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1、大家好,第2节 代数式,青铜峡市四中 周果梅,北师大版七年级数学上册,第三章 字母表示数,回顾,2、,按以上方式摆正方形，第n个图形需要多少根火柴棒？,1 2 3,1、上节课搭x个正方形，需要多少根火柴棒？,3）课本的长为a厘米，宽为b厘米，它 的周长和面积是多少?一辆小汽车用t秒行驶了s米，则 它的行驶速度是多少?,单独的一个数或一个字母也是代数式,3.2 代 数 式,学习目标：,1）在具体情景中，进一步理解字母表示数 的意义2）能理解一些简单代数式的实际背景或几 何意义，发展符号感。3）在具体情景中，能求出代数式的值，并 理解它的实际意义,例1列代数式，并求值.,（1）一个旅游团有成人x人
2、、学生y人，请你根据上图确定该旅游团应付多少门票费？（2）如果该旅游团有37个成人，15个学生，那么门票费是多少呢？,解：（1）该旅游团应付的门票费是（10 x5y）元.（2）把x37，y15代入代数式得 10 x5y=1037515 445.,1）甲种日记本每本x元，乙种日记本每本y元，用代数式表示购买10本甲种日记本和5本乙 种日记本的总钱数是多少？,2）甲乙两人加工同一种产品，甲每天加工x 只产品，乙每天加工y只产品，甲加工了 10天，乙加工了5天，试用代数式表示加 工产品的总数？,想一想：代数式10 x5y还可以表示什么？,(1)如果用x（元/kg）表示大米的价格，用y（元/kg）表示
3、食油的价格，那么10 x5y就表示小强的妈妈购买10kg大米和5kg食油所用的费用；（2）如果用x（cm3/个）表示某种正方体的体积，用y（cm3/个）表示某种长方体的体积，那么10 x5y就表示10个这样的正方体和5个这样的长方体的体积和；（3）如果用x（kg）表示一张课桌的质量，用y（kg）表示一个凳子的质量，那么10 x5y就表示10张课桌和5个凳子的质量和，等等.,例2：在某地，人们发现某种蟋蟀叫的次数与温度之间有如下的近似关系：用蟋蟀1分钟叫的次数除以7，然后再加上3，就近似地得到该地当时的温度.1)用代数式表示该地 当时的温度;2)当蟋蟀1分钟叫的次数分别是80，100，和120时，该地当时的温度约是多少？,问题,蟋蟀，又名：蛐蛐儿,1、练一练：用代数式表示(1)f的11倍再加上2可以表示为；(2)数a的与这个数的和可以表示为；(3)一个教室有2扇门和4扇窗户，n个这样的教室有扇门和扇窗户；,2、试一试：代数式6p可以表示什么呢？（按要求填写下表）,3、想一想：举例说明下列代数式的意义,(1)8a2可以解释为；(2)m可以解释为；(3)（ab）（ab）可以解释为；(4)（18%）x可以解释为.,通过本节课的学习你对代数式有了哪些认识?,小结,代数式的意义 代数式代数式的值 代数式表示的实际意义,作业：习题3.2,再见,
