉力；语言力；思维力；,完美的人,生理,心理,完美的人,霍金：不完美的完美人生；,结论：不完美才是最美的。,维纳斯,结论：容忍不完美，接受不完美；,谁可以成为领导者？,动物界：最有力量，个头最大的；,结论：最有智慧的人；最有责任心的人；,罗斯福,张海迪,世界上最美的人。,结论：最有智慧的人；最有责任心的人；,罗斯福,张海迪,世界上最美的人。,结论：最有智慧的人；最有责任心的人；,罗斯福,张海迪,世界上最美的人。,结论：最有智慧的人；最有责任心的人；,罗斯福,罗斯福,结论：最有智慧的人；最有责任心的人；,罗斯福,乐观,成就感,奉献,勤奋,荣誉,勇气,幽默,信任,拼搏,自信,理解,坚强,侥幸,脆
3、弱,急躁,易怒,冷漠,狭隘,埋怨,牢骚,拖沓,懒惰,自私,失望,积极树,消极树,怀疑,自卑,积极心态的作用,提高效率；减轻痛苦；克服困难；获得幸福；,健康长寿；赢得朋友；吸引财富；获得成功；,课堂讨论：,问题一：他是如何发现商机的？问题二：遇到羊死亡的难题时，他是如何解决的？问题三：你有勇气与别人三七分成吗？问题四：这个项目的风险在哪里？,素质评价,智力体力活力,启示:,差距在活力上，在思想意识上，在创业精神与创新意识上；,第一讲 职业生涯规划,石宝东QQ:1460028423,教学目的,帮助学生正确认识就业形势；帮助学生制订职业生涯规划；,教学内容,就业形势分析校园人与职业人的区别职业生涯规
4、划,一、就业形势分析,就业心态,大学生：害怕竞争、自卑心理、钱图心态、怯懦心理、忧郁心理；下岗失业：失落型、自卑型、忧郁型、清高型；,对大学生就业满意度调查,就业难的原因,用人单位：理论不扎实；实践能力弱；实干精神缺；职业素质低；,大学生：英语；计算机；专业水平；,就业难的深层原因,就业难,人才培养 专业设置 教学模式 课程设置,大学生的素质欠缺,用人单位：理论不扎实；实践能力弱；实干精神缺；职业素质低；,大学生：英语；计算机；专业水平；,案例：中美学生的差距。,教学内容,就业形势分析校园人与职业人职业生涯规划,二、校园人与职业人,王红案例：大学生创业第一人 投资方：职业素质不够；人员不稳定，
5、经常换人；不按照投资方意图办事；产品不过关，像地摊货；,王红：被当做“花瓶”；未经同意，随意采访上报；不按合同办事，投资不到位；不被尊重，被呼来唤去；不知情即被拍卖；,假如你是王红：,1.投资方答应投60万，但只投了10万。A.说服对方补齐投资;B.准备分手;C.编造理由套取,假如你是王红：,2.投资方的一个会计说:你马上过来,要对帐,年底要检查了.A.去;B.不去;,假如你是王红：,3.在不知情的情况下,关于你的一些言论已经上了当地报纸；A.打官司;B.不打官司;,假如你是王红：,概括为三个问题:如何与投资方打交道?如何与媒体打交道?如何与同事打交道?,能力要求：1.说服投资方说服能力;2.
6、与财务人员说明情况沟通能力;3.管理员工管理能力;知识要求:1.某行业专门知识：餐饮、网络等；2.创业基本知识:财务、法律、管理、销售、人情世故；,学生走入社会的障碍,“四无”无信心 无技能 无经验 无人脉,实习,人际关系？,外圆内方的处事之道,做事的方法（说话艺术/沟通技巧）,做人的原则（正直/诚实/守信/勤劳/公正）,校园人与职业人,学生：学习；职业人：工作问题/上下级问题/恋爱问题/父母问题/家庭问题/健康问题；,合格职业人的要求,一是工作能力的问题，胜任工作；二是人际关系的问题，社会角色；准备好了吗？,教学内容,就业形势分析校园人与职业人职业生涯规划,三、职业生涯规划,互动：我的五样什
7、么是你的五样？什么是你最重要的？当你不得不舍弃的时候，体会是什么？,自我测试,特别喜欢的活动？擅长的活动？特别有成就感的活动？印象最深的活动？,想成为什么样的人？,理想中的我是什么样？现实中的我是什么样？差距在哪里？如何弥补？,职业目标调查,明确目标=30人；明确目标+订立计划=15人；明确目标+订立计划+坚持到底=4人；,成功人士4人；（卓越员工）平稳发展11人；（优秀员工）按部就班85人；（普通员工）,人生规划,成功=明确目标+可行的计划+坚持到底,0岁-100岁的人生；游戏：有多少人生可以规划？,霍兰德职业性向测试,实际型(R),研究型(I),常规型(C),艺术型(A),企业型(E),社
8、会型(S),霍兰德职业性向测试,实际型：喜欢做同机械、动植物、工具等打交道的实用性质的工作；较不喜欢理论性的研究工作或社会性质的职业；研究型：喜欢有系统地观察自然界与文化界的现象，也喜欢从事观察、思考、分析等个有研究性质的工作环境；不喜欢重复单调的，或需要企业管理能力的工作环境；艺术型：喜欢自由自在的、无拘无束的活动，或是运用想象力与创造力等富有艺术美感方面的职业；不喜欢文字处理等传统性的工作；社会型：喜欢与人和大众接触的活动，也喜欢助人、教学等增加他人幸福感的工作；不喜欢从事实际型的操作工作；企业型：喜欢领导、监督、策划、说服等工作，喜欢受到大家的注意；不喜欢观察的、有系统的活动或是研究性质
9、的职业；常规型：喜欢条理明确、有秩序、有系统的文字处理或整理数字资料的工作，不太喜欢文艺性的工作。,加德纳多元智能理论,言语-语言智能：对语言的掌握和灵活运用的能力。如：诗人、翻译家、演说家、律师等；逻辑-数理智能：对逻辑结构关系进行理解、推理和思维表达的能力。如：数学家、科学家、逻辑学家、精算师等。音乐-节奏智能：感受、辨别、记忆、表达音乐的能力，如：歌唱家、作曲家、演奏家等；视觉-空间智能：对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达的能力。如:飞机导航员、棋手、雕刻家、建筑师、画家等。身体-运动智能：对身体的协调、平衡能力，力量、速度和灵活性等。如：体操运动员、舞蹈家等。人际-交际智能：
10、对他人的表情、说话、手势动作的敏感程度，以及反应的能力。如：教师、临床医生、推销员及政治家等；自知-自省智能：认识、洞察和反省自身的能力。如：小说家、哲学家等；自然-观察智能：辨别动植物以及敏锐地感知自然界其他事物特征的能力。如：生物学家、博物学家、天文学家等。,气质特征,胆汁质；多血质；粘液质；抑郁质；,工作地图,与人有关的工作 零售、直销、管理、计划；与资料有关的工作 出纳、簿记、文书、仓储；与事物有关的工作 建筑、维修、驾驶；与概念有关的工作 工程学、应用力学、艺术、医药、法律；,拓展：你希望的工作,你希望的工作收入是多少？哪些职业是你所希望的？访问从事你所喜欢职业的从业人员，找出从业要
11、求。找出你的差距，努力弥补差距。,访问调查：从业者-培训师,平时从事什么具体工作?有哪些素质要求?是不是需要记性好？是不是需要学习能力强？是不是要会讲故事？是不是要有丰富的工作经验？是不是英语要好？收入能达到5000元吗？,我的差距：,Swot分析法,评估自己的长处与短处;找出你的职业机会和威胁;列出今后3-5年的职业目标;列出今后3-5年的行动计划;,互动：目标在哪里？,请3个同学上台，请另外3个同学当助手；,启示：了解自己的优劣，知道我是谁；看到自己的差距，知道我在哪里；明确努力的方向，知道我要去哪里；,总 结,就业形势：缺人才，不缺人；职业规划三步骤：一是明确职业目标；二是了解自已特长；
12、三是采取具体行动；,培训内容,第一讲 如何规划职业生涯第二讲 如何提高职业素质第三讲 如何提升团队精神第四讲 求职与面试技巧,第二讲 职业基本素质,石宝东QQ:1460028423,教学目的,帮助学生了解情商与智商/德与才的关系；帮助学生明确合格职业人应具备的基本素质；,公司需要什么样的人？,例1：公司征服国家的开始例2：甲午战争输在哪里？例3：德国将军的话得人才者得天下，集人心者集大成！,招聘网管,工作职责：日常维护;电脑硬件;数据库;网络安全;,职位要求:大专学历；计算机专业；精通编程,C语言；学习能力强；责任心强,工作热情高；,招聘收银员,岗位：收银员职责：收款、打饭、端菜、结算；任职资
13、格：记性好，态度好，有耐心；你要是老板，录用哪一个？,任职资格,外在-资历能力；内在-素质品德；,德与才,有德有才，有德无才，无德有才，无德无才，,破格重用；培养使用；限制使用；坚决不用；,上下车理论,选择合适的人,能力比 知识更重要,情商比智商更重要,价值观比才能更重要,情商与智商,情商高、智商高；情商高、智商低；情商低、智商高；情商低、智商低；,一帆风顺贵人相助；怀才不遇；一事无成；,识人过程,静中观察动中考察广咨博询对比鉴别,职业素质,胜任工作；敬业爱岗；团队合作；,认真负责；积极心态；,发挥特长；创新工作；,职业素质,1、胜任工作；例：猪的故事；启示：没有免费的午餐；只能靠自己；,胜任
14、工作；敬业爱岗；团队合作；认真负责；积极心态；发挥特长；创新工作；,结论,职场能力是基础；无能力者无出路；,自助者，天助；,锦上添花者多；雪中送炭者少；,普通人的选择,第一，获得一份工作；第二，珍惜这份工作；第三，努力工作；第四，成为不可或缺的人；,知识学习,向前沿知识要长度；向历史知识要宽度；向理论知识要高度；向专业知识要精度；,实践学习,吃一堑，长一智；不吃堑，也长智；人吃堑，我长智；,知识结构,“I”型结构-专才；“一”型结构-通才；“T”型结构-全才；“米”型结构-帅才；,职业素质,2、爱岗敬业；例：敬业的仓库保管员；好心办坏事，弄巧成拙；,胜任工作；敬业爱岗；团队合作；认真负责；积极
15、心态；发挥特长；创新工作；,说与做,少说：别人的工作；不说：别人的是非功过；多做：份内的事情；少做：非份的事情；不做：别人份内的事情；,艾尔森调查,100位杰出人物：61位：不喜欢；问题：为什么不喜欢，还能做好？回答：责任；,胜任工作；敬业爱岗；团队合作；认真负责；积极心态；发挥特长；创新工作；,职业素质,3、团队合作；例：无所不能的孙悟空；优点：一身的本领；缺点：缺乏团队精神，不服从领导；,胜任工作；敬业爱岗；团队合作；认真负责；积极心态；发挥特长；创新工作；,职业素质,4、认真负责；例：诡异的客户投诉；不找借口，不推责任；,胜任工作；敬业爱岗；团队合作；认真负责；积极心态；发挥特长；创新工
16、作；,四种做事方式,不用告诉，主动工作；告诉一次，做好工作；告诉二次，做好工作；被逼无奈，勉强过关；,胜任工作；敬业爱岗；团队合作；认真负责；积极心态；发挥特长；创新工作；,借口与抱怨,成功者找方法，失败者找借口；抱怨的危害。,克服抱怨的方法,一是集中精力于工作；二是与老板换位思考；三是积极承担责任；,职业素质,例：大学生找工作例：秃头的转变 启示：权利带来责任；,胜任工作；敬业爱岗；团队合作；认真负责；积极心态；发挥特长；创新工作；,职业素质,5、积极乐观 对人：热情、真诚、开朗；对事：主动、认真、热爱；心中两颗树：积极树-消极树；,胜任工作；敬业爱岗；团队合作；认真负责；积极心态；发挥特长
17、；创新工作；,乐观,成就感,奉献,勤奋,荣誉,勇气,幽默,信任,拼搏,自信,理解,坚强,侥幸,脆弱,急躁,易怒,冷漠,狭隘,埋怨,牢骚,拖沓,懒惰,自私,失望,积极树,消极树,怀疑,自卑,积极心态的作用,提高效率；减轻痛苦；克服困难；获得幸福；,健康长寿；赢得朋友；吸引财富；获得成功；,蘑菇定律,蘑菇被置于阴暗的角落，得不到阳光，任其自生自灭。职场新人，被忽视，被遗忘；,积极心态的培养,第一，学会适应；第二，改变思维习惯；第三，正视困难；第四，学会微笑；,拓展训练：21天不抱怨,第一，准备一只手环，戴在左手腕上；第二，发现自己抱怨，换到右手腕上；第三，发现别人抱怨，提醒他换手，同时自己换手；第
18、四，坚持21天不换手，成功！,职业素质,6、发挥特长 扬长避短；扬长补短；,胜任工作；敬业爱岗；团队合作；认真负责；积极心态；发挥特长；创新工作；,职业素质,7、创新工作 例：追债 例：当枪项着脑袋时,胜任工作；敬业爱岗；团队合作；认真负责；积极心态；发挥特长；创新工作；,例：谁是凶手？,职业素质,胜任工作,团队合作,敬业爱岗,认真负责,积极心态,发挥特长,创新工作,基本素质,优秀素质,卓越素质,养成良好习惯,例：牛的习惯印度谚语：思想支配行为；行为变成习惯；习惯融入性格；性格决定命运；,练习：改正不好的习惯,分组写出一个不好的习惯（3个以上）：学习习惯；工作习惯；生活习惯；帮助制订改进措施（注意：可行性；养成措施）,总 结,德重于才，情商重于智商；播种思想-培养习惯-改变命运；,
