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1、点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,教师的自我修养-义亭中学 王 瑶,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,教师的自我修养,备课、上课的关键,名师、同伴的启迪,教育的理想,自我的研习,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,教育的理想,1.我想成为什么样的老师？,2.我准备教学生什么？,教育者是指试图促进他人的生长和发展、改变和提升的人。-李政涛,教天地人事，育生命自觉-叶澜,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,生命自觉,一是“对自我的生命自觉”，即“明自我”。,明白自己与众不同的地方，做限度之内的事情，不做超出限度的事
2、情。,二是“对他人的生命自觉”，即主动承担责任，具有责任意识。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,备课、上课的关键,教什么？怎么教？教到什么程度？,一、备课：,如何确定教学内容，哪些可以教，哪些不可以教？,对照课程标准。,对照学生发展需要。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,普通高中英语课程标准,教学重点：课文哪句话、哪段话，表达了安妮的孤独恐慌，引导学生挖掘安妮把日记当好友的历史原因，揭示二战时期犹太人遭遇屠杀的历史背景，树立学生正确看待战争的态度，增强学生的反战意识。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,学生发展需要,不教：,
3、学生已经会的，教了学生也不懂的,只教：,学生不会的，教了之后会有发展的,1.安妮给日记取了个名字，叫什么？,2.安妮为什么给日记取名字，而且叫 Kitty？,这个问题课文有原文，学生可以利用跳读的技巧，找出答案。,这个问题课文没有原文，需要学生获取信息之后，进行分析，判断，并用自己的语言表达。,重点教,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,备课、上课的关键,什么是好课？,二、上课：,看一节课，不看课堂是否活跃、热闹，看学生一节课下来变化了没有？发展了没有？-崔峦,在充满生长律动的课堂上，学习气氛不一定热烈，但要深沉，学生不能在文字中浮光掠影，要在思索中前行；不是在言说别人的思
4、想，一定是在表达自己的心声。-武凤霞,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,上课的关键,1.课堂交给学生，教师积极引导和参与。,2.课后写教学反思：,备课时设置的难点，不符合学生的水平，应作相应调整。,突破重点的时候，教学方法或设置的教学活动效果不佳，分析原因及改进措施。,学生在这节课或这一系列课后，哪些方面有了发展，哪些 方面存在不足。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,名师、同伴的启迪,1.听课,2.教研活动,3.外出观摩、培训,4.名师工作室,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,听课,1.听课前，对上课内容进行备课。,2.听课过
5、程中，就某一或某些教学环节进行思考：如果我是授课老师，我会怎么处理。,3.听课之后，写听课感想：如这节课的成功与不足。,同课异构,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,教研、观摩、培训：,接触前沿教学理念和教学方式,1.2013年5月，绍兴稽山中学,主题为“高中英语学科建设”的研讨活动：“Critical Reading”评判性阅读教学模式。,2.2014年9月，义乌二中，主题为“初高中衔接”的教研活 动：三维语法教学模式。,3.2014年12月，西安，全国高中英语课堂教学观摩培训会：如何培养学生观点+细节的口头和书面表达模式。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击
6、添加文本,名师工作室：,翁冰玫高中英语工作室,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,课堂处处是资源，教学全程都是戏有效教学是要做减法的中学教师扮演“解压文件”的角色-翁冰玫,辩课：说课和评课双方及时、充分的交流和互动，使双方都明白哪些是值得肯定的，哪些是值得改进的。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,自我的研习,1.调整磨合期前2年,2.适应发展期3-5年,3.成熟提高期6-10年,4.反思创新期10以后,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,自我研习的方式,1.看书,2.参加公开课、比赛,3.撰写论文，制定发展规划,点击添加文本,点击
7、添加文本,点击添加文本,点击添加文本,看书,教育教学,相关专业,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,参加公开课、比赛,2010年3月21日，义乌三中，第一次义乌市级公开课,2012、2013、2014、2015年，参加义乌、金华青年教师基本功比武，义乌市优质课评比，义乌市教坛新秀评比，义乌、金华学科论文评比,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,撰写论文，制定发展规划,1.撰写学科论文，参与论文评比,2.制定学年个人发展规划，并在来年进行评价：比如在 2014-2015学年，我制定的主要计划是参与义乌市优 质课评比活动，并在赛后撰写教学反思和教学论文。在2015-2016学年的规划中，我将对其进行评价，如 达成度和实施效果。,论文获奖是参与教坛新秀评比的必要条件,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,人生的大戏已经拉开帷幕，你准备书写什么样的诗篇？-死亡诗社,
