初中小说阅读答题方法.ppt

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1、小说阅读答题技巧,明成学校:徐小丽,小说的概念,小说是反映社会生活的一种文学体裁,它以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写,来反映复杂的社会生活的。,小说的三要素 人物、故事情节、环境,小说中各种叙述手法的运用与作用,顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。,小说的描写及作用,

2、、人物描写的方法:,正面描写:概括介绍、肖像描写、语 言描写、行动描写、细节描写、心理字描写等。侧面描写:侧面烘托、环境描写、景物描写,形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用,肖像、神态、动作描写:更好展现人物的内心世界及性格特征。语言描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。细节描写:更细腻地展示人物某一特征。,2、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。解题思路:通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)

3、分析人物的性格特征,然后根据题目要求作答。XX是一个的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。,小说的环境描写,1、自然环境描写作用。推动情节的发展。烘托人物感情,表现人物性格。衬托主题。渲染气氛。交代故事发生的时间、地点。,2、社会环境(人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等)描写的作用:渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展,突出小说主题。,小说的情节(细节)结构,情节的组成:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。,情节安排评价就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。开

4、头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),起到制造悬念就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。,小说的表达技巧,人称运用,1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。,表达方式,1、表现手法(烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬)2、结构方式(前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题),行文段落作用知识汇总,小说标题考查及答题方法,常考题型:1、题目的含义 2、题目的作用,1、请说出文章标题

5、的含义。(谈谈你对这个题目的理解)例子:记叙文阅读阳光地带参考答案:阳光地带既指阳光充足的地方,又写出了母爱的温暖。,2、题目的作用:激发读者的阅读兴趣 线索作用 揭示中心 高度概括文章的主要内容 指出文章的主要人物 一语双关 交代写作对像,提示:一个题目往往同时具备多种作用,答题时需全面分析,词语的表达效果答题格式:明确词性+词语的本义+生动准确(生动形象/妥帖传神)+语境义明确修辞+修辞作用+作者情感,句子的含义,文章重点句子一般指这么几种:用做文章标题的句子有深层含义的句子(通常与中心有关)运用了修辞方法的句子过渡句记叙文中的议论抒情句景物描写句(见景物描写的作用)人物描写句(见塑造人物

6、的手法及作用),例如:理解文中重点句子的含义 例:故乡中“我知道我在走我的路”,用双关的修辞方法,表面是说“我”在回北京的路上,实际是说“我”在自己的人生之路上探索、跋涉。句子含义答题格式:表面意思+深层含义 另外,注意修辞手法的运用,关键句段的作用,关键句段的作用解题思路:从结构和内容方面来考虑,有时还应结合修辞手法所产生的艺术效果。,从结构上分析:结构上的作用主要包括总领全文、引起下文、承上启下、为下文埋下伏笔、为下文作铺垫、照应、总结全文等 结合内容分析:内容上的作用主要包括点题,揭示或升华主题等,开放性试题,中考开放性命题形式有:谈看法、感受或启示(感悟型)对文中人物进行评说(评价型)

7、针对文中现象提合理化建议(献策型)联系生活实际谈对文章内容 的理解(联系实际型)发挥联想、想象补写相关内容(联想型)对文中的艺术手法或美点进行赏析。(赏析型),这类题是开放性和限制性的统一,解题思路和答案的多元化,基于文章的主旨和作者的写作意图,语言表述很关键 提示:答题时出现标志性词语 例如:(感悟型、评价型)我认为(我赞同我不认同)因为/感受颇深/受到了深刻的启示(联系实际型)在现实生活中在学习中当今社会(献策型)建议如下,描写,抒情,直接抒情间接抒情,按内容来分,人物描写,环境描写,语言、动作、心理外貌(肖像)、神态,自然环境描写(景物描写)社会环境描写,按描写角度来分,正面描写(直接描写)侧面描写(间接描写),按描写宏观、微观来分,细节描写场面描写,小说阅读知识归纳总结,

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