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概念教学与系统思维,铁东区教师进修学校 刘洋,2011版新课标在数学课程的总目标中提出：“四基四能”,运用,数学抽象的思想,数学模型的思想,数学推理的思想,系统思维能力,思想方法的使用,三角形,基本要素：内角、边、外角、中线、角分线、垂直平分线,定性研究：全等,定量研究：三角形内角和、相似,概念的内涵：区别于其它概念的本质属性,概念的外延：概念所反映的一切相关事物,概念的基本要素,概念教学采用哪种教学方式由学生的思维能力来确定,生活需要、数学发展需要,分析、比较、综合归纳本质属性,要用适当的反例,习题的设计要有层次,谢 谢,
