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1、当好机关干部的体会2006年3月根据计划安排，今天由我来给大家讲一讲政治工作理论，考虑到文字写作是一个非常复杂、非常高深的问题，对讲课对授课者的能力、水平、要求比较高，况且每个人对同一个问题的认识懂得也各不相同，形象地叫作：横看成岭侧成峰，远近高低各不一致，如何写好文字材料就如同战术指导原则，运用之妙存乎一心。诗仙、诗圣的风格、认识都难统一起来，这也是“文人相轻”弊端的根源。因此，讲理论课很难，今天还是根据领导安排，与大家交流一下心得体会吧，也许自己做机关干部的经历能对大家有所启示，自己工作中的失误能对大家少犯错误有所警示，自己的一些感受能对大家有所帮助，就借鉴其他同志的经验，与大家交流一下当
2、好机关干部的几点体会。我们明白，机关是党委首长的参谋部与智囊团，是连接上下级之间、本级党委与基层之间的纽带与桥梁，也是贯彻执行上级指示，组织抓好工作落实，推进部队建设、开创工作新局面的总开关。机关的地位与性质，决定了机关的构成人员，也就是机关干部，使命特殊，岗位光荣，责任重大,也决定了作为一名机关干部，务必精明强干，文武兼备，素养过硬。俗话说，“工欲善其事，必先利其器。”没有称职合格的机关干部队伍，就不可能有参谋有力、协调有方、运转高效、有所作为的机关。因而，成为独挡一面的“高手”，成为工作中的“高参”，成为优秀的机关干部，是每名机关干部的迫切希望。如何成为一名称职合格的机关干部也是大家不断思
3、索、积极探索的“难题我们这次区机关教育整顿，司令、政委的讲话，各部的总结、每个人的剖析材料，都对提高能力素养进行深刻阐述与剖析，对提高能力素养，大家思想比较统一，认识比较一致。准确地讲提高能力素养，是使命所系、职责所赋、形势所迫、任务所需，是个人成长进步之梯、成就事业之基。当一名合格的机关干部，首先要弄清晰机关工作的要紧任务。一、机关工作的要紧任务。各级机关的具体任务很多，概括起来要紧有四个方面：一是进行决策。决策是各级领导的要紧实践活动，军队机关作为一个智囊机构，其核心任务是协助首长搞好科学决策。（这实际上就是古代军师职能的连续，军师就是军中担任谋划的人，古代军师是神，是智者化身，是政治家，
4、假如按照他们的标准来衡量，我们都是不合格的）。二是制定计划。计划是指在一定时间内达到某种特定目标所采取的手段。军队工作是一项十分严密的工作，军队的一切任务与行动都务必纳入科学的计划之中。否则，工作就会杂乱无章，部队行动就会无所遵循。（这就相当于庙算，诸葛亮未出茅庐三分天下，毛主席远隔千里指挥三大战役，实质都是靠计划来组织实施。当然说是庙算，实质也不是在庙里瞎算计，刘备三请诸葛亮，时间实际上跨度了近三个月，诸葛亮避而不见，事实上他是去搞调研去了，正是有了三个月的准备，因此才有了未出茅庐三分天下宏论）。三是组织指挥。指挥就是在统一的意志下，采取科学的手段，使各个机构与各类人员在实现计划中，充分发挥
5、部署、协调、奖惩等作用，以保证计划的完成。指挥决定着计划是否实施、计划如何实施，是决策目标与计划能否实现的关键环节。它要求机关人员，务必有很强的统筹协调、具体运作能力。四是实施操纵。操纵就是领导机关监督下属对命令、指示的执行，检查决策、计划的实施效果，及时纠正实施过程中的偏差。能够说，从决策到计划、指挥、操纵,构成了机关的经常性工作与基本任务，也构成了完成某一项大的工作任务的整个过程。二、介绍一下机关工作需要什么样的能力素养明确了任务,就需掌握机关干部需要什么能力素养。机关人员业务素养的构成，是由机关工作的分工及其内在需要决定的。机关业务工作的多样性与复杂性，决定了对机关人员业务能力要求的各异
6、性与特殊性。区机关教育整顿中提出要提高六种能力（能参善谋、调查研究、组织协调、文字表达、指导基层、狠抓落实），这里，要紧谈一谈机关人员的四种业务能力，包含调查研究能力、运筹谋划能力、文字表达能力、具体办事能力。（一）调查研究能力。调查研究，很多工具书解释它为科学的认识方法与工作方法，是辩证唯物主义认识论在工作中的具体运用与展开。机关人员的调查研究能力，要紧是指机关人员掌握与运用科学的调查研究方法的能力。调查与研究是紧密联系不可分离的，为了便于叙述与懂得，这里把调查与研究的方法分别介绍一下：1、调查的基本方法。一是统计调查法。这种方法要紧用于总体数量方面的普查。现在各级机关进行的军事、政治、后勤
7、实力统计，事故、案件等方面的统计，都属于这种调查方法。统计调查的基本要求是全面性的，对总体上的各单位、每个人员、每个事件等方面的情况，要不能遗漏的全方面的掌握，否则调查结果就会失真。二是抽样调查法。即从具有某种共性的具体事务中抽出部分作为样板进行调查,用以推算出总体的方法。这种调查方法适合于熟悉掌握通常的概率情况，通常用于那些不可能或者没有必要全面调查的问题。比喻，象官兵思想调查中涉及的，战士入伍前打工的比例、有些工作面上落实情况等。都可用这种方法。三是重点调查法，亦称典型调查法。就是在调查总体中，选择一部分起要紧作用或者有代表性的单位进行调查,从中找出带规律性的东西，以指导与推动面上的工作。
8、毛泽东同志曾将这种方法比作“解剖麻雀”，对五脏俱全的小麻雀加以解剖，能够收到触类旁通的效果。我们总结宣扬典型、推广经验,通常都使用重点调查法。四是个别调查法，也叫专题调查法。就是对待特定的人或者事进行调查熟悉、弄清情况、解决问题的一种方法，多用于涉及范围小、内容比较单一的问题。象战士家庭涉法问题、干部婚恋问题等。五是民意测验法。就是通过无记名投票，来熟悉群众对某一问题意向的一种调查方法。它的好处是，能够使被调查者在不受任何压力与干扰的情况下，充分自主地反映自己的主观意愿。但缺点是个人因素或者私心往往影响测评结果，采取这种方法,务必进行正确的组织与引导，增强调查结果的客观准确性。2、研究的常用方
9、法。一是定量研究法。就是通过对事物量的分析，把握事物本质的方法。比如，我们常用的概率推算、百分比的计算，都是定量研究的具体方法。二是定性研究法。就是通过对事物表象的分析对比，来揭示事物本质的方法。对现代作战的许多因素，如政治教育、干部考核等,也很难进行量的分析，只有对它的既有现象又有本质、既有虚又有实的各类资料的反复比较鉴别，才能够辨出真伪，看到本质。三是系统研究法。就是按照系统论的原则对调查的材料进行分析研究，从材料的相互联系中把握事物的规律性。任何事物都是一个有各类因素相互联系的统一体，研究问题不能孤立的分析某一方面，而应从多方面入手研究事物的内在联系，从中得出正确科学的结论。这种研究对侦
10、破工作很有帮助，我们常听说的犯罪动机、手段、过程、结果,都是有内在联系的，按照他们内在联系进行研究，就能找出犯罪痕迹，为破案提供根据。（比喻，军博有一位组织处长,长期有写匿名信的习惯，一次写几十封，到最后总感到对自己不公平，开始攻击总部领导人，没手印、也手写字、还不是一个邮局发的，把全国专家都请去分析，找规律，找出邮票随便贴、总部地址有的熟悉有的不熟悉，但军博地址有一封信写得很准确，查军博，找出军博原先的告状信一看，贴邮票方法一样，再查内容确定对象，这可能是军队有数的破获匿名信案件之一）。四是预测研究法。就是通过对事物现状的分析对未来做出科学预见的方法。比如，根据以往部队发生案件与事故的通常规
11、律,研究下一步部队预防案件事故的措施等，都是根据事物进展连续性、因果性、相似性的特点，利用已知推算未知，通过现在估测未来。3、调查与研究要紧密结合。调查研究是调查与研究紧密相连的统一体。调查是研究的前提与基础；研究是调查的继续与深化。调查是通过各类手段，直面对象与现场熟悉、考察、发现与提出问题；研究是通过对调查所获得的详实材料进行深入、反复地分析，以探求事物的真相、性质与规律,并有针对性地提出解决问题的办法。调查是认识问题（世界）的过程；研究是解决问题（改造世界）的过程。调查与研究既有区别，又相互联系、缺一不可，假如没有调查，研究就失去了前提与物质基础。假如只有调查没有研究，就不可能运用马克思
12、主义的立场、观点与方法，对占有的材料进行加工制作，从中揭示事物的本质。在实际工作中，调查与研究是难以绝对分开的，大多数情况下是边调查边研究，就是在调查阶段辅以必要的研究；研究阶段，作必要的补充性调查。（二）运筹谋划能力。就是机关人员及时为领导提供各类准确的信息，特别是善于站在全局的高度为领导提出各类可供选择的处置方案的能力。简单的说，就是为领导出主意、当参谋的能力。对一个机关人员来说，能不能参与决策层的活动，能不能进入领导决策的圈子，是衡量其业务素养高低的重要尺度。因此，每个机关干部都应把提高运筹谋划的能力，作为加强自身业务建设的一项重要内容，有意识的培养与提高这方面的素养。机关人员担当运筹谋
13、划的重任,要具备三个基本条件：1、要胸怀大局。大家明白，一个单位的领导，出于本单位的最高位置，他看所属单位是居高临下，有一种一览众山小的感受；他思考与决定的问题，通常都是全局性的“大举措”、“大动作”；他需要听取的意见或者建议，也务必带有全局性的“大问题”、“大建议:这在客观上要求机关人员，务必强化全局意识，务必有战略头脑，要站在领导的高度思考全局，站在领导的位置关注中心工作。也就是要求我们务必跳出业务圈子，自觉站在更高的层面上，进行宏观思考。（第一次争创一级师，下工作组熟悉一级师争创准备情况，我跟孙副政委一组，当时是司令部牵头组织的军事工作,实际是司令部的同志经常与副政委在一起，我就在二营蹲
14、点，回来搜集情况时，大家讲了好多具体问题，当时，我感到，我们这次工作组，目的不是帮助基层解决问题，而是为争创一级师给党委首长提出建议。我就根据我的懂得谈了我的认识与看法，要紧“仓促上路初步展开，有利因素很多困难很多，重视程度不一面上进展不平衡”，根据这些情况，我提出了尽快确定争创人员，出台争创计划，用两套班子抓工作的建议。实质就是把握了党委领导的工作指导思想，本来情况汇报不是我写，结果也成了我的，但孙副政委汇报后,党委就以此为基本根据下发了常委会纪要，说明我们的工作进入了领导决策）。把握全局，也就是要及时学习熟悉上级的指示精神，把上情吃透；经常调查掌握部队面上的情况,把下情摸准，同时努力寻求二
15、者的结合点，积极为党委、首长，提出决心建议，并抓好贯彻落实。2、要善于观察。敏锐的观察力，要求机关人员，一是要有快速反应的感受力。对面临的客观事物及有关情况，能及时地捕捉、迅速的感受、准确地把握，并能采取相应的处置措施。机关人员参与领导决策，其调研、思考与形成意见、建议，都要先行一步，走在领导的前面，做雪中送炭的工作。假如处处见事迟、反应慢，即使拿出了“高见”，往往也是雨后送伞。（去年，五一我听说有两名外出集训的战士被退了回来，感到确信有问题与原因，迅速摸清情况后,督导两个单位采取了相应措施，确保了重点人员管理不失控。去年下半年，下部队作途中，我到新亚山口,咱们的出租房去看了一下，感到这个问题
16、应该抓一下，回来后及时给首长提出了摸清出租房底数的建议，也得到了首长的确信。）二是要有见微知著的引申力，对自己所接触的情况，能够小中见大，滴水见太阳，而不是浅尝辄止、一叶障目。（区召开经常性思想工作座谈会时，承办会议的同志，预先给政委准备了一个情况调查汇报提纲，政委听后感到不太满意,政治部又抽我参加会议筹备，在分析政委不太满意的原因时，我感到政委想听情况汇报的目的，就是准确掌握当前部队思想情况、管理状况，好心中有底，围绕这个目的，我们重新搞了一个汇报，明确点出了象战士不认识司务长、连队管不住干部、战士半夜外出等具体问题，根据这些情况进行具体分析，重新给政委汇报后，得到政委确信。当领导问我是如何
17、掌握这些情况时，实际上我就是上午到连队去了一趟，那里有我们代职的干部，从他们那里熟悉了些问题后作了进一步思考）。三是要有由表及里的穿透力，能排除假象的干扰，透过纷繁的各类现象，准确地把握事物的本质。（总结海防三连典型经验时，自己心里就有些认识与感受，材料上没全表达出来，回来给政委写体会文章，我就把认识进行了升华，提出了突破单纯关爱战士身体、单纯物质关爱、单纯出现困难时关爱的局限，注重关爱战士精神需求、关爱战士情感需求、把爱前移的思想，上级刊出后，得到区首长高度评价）。3、周密思维。周密思维亦可看作是逻辑性思维，即在表象、概念的基础上，周密的进行分析、综合、推断、推理等认识活动。从工作的角度来看
18、，要解决这个问题需要把握好两点：一个是要经常进行思维锻炼。也就是我们平常说的肯动脑、肯钻研，多思多想。比如，我们随首长下部队，搞调查研究或者检查指导工作，就要善于发现问题、研究问题，及时为首长提出一些建设性的意见或者建议。（97年，我到部队代职时，就发现女干部离婚问题比较突出，代职中我就有重点地与大家讨论交流看法，分析情况原因，供职结束后，就根据调查情况写了一篇研究，被省军区政工简报刊用，当时负责编简报的处长，到烟台来时还专门问过这件事，尽管当时，我在组织科，不管干部工作，但研究了问题,确实促进了分析认识问题能力素养提高）。另一个是要把握思考问题的方法。也就是要善于从纷乱的现象中“理出”事物的
19、内在规律。思维方法通常区分为三种类型：第一种是顺序性思维，就是把握事物进展的先后顺序，立足现在推知未来；第二种是因果性思维,就是把握事物之间的内在联系，从结果入手找出原因；第三种是类分性思维，就是把握各类事物的界限，透过现象抓住本质。（有的时候我们所从事的工作是平常不涉及的，象我们参与训练、行管、后勤、装备材料的写作，难度也非常大。04年开帮扶会，总结帮扶工作时，自己从来没管过这项工作，压力也很大，难提出新思想，自己就注意从基本套路入手，把内在的东西搞清晰，在首长指导下，提出了发挥四个作用、搞好三个结合，促进帮扶深入进展的思路，即：发挥好人武部的组织协调作用，形成帮扶工作的整体效益；发挥专武干
20、部的一线指挥员作用，促进帮扶工作成果不断深化；发挥帮扶点的示范引路作用，牵引帮扶工作深入扎实开展；发挥典型的带动作用，推动帮扶工作上层次。把帮扶工作与加强人武部自身建设结合起来、与推进民兵预备役建设结合起来、与做好双拥共建工作结合起来。政委在材料上直接批了个很好，这是张政委不多见的批示）。实际上就是把握了帮扶工作的内在规律。（三）文字表达能力。亦称写作能力，是指运用语言文字表达思想感情的技能与技巧。大家明白，党的路线方针政策的制定与传播，各级情况的上报下达，部队工作经验的总结推广等，都离不开文字工作。我感到，提高写作能力，要紧不是个理论问题，而是实践问题。在具备了一定的文字基础与一些基本知识后
21、，要紧靠自己去摸索、去体味、去锻炼、去感悟。在这里，我只想从大的方面提示两点：1、要掌握通常规律。机关工作的常用行文，就其内容与性质来说，大致可分为五种类型：一是工作指导性的，这种行文，要根据上级的规定与要求，结合下面的实际情况,提出指导思想、说明任务、明确要求；（象指示、通知、意见等，都属于这一类）。二是请示报告性的，这种行文，要用事实说明执行上级指示的情况，遇到的问题或者倾向，解决的程度与经验；请示比较简单，只要说明情况，提出建议请上级批复，就能够了，也要紧是事务性工作。报告比较复杂，通常要由情况、问题、原因、打算、建议等，篇幅也比较长，要求比较高。三是情况反映性的，这种行文，要从实际出发
22、，反映出现的新情况、新问题，特别是政策性、动态性的重大问题；（象思想调查、重大活动情况、重大事件引起的思想反应）。四是经验总结性的，这种行文，要以事见理，通过对感性材料的叙述，上升到理性认识的概括，总结出带规律性的东西；（这个大家都比较熟悉了，象汇报、大会交流发言、典型经验做法等）。五是探讨研究性的，这种行文，要在充分占有材料的基础上，对客观事物存在的问题进行剖析，阐明自己的观点，得出一定的结论。（象上级组织调研时的汇报、工作研究、理论研究、调查报告等，都有这个性质）。上述各类公文的写作，既有各自特殊的方法与要求，又有其共同的要求或者说是通常的规律。一些有丰富公文写作经验的同志，把机关公文写作
23、的通常规律概括为“是什么、为什么、怎么办比如，我们常说，工作总结三大段，情况、原因与意见。这其中的情况是“是什么”，原因（经验教训）是“为什么”，意见是“怎么办工当然,这三个问题在行文时不是平均分配的，而是根据文种的不一致要求各有侧重。比如写领导在动员大会上的讲话稿、汇报、研究文章等，“是什么、为什么、怎么办”都需要写，而写工作计划，“是什么”与“为什么”就能够简写，笔墨应重点浓缩在“怎么办”上。把握了这个基本规律，写作也就不可能迷失方向。回答好“是什么、为什么、怎么办”这三个基本问题，也就掌握了公文写作的基本思路。2、要明确特殊要求。在文字表达上，作为军队机关的工作人员，除了要掌握写作的基本
24、要求外，还要特别注意做到下列几点：一是精确。军队机关文书，是组织部队教育训练与作战指挥的重要工具，是部队行动的根据，一句话甚至一个字都事关重大，务必反复推敲，做到准确表达上级意图，正确表达首长指示；实事求是地使用材料，确保事实的客观性；严格的推敲运用文字，以免产生歧意。大决战中有这样一个情景，中央给林彪下指示要求先打锦州，原本是主席指示周总理拟电，考虑到林彪特别爱较真，一个词、一个字运用不当，可能引起争吵，最后由主席亲自拟稿，这就说明了军用公文用词的严肃性。二是迅速。时间对军事行动有着特殊的意义与要求,机关人员务必熟练掌握各类军用文书的基本要求，有较高的写作技术与技巧，能迅速反应，及时的拟制出
25、各类军用文书。自己在机关这么几年，用打字室小伙的话讲，我年年初三跟你加班。回想起来，正月初三在办公室加班可能有那么几次，腊月三十研究材料还有过，说这些例子就是告诉大家，要把握材料的时间性。俗话说：“好手势手，首先学个快手”，就是这个道理。三是规范。首先要规范文体，即严格按各类公文格式拟制公文，尽量使用军语，以准确地表达意图。（我们常听人说，宣传材料与组织材料风格不一样，实际就是各自有语言特点，组织部门的材料要求严谨、准确、朴实，宣传部门的材料往往更重视材料观点的新颖、语言的跳跃性，也就是人们常说的“花”，但这种材料，听起来吸引人，有煽动性，实质上是受新闻报道的影响，要求材料有新意、能突破别人的
26、思维、讲出别人没讲出的意思）。因此，写报道能够，给首长写讲话不行，给首长写讲话，要实事求是，既要有高度，更要利于落实，务必规范、科学、准确、严谨。四是简练。用简短干练的文字收集各类情况，传递各类信息，使人们在较短的时间内、较少的文字中，尽可能多的获取信息。在这一点上我受朱副主任影响比较大，朱副主任的材料非常干练，每句话中一个多余的字也不要，有机会的话，大家能够看看朱副主任改的材料，删除多余的字是比比皆是，这就保证了材料干净、严谨。比喻，象提高了学习质量，规范了程序套路，促进了工作落实，达到了学习教育的根本目的。前面三个“了”都能够去了，这样就简洁了。（四）独立办事能力。独立办事能力是指承办具体
27、业务、处理具体问题的方法、技巧。具体办事，在很多人心目中，好像是一个不重要的差使。还有地说，机关一流的干部是动脑动笔，二流的干部是动脑动嘴，三流的干部是动手动腿。总之，把办具体事看作是能力不强、出息不大的表现，由于这种不正确的舆论与导向，使一些同志看不起具体工作，不愿做具体情况。实际上，轻视具体办事能力是不对的，至少是片面的。具体办事能力是一种综合素养。具备较强的独立办事能力，需要多方面的主客观条件,但要紧表现在四个方面：一是办事的原则性。原则性是对办事人把握办事度的一种要求与规范。它要求办事人员务必实事求是，严格执行党的路线方针政策及上级的有关规定,准确领会首长的意图，正确把握办事的方向，使
28、所办之事及其方式方法符合原则要求。（这实际上是领导愿不愿让你办事、放心不放心的重要根据，一是一、二是二领导感到放心,该给你的权利一定会给你，就是有些小的过失领导也不可能记你，在这点上年轻的机关干部一定要牢牢把握好）。二是办事的预见性。就是对所办之事，根据事物进展的规律及以往的经验教训，进行预测分析，作出计划安排。（这个既是素养，更是经验积存，象跟随首长下部队，除工作外，还要考虑首长是否在部队食宿、业余时间如何活动、中间可能有什么变动、完成任务后可能有什么情况或者应该做什么准备等，这样就不可能打无准备之仗了）。三是办事的严谨性。也就是要求办事的计划周全、落实周密，不出差错，没有维漏。任何一件情况
29、的完成，都有一个比较完整的过程，这个过程中又有若干相互紧扣的环节，不管哪个环节出了疏漏、有了空档，都会影响情况的圆满完成，甚至造成一着不慎、全盘皆输的局面。在这一点上，我们有必要很好地向军区机关学习。军区筹备大型会议,都有一个全面的工作实施计划,把应该做的大小工作都列全，把每项工作的主责人列明，把完成时限列准，就连带车、开门等看似不起眼的小事都列了进去，时间精确到分，从而保证了各项工作一目了然，心中有数。四是办事的变通性。也就是办事人能够根据首长的意图，灵活处置工作中遇到的一些具体问题。变通是比较难把握的问题，也是独立办事能力中最有代表性的一个问题。领导交办某一件情况，不可能交待得很细，具体怎
30、么办，主意要靠自己来拿；办事过程中会出现一些始料不及的情况,需要你临危不乱，处变不惊，开动脑筋，灵活处置。在实施变通性时，有三条务必把握好：一条是不能违背首长总的意图，要在总的意图下实行部分的变通，坚持在总的意图下行动，否则变通就会变味；另一条是变通的务必是一些具体问题，假如是大的问题，就没有你灵活处置的权利了。三条是要注意多请示，特别在与平常期，许多问题处理不是很急，通讯手段又十分发达，要多请示报告，不能乱作主张，防止出现失误。三、做一名优秀机关干部有什么基本要求机关干部与基层干部工作侧重点不一致，工作方法也不尽一样，这就决定了机关干部应有其特殊要求。概括起来就是四点：学习上要勤奋。大家可能
31、有所体会，机关工作要掌握的东西很多，需要的知识面很宽，要提高的是综合素养，没有勤奋学习精神与态度，是很难做到。在学习上要突出一个“勤”字，具体讲要做到“四勤”：一是勤读书。“书籍是人类进步的阶梯二在知识更新日益加快的形势下，要求生存、求进展，务必尽快获取新知识，掌握新技能。能够说,在当前新形势下，一个人离开了新知识，就等于失去了前进的基础。因此，特别要注意多读些新书，不断充实自己，更新知识结构，提高自身素养，在掌握新知识与新技能上有所突破。有一个资料是讲毛主席学习的，他一生批注的书，最后累计一下，平均每天两本，这实质就是主席知识丰富的来源，也是智慧超出常人的根本所在。二是勤动脑。古人说过：学而
32、不疑则怠，学而不思则罔。提高素养，除了要认真读书，更离不开动脑子思考问题，否则就难以消化汲取所学知识，更难以变知识为财富。勤动脑，关键是要带着问题学习，特别是要多联系自身的思想与工作实际,从中发现问题、提出问题与解决问题，在广泛联系中消化汲取新的学问，使思考问题的过程变成转化为提高素养与能力的过程。常听别人讲，有的首长有思想，实质上是首长不停思考、琢磨，原吴继贵副政委就很能琢磨，比喻，都讲现在天气不冷了，政委就说“现在是里三层、外三层、里面还有羊毛绒，怎么能冷”。说人老了“进屋就坐下，坐下起不来，一坐就打盹，躺下睡不着“，非常生动。营当二传手，好象是不光彩的意思，意思是光传不负责，在总结六团炮
33、营经验时，吴副政委就强调，“要当好二传手，锻造铁榔头”，形成材料很生动,本来军区准备会上交流，营里跑了一个兵，没有发言，但前卫报用很大篇幅给予刊登。三是勤借鉴。俗话说：三人行必有我师。向能人学习，取人之长，补己之短，是提高素养的有效办法。所谓“尺有所短，寸有所长”就是这个道理。要成为一个素养全面过硬的人,就要充分借鉴别人的先进经验，弥补自身不足，不断充实自己、完善自己，在比、学、赶中提高自己。我今天讲的许多东西,都是借鉴别人的成果,这是提高写作水平与素养的有效途径。四是勤实践。实践是提高素养与能力的基本途径。只有把所学知识运用于本职工作，真正做到学以致用，学有所用，才能学而有果，使知识尽快转化
34、为能力与实际工作成果。作风上要求实。共产党人历来以“实”为本，实事求是是我们党的根本思想路线。这个“实”字大体有三层意思:一是一切要从实际情况与实际需要出发。机关是智囊团，机关干部就是参谋。善于出一些高质量“点子”的“高参”,从实际出发的意识特别强，思考问题、分析问题与解决问题,都很善于抓规律、抓本质，所提出的意见建议，不仅来自于部队建设的具体实践，而且会大大促进部队建设的进展。大家也能够想想，为什么有的时候工作中曾经想过的办法、出过的点子，有的没有在面上推开；有的引不起领导的重视,进入不了决策；有的起的作用不长久，没有长远指导意义,根本问题就在于离实际还比较远，没有抓住规律与本质，有些是凭自
35、己的办法与对部队建设实际的初浅熟悉而提出的,质量自然不可能高。二是要切实端正工作指导思想。说白一点，就是要解决好为什么工作的问题,把工作动机搞端正。我觉得特别重要的事，不管做什么情况，都要把部队官兵的利益放在第一位，去除私心杂念，不为名缰利锁所困，跳出本位主义的小圈子。三是不弄虚作假。也就是常说得做老实人、说老实话、办老实事。工作不实会带来缺失，做人不实会让人不放心。这个问题从理论上说起来容易，实际上做起来有点难，全靠自己把握。靠什么来把握，根本的是靠坚强的党性、靠高度的觉悟、靠做人的原则。实践证明，只有有了求实务实的作风，才能真正树立起共产党人的良好形象，领导才能相信，使用才能放心。自律上要
36、从严。相对来讲，机关干部自由支配时间比较多，自由活动空间大一些，自由交往范围也更广，因而组织对个人的监督、约束与操纵，要做到全程全员全时就很难,严格自律就显得尤为重要。首先，对自己的政治要求要严。在大是大非面前，政治立场坚定，不搞政治上的自由主义,不以自己政治上的短见来对党的路线方针政策说三道四，更不能听信政治谣言，防止上政治骗子的当；在认识看待形势时，要学会多从政治影响、政治后果上思考问题、分析问题与解决问题，切实从政治上把握住自己；在面对形形色色的错误思潮时，要坚定理想信念，筑牢精神支柱，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对建设有中国特色社会主义的信心、对党的领导的信赖，防止理想动
37、摇，信念滑坡。其次，执行工作纪律要严。机关是党委的触手与外脑，处在中心地位，做着关键的情况，一件“小事”做不好，就会带来难以弥补的缺失。因此，务必有严格的纪律作保证。像一些政策性很强、比较敏感的工作，假如自我要求不严，该把住的口子把不住，甚至把一些重要信息自由传来传去，不仅会损害机关的形象，更重要的是给领导与组织造成被动、增添烦恼，给工作带来无法挽回的缺失。因此，机关干部务必强化纪律意识，听招呼、守规矩，不说不符合政策规定的话，更不作出格越轨的事，真正树立起遵纪守法的形象。还有一条，就是对平常的言行要严。特别是在人际交往、业余生活、下部队等方面，对自己要苛刻一些，把得严一些,做符合自己身份的事
38、，轮不到自己说的话绝对不多言，容不得自己看的东西绝对不眼馋，不适合自己去的场所绝对不涉足，不同意自己做的情况绝对不沾手，做到慎言慎行慎独,越是在领导看不到的地方，越要自觉执行纪律与规定，事事处处保护党员干部的形象，为群众做好样子。工作上要敢闯。这是时代的要求，现实的需要。特别是在解放思想、更新观念方面，要表达出现代人的素养，合理的汲取、消化新的思想观念，为己所用。我们为党委、首长出主意、当参谋，不能老“炒剩饭”，出一些“老点子”,当事后诸葛亮。而要尽可能多的制造一些习惯新情况、解决新问题的有独到见解的新经验、新办法。那么如何才能做到开拓创新呢？有的同志作了一个比较好的概括，即做到“三好”：一是
39、好奇，就是对任何事物的认识，都不满足于一知半解，善于追根问底，多问几个为什么，对未知怀有浓厚的情趣；二是好疑，就是不唯书、不唯上、不盲从，敢于对现实问题提出怀疑，有意与自己过不去；三是好胜，就是敢于出头，敢于竞争，敢于标新立异。四、提高能力素养的基本方法与途径提高能力素养的基本途径一靠学习、二实践，大家都清晰，我也不想多讲，只是根据自己实践来给大家引引路。（一）在刻苦学习中充实提高“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”机关干部要想成大器，出色完成工作任务，不吃大苦、不出大力是不行的,务必付出比常人更多的心血与汗水。组织部门是各级材料写的比较好的单位，有句话印证了写材料的辛苦，叫掉头发、尿黄尿、省
40、被子、费灯光。因此，成才就要有吃苦精神与准备，不吃苦中苦难为人上人。我自己有个体会，我本身不是文科学生，写材料全靠工作压出来的。到北京写汽车连材料时，军区、省军区与我们一样，连续工作五天五夜，累计休息时间就10个小时，到最后五个人一天没吃饭也不明白，写完材料赶紧休息吧，根本睡不着觉，等从北京回到家一下睡了一天半，当时汽车连连长也去了，回来给首长讲，机关干部太不容易了。讲这个例子，就是希望大家要做好吃苦准备。1、要养成学习研究材料的习惯。“读书破万卷，下笔如有神二经常学习研究一些好的文件材料，关于提高写作水平是大有益处的。研读时不仅同意其思想熏陶，而且注意研究写作技巧，看一看作者是如何表达主题的
41、，是如何谋篇布局的，又是如何遣词造句的，长期坚持就会摸到门道。常听人说写材料提不出思想来，自己有的时候也感到提炼思想有难度，那么正确的思想从哪里来，自己结合实践做了一些思考，正确思想应该从下列几个方面来。一是从上级指示要求中来。这要紧是讲大的方向、新的理论提法，象上级文件中提出的6个能力、四种本领、三种素养等，都是写材料出思想的根据，也是提高材料层次的保证。比喻，当前上级要求落实科学进展观，你的触角、研究、思想就要往这方面靠，这样你出的思想就高，就能紧跟形势，领导就能同意。二是从其它单位的经验做法中来。报刊杂志经常刊登一些典型经验与做法，他的思想就是我们应努力的方向，在这方面政治部朱副主任非常
42、突出，他特别重视看报纸的要闻与典型报道，跟形势非常快，只要上面一提，他自己的材料中就有，这是一种本领，是很值得学习借鉴的。三是从领导讲话中来，这一点对新进机关的同志尤为重要，我们自己层次不够，就要跟上领导思想，用领导思想来提高层次，特别象下部队检查指导工作、写工作汇报，要多听领导讲话、多体会首长指示，根据首长指示要求提出工作建议、形成汇报材料。有些时候，领导讲话直接就是材料路子，完全能够拿来直接用，我自己体会是，好多领导的即席讲话，思想性很高,特别是在完成一项新任务、抓一项新工作中，意义与作用更大，能够起到开阔视野、规范路子、提升层次、促进工作开展的效果，前几天，省军区南副政委到四团熟悉新使命
43、试点情况，讲了一些话，不客气地说，就是指明了教育的基本方向。（比喻，象党委领导先学一步，把握教育主题方向问题；找准问选准教育切入点问题；注重贴近战士实际，搞好自我教育，避免高、空、远，战士难以懂得与把握的问题；重点推动与促进工作落实问题，就是一个思路，就是一个材料，就是一份研究，也许这次总结材料用不上，根据这个路子搞个研究，确信很好）。因此，下部队、参加中心工作，就要注意多靠近领导，多听领导讲话、指示与要求，这样你回来后的汇报就有思想、有情况、也就有高度，提出的建议就能被领导同意。四是从问题中来。这是写材料的一个基本指导思想与出发点，领导讲话，目的就是与解决存在的问题，从问题中出思想、找办法，
44、是开展工作的基本方法，也是形成材料的基本思路，只要把问题找准,着眼解决问题出主意、提建议，形成的材料就贴近实际，方法措施就实，就能引起首长重视与大家共鸣。（象我今天讲的这些，基本的考虑也是对着问题来的，大家都感到提思想比较难，我就给大家指一下道、引一下路。首长一直感到去年司令部搞得边海防调研汇报材料比较好，实质就是围绕问题展开的，讲清了问题，给人以启迪，印象就深）。这个问题政治部刘副主任把握的非常好，刘副主任把关形成的材料，非常务实，也很朴实，平淡中表达深刻的道理，正应了“用通俗语言说出深刻道理”的思维。我们在写作中也要注意这一点，先不要求新、求异，先求把思想说准、说深、说透，再去求公正、对仗
45、，这样你的材料上路就快一些，就能迅速独立承担材料任务。2、要养成摘记的习惯。俗话说：“好脑子不如烂笔头二不管是读书，还是看材料，大家都要做到手不离笔、笔不离手，有了感想随时写下来，看到闪光的思想、精辟的论述、精美的语言随手抄下来，这样有利于用时查找，也有利于逐步打牢文字写作的基础。当前，一些新名词、新提法层出不穷，各级也强调要加强基本常识学习懂得，客观讲有些东西记不记无所谓，但有些东西需要认真记住，特别是着眼完成材料写作任务，摘记显得尤为重要。（有一次我看商业经营方面的书，有一条商场对待顾客的理论，对我启发很大。商场与顾客是对立的矛盾体，商场要提高效益，就要最大限度地满足顾客需要，叫作“投其所
46、好、避其所忌、供其所需、激其所欲、补其所缺”，从商场与顾客的关系，引申出机关与部队的关系，假如机关不把部队当成自家人，都上基层来拿，单纯用考核、批判、指责的办法对待基层，机关与基层的关系就可能变成商场与顾客的关系，你机关需要什么基层就提供什么、机关喜欢什么基层就讲什么，这样就非常危险），这几年实施区党委实施解难稳心工程，目的也就是帮助基层帮助官兵解决一些实际困难,就是要端正对基层的根本态度，这一点至关，每名机关干部都要以帮的姿态来对待基层。事实告诉我们，要做一个称职的机关干部，务必刻苦地积存资料。做到人人有成本的剪贴，有成套的卡片，有成串的故事，有成百的事例。要实现“四成”，务必坚持“四顺”，
47、就是顺势读一读，顺路找一找，顺便翻一翻，顺手记一记。3、是要养成写作的习惯。在写作中学写作，这是提高文字水平的最有效途径。要坚持写日记、写读书笔记，结合工作写报道、搞研究。我自己感到，研究是提高文字写作水平与综合素养的最有效方法与途径，机关分工比较细，一个科还有不一致业务，一个部、一个机关业务工作性质与要求相差很大，一个人不可能什么都懂，遇到没干过的工作、没涉猎的情况，就要靠研究来弄清理明。在这点上大家都要有这样的意识。要经常搞点问题研究，有些时候尽管当时没用，也可能今后有用，就算没什么用处，最起码能够提高认识分析问题的能力、能够增强剖析问题根源的深刻度，对综合素养培养至关重要。提高文字写作水
48、平，就要经常给自己出题目，经常思考问题，经常研究问题。再一个是写理论学习笔记，也是提高认识水平与写作水平的好时机，这就要求写笔记要认真，要把每次写笔记、完成每篇笔记，都作为提高自己的一次机会。写好理论学习笔记，同样需要研究琢磨，要戒除学习笔记就是照抄照搬的错误认识，也许大家会说，有名俗话说“天下文章一大抄，就看会抄不可能抄二的确，多数文章都是相互借鉴、相互启发、相互引申制造出来的。毛主席的诗还有根据别人曲调改造的，更别说普通老百姓To但关键就看如何抄。古人讲，学习有四种境地，叫目治之书、口治之书、手治之书与心治之书，目治，只需过目浏览；口治，需背出；手治，怕记不准而抄录下来；心治，则不仅要背出
49、而且要思考，形成自己的东西。提高学习层次，你就要把学到的东西吃进去，再吐出来形成自己的思想与认识，假如就是单纯从别人文章上抄过来，拿到自己材料中去，自己印象不深，也难对自己写材料有真正的帮助。抄是为了抬高材料起点，抄是为站在巨人肩上，要研究透了再去抄，要为我所用地去抄。养成写作习惯，就要养成捕捉问题苗头与思想火花的习惯,使自己的头脑始终处于临战状态，随时随地把好的思想观念做法记录下来；就要养成独立思考的习惯，克服依靠思想，丢掉拐棍，在研究解决问题,突破难点上下功夫，攻下一个难点，写作能力就前进一步。（三）在抓中心工作中锻炼提高作为一名机关干部，能够参与中心工作是一件很光荣的情况。机关干部履行职责，无非两个途径，一是做好本职工作，在自己业务工作范围内有建树；二是参与中心工作,在完成中心任务中尽职责，起作用。而从二者关系上来论,业务工作干好了就是为中心工作服务,只有中心工作干好了你的能力水平才能得到大家认可，才能真正成为高参。而参与中心能够有助于增强大局观念与树立“一盘棋”思想，有助于使个人能力素养得到全面锻炼与提高，也有助于中心工作任务完成，能够讲参与中心任务机会越多，个人成长、提高的步伐就越快。因此，不管从机关整体建设，还是个人成长
