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1、人教版六年级上册,数与形,1,+,3,+,5,+,7,+,9,+,11,+,13,+,15,+,17,+,19,+,21,+,23,+,25,+,27,+,29,+,31,22,32,42,52,从1开始，连续奇数相加的和就等于加数个数的平方。,1、4、9、16、25、36、49、64可以组成正方形，这些数叫做“正方形数”,1+3+5+9+7+5+3+1=(),25,1,3,6,10,观察下面图形与数之间有什么规律,32,623,10234,1,152345,2123456,请你根据上面图形与数的规律接着画一画，填一填,如果不画，这样排列下去，第10个数是多少？,12345678910,55,
2、如果不画，这样排列下去，第100个数是多少？,5050,底是高是的平行四边形,7,6,23456=,6,6,1001,1000,100110002,=500500,1、3、6、10、15、21、28、36、45、55可以组成三角形，这些数叫做“三角形数”,红色：,蓝色：,2,10,3,12,4,14,1,8,第6个图形有 个红小正方形和 蓝小正方形。,第10个图形有 个红小正方形和 蓝小正方形。,下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？,6,18,10,26,红色：1,蓝色：8,2,3,4,22+,32+,42+,6,6,6,第n个图形就有n个红正方形就有(n6)个蓝色正方形,1.画示意图表示题意,2.画线段图表示题意,3=？,数缺形时少直观，形缺数时难入微。,数形结合百般好，隔离分家万事休。,-华罗庚,
