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1、,第1课时 正比例,R六年级下册,已知路程和时间,怎样求速度?,速度=路程时间,已知总价和数量,怎样求单价?,单价=总价数量,已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率?,工作效率=工作总量工作时间,新课导入,下面是正方形的边长与周长的变化.把表填完整.,2,8,3,12,4,16,观察数据,你有什么发现?,文具店有一种型号的铅笔,销售的数量与总价的关系如下表,2.5,3.0,3.5,4.0,推进新课,观察上表,回答下面的问题:(1)表中有哪两个量?(2)总价是怎样随着数量变化的?(3)相对应的总价和数量的比各 是多少?比值是多少?,2.5,3.0,3.5,4.0,总价和数量的比值:,数量和总价是
2、两种相关联的量,总价随着数量的变化而变化。从表中可以发现数量增加了,总价也增加;数量减少,总价也减少。总价和数量的比值总是一定的,这比值也就是单价,写成关系式就是,从题中可以得出:,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。,一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。,观察上表,回答下面的问题:(1)表中有哪两个量?(2)路程是怎样随着时间变化的?(3)相对应的路程和时间的比 各是多少?比值是多少?,例题,时间是1,路程是90;,时间是2,路程是180;,时间是3,路程是270;,时间是4
3、,路程是360;,路程随着时间的变化而变化。,时间扩大,路程随着扩大。,时间缩小,路程随着缩小。,路程和时间的比值:,路程和时间的比值:,(一定),都有两种相关联的量。都是一种量变化,另一种量也随着变化。都是两种量中相对应的两个数的比值一定。像这样的两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。,根据上面对每个例子中各种量的分析,你发现它们有什么共同规律?,用字母表示正比例的关系,如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),比例关系可以用这样的式子表示:,想一想,生活中还有哪些成正比例的量?,长方形的宽一定,面积和长成正比例;每袋牛奶质量一定,牛奶袋数和总质量成正比例;衣服的单价一定,购买衣服的数量和应付钱数成正比例;地砖的面积一定,教室地板面积和地砖块数成正比例。,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。列宁,练习九,5,3,8,25,15,50,12.5,