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1、学校创建五好关工委工作总结近年来，我校努力构建一个关心下一代的教书育人的社会大环境，教育效果较为显着。一、领导重视学校党政领导高度重视，把关心下一代工作列入学校议程，列入学校工作计划，关工委主任由校长担任，关工委下设办公室，同志任办公室主任，同志主持关工委的日常工作与事务。每年研究关心下一代工作不少于一次，定期听取关工委工作汇报。党政领导经常参与关工委重要活动，并解决关工委工作中的实际问题。二、组织健全关工委组织班子分工明确，职责到人，协助学校做好学生的思想道德教育，重视家庭教育、法制教育，关爱留守儿童的学习、思想生活，做好帮教工作。关工委有专门的办公场所，办公室设学校德育办公室，关工委所需经
2、费实报实销。每年年初制定工作计划，年终及时总结，规章制度上墙，有活动记录，有分类整理的档案。关工委健全了学校、家庭、社会相结合的教育网络体系，有一支“五老”队伍，聘请了德才兼备的老干部XXX任校外辅导员，聘请了麻柳嘴派出所黄亨金同志为法制副校长，实现了“家校沟通、警校共建、社会育人、育社会人”的工作机制。三、五老作用好学校动员五老人员广泛参与关工委活动，发挥余热。五老人员经常奔走在学校、社会之间，心系教师的成长，关心学校的发展。把在社会上听到或收集到的师德、师风建设情况及时与学校领导沟通。经常到学校指导孩子们学习、活动，给孩子们作报告，给孩子们带来深远的影响。四、活动丰富多样1、德育活动丰富多
3、彩以关工委为主，主动协调教导处、少先队、少年宫等部门开展丰富多样的德育活动，拓展活动形式、延伸活动内涵，寓教于乐，活动育人。例如：每年3月份，开展学雷锋主题教育活动；结合庆六一校园文化艺术节开展“童心向党”歌咏活动，对学生进行爱党、爱国教育2、重视家校联系，办好家长学校以家长学校为平台，定期召开家长会，加强家校联系，每年受教育家长达80%以上。家长学校讲课资料齐全。3、法制教育制度化学校制定普法规划，法制教育有课表、有教材、有教师、有教案。并聘任法制辅导员，定期来校进行法制教育报告会。4、关爱留守儿童、帮教、助困活动有措施、有成效、有特色学校共有“留守儿童”85余人，占在校儿童近20%，且呈上
4、升之势。这些孩子远离父母，缺少关爱，在安全管理、学习成绩、身心健康等方面均不同程度存在一些问题。如缺乏监管，影响学习成绩。有相当一部分学习成绩较差；家庭教育的缺失，影响身心健康。大多数留守儿童跟爷爷、奶奶或外公、外婆生活在一起，少数留守儿童寄养在亲戚家中，由于长期得不到父母的关爱，享受不到亲情，身心难以健康成长。针对这些实际情况，2009年、2010、2011年我们先后创建了留守儿童之家，留守儿童之家内装修一新，布置了窗帘、桌椅，并制作橱窗宣传栏，制作制度牌，张贴永久性标语，对教室重新布置，使其充满家的感觉，购买图书，体育、娱乐器械，配置液晶电视、电脑、设立亲情电话。这些硬件设备的到位，给我们开展留守儿童工作提供了更大的帮助，为留守儿童提供了一个快乐学习、健康成长的场所。五、教育效果显着、成绩突出通过各类教育活动，营造了和谐文明的校园氛围、家庭和睦、社会稳定，无一人辍学、无一人犯罪。六、积极探索、创新工作1、创造性完成上级关工委布置的各项工作。2、主动协调配合有关部门，创造性的开展各种教育活动，教育效果显着。
