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1、巩固练习1,问题1：在同一平面内，两条直线有何位置关系？问题2：在立体空间中，两条直线有何位置关系？,（2）+180 ABCD（）,（3）+180 ADBC（）,（1）_ _ AB CD（）,（2）_ _ BE CF（）,巩固练习2,（1）_ _ AB CD（）,问题3：填空,第五章 相交线与平行线,5.3 两直线平行的性质,XUSUHUA,、预习,预习课本P50 54(三分钟)，解决下列问题：平行线的性质有哪些？平行线的判定和平行线的性质区别？,一、典型例题,如图，已知AB/CD，11051与2是_角，因此2_ 1=_;1与4是_ 角，因此4_ 1=_;1与3是_ 角，因此3_=_;,内错,
2、105,同位,105,同旁内,180105,75,例1：,例2.如图，AB/CD,CD/EF，BC/DE，已知B=70，求C，D和E的度数zx x k,ABCD,CB70,又 BCDE,C+D180,D=180C=18070110,又 CDEF,DE 110,ED110,解：,一、典型例题,二、练习,1.如图，EFAD,1=2,BAC=70.将求AGD的过程填写完整.解：EFAD，2=_(_)1=2 1=3(_)AB_(_)BAC+_=180(_)BAC=70 AGD=_,二、练习,2.如图，BD是ABC的平分线，EDBC，FEDBDE，证明：EF也是AED的平分线.完成下列推理过程：证明：BD是ABC的平分线，（已知）ABD=DBC(_)EDBC(已知)BDE=DBC(_)ABD=BDE(等量代换)，又FED=BDE（已知）EFBD(_)，AEF=ABD(_)AEF=FED(_),EF是AED的平分线（角平分线的定义）,二、练习,3.如图，直线AD与AB、CD相交于A、D两点，EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F，如果1=2，B=C求证：A=D.,课后作业,百练百胜 第二章P34、P36的“课后作业”，其它选做，把没有做完的做完预习4 用尺规作角,
