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1、第三节长度、时间及其测量,P31 想想议议,中心的两个圆哪个面积大？,中间的直线哪条更长？,眼见就一定为实吗?,人们的感觉总是可靠的吗？要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具：温度计时钟天平刻度尺,一、国际单位制（SI）,1、单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。2、国际单位制（SI）国际统一的单位,二、长度的测量,长度！1、长度的单位国际单位制中，基本单位是米，符号m常用的还有：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(m)，纳米(nm),同米的关系：,1分米（dm）0.1米10-1米,1千米（km）1000米103米,1厘米（cm）0.0
2、1米10-2米,1毫米（mm）0.001米10-3米,1微米（m）0.000001米10-6米,小资料：1883年规定：光在真空中29979248分之一秒内通过的长度定义为1m,2、长度的测量工具,(1)正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺 先估测，然后选择量程！,3、刻度尺的使用,(2)正确观察刻度尺 观察刻度尺的零刻度线、量程、和分度值。,(3)正确放置刻度尺 刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪斜。,(4)读数,读数时视线垂直被测物和刻度尺。,判断正误,请读数,记录测量结果既要有准确值还要注明单位,记录结果时要有单位,读数包含两部分：准确值和一位估计值,读数时视线垂直被测物和刻度尺。,
3、读数,4、长度测量的特殊方法,1、辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,长度测量的特殊方法,2、软线、轮子法 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道,长度测量的特殊方法,3、累计法 适于测纸厚，细丝直径,长度测量的特殊方法,回16张,三、时间的测量,1、时间的单位国际单位制中，主单位是秒，符号s常用的还有：小时(h)，分钟(min)2、时间的测量工具钟表，停表（秒表）,钟表,停表,想想做做：说出分度值,停表读数问题,长针转一周，时间为30秒；短针转一周，时间为15分。停表长针每走十次，才一秒，故其分度值为0.1秒停表长针每个位置对应的读数可能为两个值
4、中的一个，至于究竟是哪个值，需要根据短针读数确定。两个值相差30秒。,短针读数大于2分30秒,长针读数11.65秒或者41.65秒,准确2分41.65秒,想想议议：古人和现代人是如何测量时间的？,四、测量的误差,1、误差：是测量值和真实值的差异,测量工具和测量方法的限制，测量人,3、减小误差的方法：,2、误差的来源,多次测量取平均值（重点，常用）使用精密的测量工具改进测量方法,注意：误差不是错误测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，能够避免的。误差是不能避免的，只能尽量减小。,例题：1、下列说法正确的是（B）A、只要测量方法正确就不会有误差；B、测量时误差是不
5、可避免的；C、选择精密的测量工具可以避免误差；D、多次测量取平均值可以消除误差。,练习一,练习二,练习三,练习四,练习五,测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm,则测量结果中 数据是不合理，数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度度是 1cm，物体的长度更接近 25.1cm.,25.12cm,26.4cm,练习六,用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）4.57cm；（2）4.56cm；（3）4.44cm；（4）4.58cm；（5）4.59cm.其中有问题的数据是哪个？。该物体高度比较正确的值应为多大？。,例题7,作业：,1、P40 第15题2、练习册上的习题,
