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1、学 习 发 展 手 皿 册姓 名：工 号：部 门：冈 位：学 历：专 业：毕业院校：适用于启明星计划培训学院编制一、培训总流程介绍第一部分弟二部分第三部分:7 月第四部分:7 月J周期:7 月 16-7.a.2Q.H弟五部分:11 月 2611 月 29二、学习发展手册使用说明1、本手册守将贯穿于应届毕业生整个培训周期；2、学员在每个阶段认真填写本手册，本手册所填内容将作为应届毕业生转正、调 薪、晋升的重要参考依据之一；3、本手册为学员、培训学院、部门、人力资源中心共同填写，请各位学员注意本 手册的保管和保存；4、本手册使用的最终解释权归属于培训学院。1、承诺书2、个人职业生涯规划3、个人SW
2、OT分析4、集训日志5、军训总结报告6、学习记录7、生产一线实习计划8、生产工位实习报告9、生产一线实习总结报告10、部门岗位实习计划11、部门岗位实习月度总结12、部门岗位实习总结13、导师实习评价表14、实习期考核表15、学习记录受训承诺承诺人:日期:个人职业生涯规划姓名性别年龄学历院校目前岗位意向职业个人分析兴趣爱好特长性格价值观主要优点主要缺点生活、学习中成功 失败的经验教训环境分析家庭环境职业环境目标、行动短期 岗位目标个人SWOT分析姓名性别年龄学历院校目前岗位（优势）W（劣势）（机会）T（挑战）备注集训日志培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训日志培训课程培
3、训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训日志培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训日志培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训日志培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训日志培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训评价培训考核ABCD考核成绩考核方式口心得报告认识深刻，并 能有效实施改 进措施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心得报告会操参加会操表 演，整个集训 过程表现突出参加会操表演，整个集训过程表 现
4、表现良好参加会操表 演没有参加会操表演，不合格培训学院签名备注培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得 （课程收益）行动改善计划改善问题点改善对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知识 技能的关键点， 能熟练运用技能 进行操作能大概陈述 知识技能的 关键点，能运 用技能进行 操作不能陈述知 识要点，不能
5、运用技能进 行操作考评者签名备注培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得 （课程收益）行动改善计划改善问题点改善对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知识 技能的关键点， 能熟练运用技能 进行操作能大概陈述 知识技能的 关键点，能运 用技能进行 操作不能陈述知 识要点，不能 运用技能进 行操作考评者签名备
6、注培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得 （课程收益）行动改善计划改善问题点改善对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知识 技能的关键点， 能熟练运用技能 进行操作能大概陈述 知识技能的 关键点，能运 用技能进行 操作不能陈述知 识要点，不能 运用技能进 行操作考评者签名备注培训课程培训讲师培训时间培训
7、地点培训内容培训心得 （课程收益）行动改善计划改善问题点改善对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知识 技能的关键点， 能熟练运用技能 进行操作能大概陈述 知识技能的 关键点，能运 用技能进行 操作不能陈述知 识要点，不能 运用技能进 行操作考评者签名备注培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得 （课程收
8、益）行动改善计划改善问题点改善对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知识 技能的关键点， 能熟练运用技能 进行操作能大概陈述 知识技能的 关键点，能运 用技能进行 操作不能陈述知 识要点，不能 运用技能进 行操作考评者签名备注培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得 （课程收益）行动改善计划改善问题点改善
9、对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知识 技能的关键点， 能熟练运用技能 进行操作能大概陈述 知识技能的 关键点，能运 用技能进行 操作不能陈述知 识要点，不能 运用技能进 行操作考评者签名备注启明星姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期实习岗位实习周期实习重点培养方式考核方式实习 负责人启明星导师签名：部门负责
10、人确认：说明：培养方式：自学、指导、模拟演练、实操、强化。考核方式：笔试、心得报告、实操或编写案例、情景模拟。启明星姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期实习岗位实习周期实习重点培养方式考核方式实习 负责人启明星导师签名：部门负责人确认：说明：培养方式：自学、指导、模拟演练、实操、强化。考核方式：笔试、心得报告、实操或编写案例、情景模拟。实习日期指导老师（工位）实习目的工序介绍实习内容发现的问题改善建议实习日期指导老师（工位）实习目的工序介绍实习内容发现的问题改善建议实习日期指导老师（工位）实习目的工序介绍实习内容发现的问题改善建议实习日期指导老师（工位）实习目的工序介绍实习内容发现的问题改善建
11、议生产一线实习总结报告实习日期指导老师（工位）实习目的工序介绍实习内容实习业绩已掌握的 知识已掌握的 技能实习成果存在的不足应补充的 知识第38页共75页姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任务清单学习、实习任务分解培养方式考核方式学习工作辅助资料123456启明星导师签名：部门负责人确认:说明：培养方式：自学、指导、模拟演练、实操、强化。考核方式：笔试、心得报告、实操或编写案例、情景模拟姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任务清单学习、实习任务分解培养方式考核方式学习工作辅助资料123456启明星导师签名：部门负责人确认:说明：培养方式：自学、指导、模拟演练、实操、强
12、化。考核方式：笔试、心得报告、实操或编写案例、情景模拟培训学院 审核考评内容考评项目评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能力10解决问题的能力10应用创造能力10工作绩效保质保量完成所布置的 工作和学习任务10工作效率15综合得分改进建议及意见:导师签名:姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任务清单学习、实习任务分解培养方式考核方式学习工作辅助资料123456启明星导师签名：部门负责人确认:说明：培养方式：自学、指导、模拟演练、实操、强化。考核方式：笔试、心得报告、实操或编写案例、情景模拟姓名部门拟定岗位直接上司
13、导师实习周期序号工作岗位任务清单学习、实习任务分解培养方式考核方式学习工作辅助资料123456启明星导师签名：部门负责人确认:说明：培养方式：自学、指导、模拟演练、实操、强化。考核方式：笔试、心得报告、实操或编写案例、情景模拟培训学院 审核考评内容考评项目评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能力10解决问题的能力10应用创造能力10工作绩效保质保量完成所布置的 工作和学习任务10工作效率15综合得分改进建议及意见:导师签名:姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任务清单学习、实习任务分解培养方式考核方式学习工作辅助
14、资料123456启明星导师签名：部门负责人确认:说明：培养方式：自学、指导、模拟演练、实操、强化。考核方式：笔试、心得报告、实操或编写案例、情景模拟姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任务清单学习、实习任务分解培养方式考核方式学习工作辅助资料123456启明星导师签名：部门负责人确认:说明：培养方式：自学、指导、模拟演练、实操、强化。考核方式：笔试、心得报告、实操或编写案例、情景模拟培训学院 审核考评内容考评项目评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能力10解决问题的能力10应用创造能力10工作绩效保质保量完成所布
15、置的 工作和学习任务10工作效率15综合得分改进建议及意见:导师签名:姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任务清单学习、实习任务分解培养方式考核方式学习工作辅助资料123456启明星导师签名：部门负责人确认:说明：培养方式：自学、指导、模拟演练、实操、强化。考核方式：笔试、心得报告、实操或编写案例、情景模拟姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任务清单学习、实习任务分解培养方式考核方式学习工作辅助资料123456启明星导师签名：部门负责人确认:说明：培养方式：自学、指导、模拟演练、实操、强化。考核方式：笔试、心得报告、实操或编写案例、情景模拟培训学院 审核考评内容考评项目
16、评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能力10解决问题的能力10应用创造能力10工作绩效保质保量完成所布置的 工作和学习任务10工作效率15综合得分改进建议及意见:导师签名:实习周期直接上司导师工作流程实习内容实习业绩已掌握的 知识已掌握的 技能实习成果应补充的知识存在的不足应加强的技能改进计划对部门发展 的建议实习部门 评价评价项请对您的评价结果进行说明评价结果应负责任 A：完全承担全部应负 责任 B:承担全部负责任 C：承担大部分应负责 任 D：未承担大部分应负 责任工作态度、 品德与诚 信 A：不折不扣的执行 力、言出必
17、行 B:做事积极主动、真 诚待人 C：能在领导的交代下 完成工作 D：消极怠工、经常失 信于人绩效 A：杰出 B：良好 C：合格 D：需改进任职能力 A：完全满足岗位要求 B:满足岗位要求 C：基本满足岗位要求 D：不满足岗位需求实习部门领导签字培训学院 审核签字：日期：备注部门岗位实习导师综合评价表姓名部门拟定岗位序号考评内容考评项目评分标准导师评分1工作态度责任心102主动性103自我提高热情54品德修养55人际关系56业务能力专业常识107学习接受能力108解决问题的能力109应用创造能力1010工作绩效保质保量完成所布置的工作和学习任务1011工作效率1512合计100导师评价：改进建
18、议及意见：导师签名：日期：实习考核表姓名部门岗位导师直接上司考核人项目内容序号考核项分值计分标准个人打分部门 打分态度40分敬业精神1工作主动性5积极主动，有热情，充满干劲，无需督促3有时缺少激情，缺乏干劲，偶尔需要督促1不积极主动，没有热情，缺少动力，需经常督促2工作责任心5尽心尽责，态度认真，工作做的很出色3责任心不强，工作不细致，偶尔出现错误1责任心不强，工作不认真，时常出现错误3工作完成效 率5能及时准确的完成，无需督促3督促下滞后完成1难以完成工作4纪律性4遵守公司的各项规章制度，不违反规定3偶尔出现错误，违反规定2经常犯错误，违反公司规定5对待不满意 问题4主动反映，不发牢骚3虽能
19、反映问题，但有时也发牢骚2反映问题较少，牢骚较多6对待出现的 错误4主动承担责任，并积极改正、防范3虽积极改正，但仍然会犯类似的错误2推卸责任，不加改正7应对困难和 挑战4主动迎接挑战，无畏难情绪3大部分主动迎接，但有时也会出现畏难情绪2用消极情绪面对困难8对待学习和 培训3积极参加，不缺勤，认真记录2积极参加，但偶有迟到、早退现象1经常迟到或者早退，不认真记录9服从安排，听 从命令3服从命令，听从安排，并积极执行、实施2对领导安排的任务避重就轻，偶有怠慢团 人1不听从领导安排，消极怠慢意识10积极协助其他员工完成工作3在完成工作之余，能积极协助其他员工2偶有帮助其他员工完成工作1不关心其他员
20、工的工作能力11基本知识的 掌握5能熟练掌握，且在工作时能熟练应用能力评价2能熟练掌握，但应用不熟练1知之较少，应用不熟练12应具备的专业知识是否全部掌握5专业知识足够，并全部掌握2专业知识足够，但不熟练1专业知识不足，也不熟练13目前应具有 的技能5已全部掌握，且应用比较熟练2虽已掌握，但应用不很熟练1应用不熟练，没有掌握50分14人际关系处理与交往技 能处理得当，与人相处愉快，关系融洽 偶有不愉快情形出现，但不影响工作1时常出现不愉快之情形，影响正常工作515沟通能力216协调组织解 决问题17对公司各种 制度、组织体 系是否了解321318本岗位相关的计算机应用知识19合理化建议1321
21、3 书面表达能 力_21是否经常学3习生产技术或者专业知识问题1学习创新能力3 对新事物的一2 接受力 13 学习讨论问 题全面观2岗位业绩10分工作成果交办的任务i24 能否按时完 3成乙交办的任务25 能否按质量室完成2沟通积极、热情，并能准确传达信息 沟通不积极、热情，但也能传达信息 沟通不积极、不热情，也不能传达信息 与相关部门联络，主动沟通，制定方案 报请上级联络，服从上级安排消极等待，出现问题推卸责任 熟悉并了解公司的各项规章制度、组织体系 对规章制度知道较多，基本了解公司组织体系 对各规章制度知之甚少，不了解公司组织体系 比较熟悉，并能熟练应用具备知识不很足，应用不很熟练，但在他
22、人指点 下不影响工作的完成对相关知识不甚了解，工作时经常遇到麻烦 热爱公司，关注公司较多，常常提出合理化建议 热爱公司，比较关心公司，偶尔提出合理化建议 对公司关心较少，很少提出合理化的建议表达能力较强，语言文字组织符合逻辑，意思表 达明确语言文字组织虽不很合理，但不影响意思的表达 语言文字组织混乱，意思表达不明确 积极学习生产技术和专业知识，提高较快不太关心，偶尔咨询与学习不关心，也不询问，缺乏积极主动性热情支持，主动帮助完善，有较高悟性虽能支持，但不够积极、热情，且无问题发现 不关心、不支持，只会被动接受不只是就事论事，而是能融会贯通，指出公司普 遍存在的问题能就讨论事宜，直接指出相关部门
23、问题 只能看到自己存在的问题能提前完成工作在规定的时间内准时完成拖拖拉拉，不能在规定时间内完成 符合要求，保证质量偶尔不符合要求，但不应影响工作的开展 不能按照要求完成评价分数合计100培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得 （课程收益）行动改善计划改善问题点改善对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知
24、识 技能的关键点， 能熟练运用技能 进行操作能大概陈述 知识技能的 关键点，能运 用技能进行 操作不能陈述知 识要点，不能 运用技能进 行操作考评者签名备注培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得 （课程收益）行动改善计划改善问题点改善对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知识 技能的关键点， 能熟练运用
25、技能 进行操作能大概陈述 知识技能的 关键点，能运 用技能进行 操作不能陈述知 识要点，不能 运用技能进 行操作考评者签名备注培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得 （课程收益）行动改善计划改善问题点改善对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知识 技能的关键点， 能熟练运用技能 进行操作能大概陈述 知识
26、技能的 关键点，能运 用技能进行 操作不能陈述知 识要点，不能 运用技能进 行操作考评者签名备注培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得 （课程收益）行动改善计划改善问题点改善对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知识 技能的关键点， 能熟练运用技能 进行操作能大概陈述 知识技能的 关键点，能运 用技能进
27、行 操作不能陈述知 识要点，不能 运用技能进 行操作考评者签名备注培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得 （课程收益）行动改善计划改善问题点改善对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知识 技能的关键点， 能熟练运用技能 进行操作能大概陈述 知识技能的 关键点，能运 用技能进行 操作不能陈述知 识要点，不
28、能 运用技能进 行操作考评者签名备注培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得 （课程收益）行动改善计划改善问题点改善对策改善执行 时间安排改善成果考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考 核 方 式口笔试90分及以上80-90 分60-79 分60分以下口心得报告认识深刻，并能有效实施改进措 施认识深刻，并制 定了有效的改进 计划认识深刻，有 提交培训心 得报告没有提交心 得报告口实操能准确陈述知 识，能熟练运用 技能进行操作能准确陈述知识 技能的关键点， 能熟练运用技能 进行操作能大概陈述 知识技能的 关键点，能运 用技能进行 操作不能陈述知 识要点，不能 运用技能进 行操作考评者签名备注受训期间的纪律1、严格遵守公司各项规章制度和培训期间的各项规章制度，时刻严格要求 自己的言行举止。2、受训期间，按时上课不缺勤、按时完成课堂和按时上交课后作业、实习 日志、实习心得、工作报告等，积极参与课程所安排的课堂和课后活动， 并保证在课程结束时能达到课程的教学目标。3、受训期间尊师重教，不懂之处及时沟通、随时请教，争取在最短的时间 内顺利上岗。
