原创:课题3_水的组成(2012人教改版)PPT.ppt

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1、课题3,水的组成,一、氢气的物理性质,1、常温下氢气一种是无色无味的气体,2、相同条件下氢气是密度最小的气体,3、氢气极难溶于水,二、氢气的化学性质,氢气在常温下化学性质比较稳定。点燃氢气,它可以燃烧。,1、在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气,然后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯(如图),注意观察纯净氢气在空气中燃烧的现象:,1、火焰的颜色,2、干冷烧杯内壁有无新物质生成,3、接触烧杯有何感觉,2、氢气在空气中或氧气中燃烧的化学反应原理,氢气+氧气 水,文字表达式:,点燃,3、点燃混有空气的不纯氢气的爆炸实验,=,经实验测定,空气里混入氢气的体积为总体积的4.074.2时,点燃就会发生爆炸,这个体积

2、分数的范围叫做氢气的爆炸极限,点燃氢气前一定要检验氢气的纯度,记住:,(包括点燃其它的可燃性气体),4、检验氢气的纯度方法:,用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住倒置的试管口,靠近火焰,移开拇指点火。若听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,若声音很小,表示氢气较纯。,如果用向下排空气法收集氢气,经检验不纯而需要再检验时,应该用大拇指堵住试管口一会儿,然后再收集氢气。为什么?,(防止试管内的氢焰引燃装置内氢气,甚至引起爆炸),.用拇指堵住集满氢气的试管口,.靠近火焰,移开拇指点火,检验氢气纯度的操作,1.水是一种无色无味透明的液体.,三、水的物理性质,2.水的凝固点是0,沸点是100.,3.4 密度最大

3、为1g/ml。(分子间间隔最小),四、水的组成,思考:如何来证明一种物质是由不同种元素组成的?,1、探究:电解水的实验:(通直流电),2、现象:正负极上都产生了气泡,正负极上产生的气体 体积之比为,为了增强水的导电性,可在水中加入适量的硫酸钠或氢氧化钠。,正极上产生的气体能 负极上产生的气体能,1:2,使木条燃烧更旺,(O2),燃烧,(H2),“正氧负氢,氢二氧一”,“正氧负氢,氢二氧一”,讨论,1.为什么在实际实验中,H2体积往往大于O2体积的2倍?2.在水的电解实验里,有新物质生成吗?水发生了什么变化?,O,H,H,水分子,O,H,H,O,H,H,H,H,O,O,H,H,O,H,H,O,H

4、,H,H,H,O,O,H,H,O,H,H,O,H,H,H,H,O,O,H,H,O,H,H,O,H,H,H,H,O,O,H,H,O,H,H,O,H,H,H,H,O,3、水电解的文字表达式:,通电,氢气+氧气,水,符号表达式:,4、由电解水的实验可得:,水由氢、氧两元素组成,讨论:在上述的这个变化的前后,参与反应的原子种类有无变化,(H2),(O2),?,(H2O),在化学反应中分子可分,原子不能再分只能重新组合,通过电解水的实验进一步证明化学反应的实质,4.在化学反应中分子可分,原子不能再 分只能重新组合,1.水是由 和 组成的,氢元素,氧元素,实验结论:,3.水是化合物,2.水通电生成氢气和氧

5、气,5.化学反应前后元素的种类不变,水,电源,甲,乙,右图是电解水的简易装置:(1)在图中的电源上标明正负极.(2)试管甲中收集到的气体是,可以用 检验;试管乙中收集到的气体是,可以用 检验.根据以上实验事实可以得出:水是有 组成的.(3)写出电解水的符号表达式 该反应属于(反应类型),氧气,带火星的木条,氢气,燃着的木条去点燃,氢元素和氧元素,通电,O 2,H 2O,H 2,+,分解反应,正,负,练一练,五、单质、化合物,1、化合物:由不同种元素组成的纯净物叫化合物,2、单质:由同种元素组成的纯净物叫单质,举例:水(H2O)、二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMnO4),举例:氢气(H2)、氮

6、气(N2)、氧气(O2),氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种元素 是氧元素(例如H2O、CO2、CO),混合物,单质,(物质的种类),(元素的种类),氧化物,(一种物质),(多种物质),(一种元素),(多种元素),单 质(),1、由一种元素组成,2、一定由两种元素组成,3、由多种元素组成,4、属于纯净物,5、一定含有氧元素,化合物(),氧化物(),练:,2,4,5,3,4,1,4,将下列物质分别按混合物、纯净物;单质、化合物、氧化物分类(用序号填空)(1)洁净的海水(2)液氧(3)矿泉水(4)高锰酸钾(5)铁粉(6)氮气(7)四氧化三铁(8)加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体混合物 纯净物 单质 化合物 氧化物,考考你,判断纯净物、混合物 写出纯净物的化学符号 判断单质、化合物、氧化物,方法:,教学小结:,3、了解水的组成及电解水实验,2.掌握氢气的检验方法,4、了解并区分单质和化合物,1、了解氢气的物理性质和化学性质,

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