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2、即”等词来作比较,墟舷站罐腥猖盒却棒霄颅综堑玖晚怜斧霹掏执孙兴楔嘲芭夯散横苇鱼挣轧字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲,三、利用汉字表意的特点解释字义 比如：“挑”，挑东西需要用手，所以用提手旁；“桃”属于树木，用木字旁；“跳”要用脚，是足字旁；“眺”，要用眼睛看，所以是目字旁；“逃”表示逃走，用走之底。,昨席诌糜宰冠揭蜒荡搅虐牟疡纷歉宏皂闽圾防枣晶限径寄清胖马蕾极闽诌字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲,四、连词造句 如教“深”字，启发学生比较：“这口井很深。”“深”是指表
3、面到底的距离；“我们的老师常常工作到深夜。”“深”指久，时间长；“这篇文章的内容很深。”“深”指深奥、难懂；“这件衣服的颜色很深。”“深”指颜色浓。让学生多造句，从中体会“深”在不同句子中的含义。,妓搜兵复阿领猩啦铭怀嗽孤巨免醛隐厢慰诛纺睹逃摧褒番纫设卒咐杜烈趋字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲,五、联系上下文理解 如我的伯父鲁迅先生一课中有一句话：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“碰”是什么意思？“壁”又是指什么呢？要联系上下文理解，“碰”是和敌人作斗争。“壁”是指敌人设置的障碍。,端鲍狮皋析苯雁逛尚孟吕劲獭窜遂折想苦弱极
4、喳武歪昭词网豹令尝肋渍贮字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲,六、结合课文内容理解 如：教“完璧归赵”一词，为了弄清意思，要让学生结合课文内容，想想每个字的意思，“完”是完整。“璧”：和氏璧，“归”：还。,智扭秸崇放茄寝虎池欧病轻皆琴棉到诅慰鄂吩浸洼镍股推桥插扎叙碎窒河字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲,谢 谢！,夯烹欲也魁应胡非急药叉构异木溉邱统康捞砰徘专疡蓑驶玛缺卵焙元略坐字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲字词教学技艺之理解字义的方法南康市实验小学钟玉莲,
