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1、旅游资源学,主讲教师：陈海鹰,旅游资源学,旅游资源学,旅游资源学,猜旅游地理事物：,五岳独尊（）五岳归来不看山，（）归来不看岳江作青罗带，山如碧玉簪（）若把（）比西子，淡妆浓抹总相宜五彩的”海子”，童话的世界（）我国最大的古代防御工程世界七大奇迹之一（）中国四大名绣（）海南四大名菜（）,苏绣、蜀绣、粤绣、湘绣,黄山,桂林山水,西湖,九寨沟,长城,文昌鸡 加积鸭 东山羊 和乐蟹,泰山,比较分析与评价杭州西湖和九寨沟,西 湖 风 光,西 湖 风 光,九寨沟风情,九寨沟风情,杭州西湖和九寨沟各自美在哪里？两者的美有何不同?请对两地旅游资源进行比较分析与评价.,学习旅游资源学要解决的问题：,是什么？旅
2、游资源学的学科性质、研究对象、研 究内容旅游资源的属性、分级分类等,为什么？旅游资源的形成原因（机制）、特征和功能分析、差异性分析等,做什么？旅游资源的调查与评价、开发规划、旅游资源与环境的保护和建设等,第一章 绪 论,郭来喜（）认为凡是能为人提供旅游观赏、知识乐趣、度假休闲、娱乐休息、探险猎奇、考察研究以及人民友好往来和消磨闲暇时间的客体和劳务都可称为旅游资源。,一、旅游资源的定义和内涵 1、对旅游资源认识的发展,山海经尚书禹贡论语 雍也史记徐霞客游记庄子诗经穆天子传战国策等等,孙文昌（）认为，旅游资源应指凡能激发旅游者旅游动机的,能为旅游业所利用的,并由此产生经济效益和社会效益的自然和社会
3、的实在物。,中国古代有关的旅游资源著作：,谢彦君等认为，旅游资源是指客观地存在于一定地域空间并因其所具有的审美和愉悦价值而使旅游者为之向往的自然存在、历史文化遗产或社会现象。,陈传康、刘振礼（）认为，旅游资源是在现实条件下,能够吸引人们产生旅游动机并进行旅游活动的各种因素的总和。,保继刚等（）认为，旅游资源是指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。,2、旅游资源定义争论的焦点,“物质”和“精神”的争议,“天然”和“开发”的争议,“遗存”和“人工创造物”的争议,劳务是否旅游资源,“客源市场”和“旅游设施”是否旅游资源,3、学术界对旅游资源定义理解的共同点,
4、）旅游资源作为现代旅游活动的客体的属性表现：,旅游资源是旅游活动得以进行的物质基础；旅游资源是旅游业形成淡季和旺季的客观原因；合理开发和保护旅游资源是旅游业可持续发展的关键。,）旅游资源吸引功能,3）旅游资源效益功能,经济效益,社会效益,生态效益,西方学界：旅游吸引物旅游资源,旅游效益,狭义：自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用并产生旅游效益、经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，仅指旅游对象资源。,4、旅游资源的内涵,一大属性:,两大功能:,现代旅游活动的客体,吸引功能和效益功能,综上所述，旅游资源的含义可概括为：,广义：对旅游者具有吸引功能、对旅游业具有效益
5、功能的系统，包括旅游对象资源、旅游开发资源和旅游业资源。,（本课程所指旅游资源一般为狭义上的旅游资源）,5、旅游资源的核心功能,（1）吸引功能 决定旅游资源的范畴,（2）吸引功能 决定旅游资源的效益功能,吸引功能,影响旅游资源吸引功能大小的因素有哪些？,旅游资源的本体因素（资源本身固有的质量）,旅游资源的外部因素（旅游交通、设施、服务等）,游客因素（性别、年龄、职业、文化程度等),讨论：旅游资源的范畴是否固定不变？,二、旅游资源学研究内容,（1）旅游资源的成因（2）旅游资源的价值和功能（3）旅游资源的分类与特点（4）旅游资源开发的理论与实践（5）旅游资源与环境的保护,1.资料统计分析法2.野外考察法3.社会调查法4历史分析法5.区域比较法6.现代技术运用法,三、旅游资源学的研究方法,3S技术,四、旅游资源学与其他学科的关系,（1）与旅游学及其分支学科的关系（2）与资源学及其分支学科的关系（3）与地理学及其分支学科的关系（4）与其他相邻学科的关系,学习本课的要求：,以教材为本，加强自主学习充分利用现代媒体信息，扩大知识面注重实践调查，理论联系实际,
