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1、校園環保樂活化,莊 茂 森中華民國98年9月2日,樂活化之精神5S運動,整頓：Structurise整理：Systematise清掃：Sanitise清潔：Standardise教養：Self-discipline,全民樂活化,誘發民間社會力量輔以獎勵措施鼓勵企業認養及志工參與建立村里社區志工機制強化公德心與正義感落實交互評比、觀摩改進,校園樂活化硬體建設,一、安全舒適的校舍 1.水土保持與排水系統 2.防災防震設施 3.消防設施 4.供電設施 5.供水設施 6.空調節能設施,校園樂活化硬體建設(續),7.公共安全與衛生設施8.資源回收與環保設施9.節水、節能設施(1)雨水回收(4)太陽能(2
2、)中水循環(5)太陽能熱水器(3)離峰冰水主機10.綠建築準則(1)植栽綠化(2)節能減碳(3)其他,校園樂活化硬體建設(續),供電設施 供配電設施 絕緣系統 避雷系統 不斷電系統(UPS)接地系統Case：高雄師範大學 物理系X 教授在 實驗室觸電身亡(2000年4月),校園樂活化硬體建設(續),公共安全與衛生設施電梯、升降機鍋爐實驗室藥品、溶劑、鋼瓶氣體儲存安全設施冷凍、冷藏設施廚廁衛生系統Case：臺灣大學化學系實驗室火災 交通大學光電實驗室矽烷(SiH4)火災,校園樂活化硬體建設(續),資源回收與環保設施 觀念：垃圾是擺錯位置的資源 生活垃圾分類 實驗室廢棄物之分類與清運儲存,政府(教
3、育部)之鼓勵(補助)措施,依據：學校實驗室場所安全衛生管理要點 已辦理修正草案公聽會)目標：一、節能減碳(一)溫空氣體盤查,何謂溫室氣體？,(1)H2O(g)(2)CO2(3)O3(4)N2O(5)CH4(6)CFCS,HFCS,HCFCS(7)PFCS(8)SF6(9)others,(二)指定學校(1)中央大學(2)中山大學(3)暨南大學(4)弘光科大(5)朝陽科大,(三)示範學校 大專院校元智大學 高中職校海山高工 國中小學岳明國小(四)依循準則 ISO14064-1 Guideline,二、工作範圍(Scopping)(一)用電量(二)用水量(三)用瓦斯量(四)中央空調/冷氣機/冰箱/冰
4、水飲用機(五)CO2滅火器/容量/填充量,(六)耗能設備清單(七)車輛調度管控(八)校園內化學品用量(九)綠化(十)植生(十一)中水系統,三、校園學用品回收再利用(一)再生紙(二)廢物再利用(三)其他,四、外來入侵物種及病蟲害(一)小花蔓澤蘭(二)紅火蟻(三)刺足根螨(四)銀膠菊(外觀似艾草),政府(教育部)之鼓勵(補助)措施(續),永續校園局部改造計畫作業要點 發布)對象：大專院校、高中職、中小學,永續校園局部改造計畫項目,一、節能減碳循環 1.雨水或再生水利用 2.自然淨化與循環 3.再生能源應用 4.節約能源設計及管理管控 5.節水措施規劃,永續校園局部改造計畫項目(續),二、環境永續生
5、態循環 1.原生性、鄉土物種 2.適應當地氣候之植栽 3.透水性鋪面 4.地表土壤改良 5.親和圍籬 6.多層次生態綠化,永續校園局部改造計畫項目(續),三、健康學習空間 1.採用健康建材及自然素材 2.室內環境改善 音量 陽光及照明 溫度 溼度 空氣對流與局部排氣,永續校園局部改造計畫項目(續),四、其他 1.校園安全守望相助 2.友善環境 3.加強利用校園外環境自然通風降溫 4.社區永續學習輔導組織,他山之石可以攻錯,一、X航澎湖空難(2002.5)地點：臺灣海峽、澎湖上空 起因：該Boeing 747-200巨無霸空難前20年 在香港啟德機場重落地，機尾擦地，未依SOP確實執行落實維修，
6、例行檢 修草率，紀錄空泛闕如 後果：機尾腹直線平整斷裂空中解體 225條人命犧牲,他山之石可以攻錯(續),遺憾：已排定2002.11.進廠大修，草率之維修雖 已幸運支撐了20年，但幸運之神已不能再等 待半年後記：X航空難後,美國聯邦飛安會重新嚴格規定 維修SOP，但半年後美國西南航空公司又 犯同樣疏失，被罰1120萬美元,他山之石可以攻錯(續),二、義凱公司火災(2007.6)地點：桃園蘆竹 起因：溶劑儲槽失火 後果：桃園國際機場北向起降跑道封閉三、瑞大鴻公司員工中毒猝死(2007.9)地點：桃園大溪、台北樹林 起因：回收廢蝕刻酸、液之容器與硫化 鈉廢液容器混用 後果：廢液回收車駕駛因H2S中
7、毒猝死,他山之石可以攻錯(續),四、昇龍化工公司失火(2008.6)地點：台北土城工業區 起因：焊接火花引燃甲苯有機溶劑 後果：廠房毀損、原物料損失五、XX商工廢棄物棄置案(2008.7)地點：桃園龍潭 起因：長期在叢林遮蔽之駁坎深谷棄置生 活垃圾遭離職員工舉發 後果：校譽受損、最後仍需撥用經費清除,他山之石可以攻錯(續),六、台大醫院失火(2008.12)地點：台大醫院D棟四樓手術房及恢復 室 起因：電線短路?後果：聲譽玷污與財產損失七、德和樟腦公司大火 地點：台北縣中和市 起因：鈉粉作業不當引燃甲苯溶劑 後果：財產損失,八.基隆市污水池沼氣中毒(2009.8.25)地點:長安街新社區 起因
8、:施工前未先行測試氧氣含量 後果:工人1死1傷,消防局人員4傷,其中1人 為替代役男,九.臺灣科技大學實驗意外(2006?)地點:機械研究所熱處理實驗室 起因:以融熔鹽作熱處理,鹽漿噴濺,因未戴安全眼鏡及護具,傷及 顏面及眼睛 後果:優秀的女研究生失明成殘,原 訂赴國外發表論文無法成行,如何達成校園樂活化？(軟體),一、知(一)知道重要性(二)知道國際/國內現行科技法規現況(三)知道風險評估/風險管理(四)讓上下全體教職員生都知道應該作為,如何達成校園樂活化？(續),二、行(一)人力組織/經費預算(二)擬定計畫(5W，1H)Who?Where?How?When?Why?What?(三)訓練與演習(四)做成紀錄備查,如何達成校園樂活化？(續),三、考核(一)定期檢討與復訓(二)缺失改進(三)追蹤管制(四)獎勵與處罰,結論,(一)萬法歸宗有志竟成 實驗室安全,校園樂活化 ISO 9000/14000/20000 OSHA 18000etc.精神與邏輯都是一致的(二)凡走過必留下痕跡 忠實詳載以備查考，不得留白（No written down,No done!）,結論(續),(三)百尺竿頭更進一步 是為自己而做，不是為他人而做（Continuous Improvement!）(四)有志一同，共享樂活,謝謝聆聽並請指正,
