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教育技术学导论专题研习主题,Semi-flipped classroom流程,团队学习,专题研讨,头脑风暴,PPT展示Word报告,演讲发言,自由辩论,1节课,1/2节课,1/2节课,各组准备2组展示教师精讲,各组准备3组发言教师引导,各组准备5组发言教师参与,课前研习,知识点,3问题,1主题,知识提升,教材、精品课程网站、网络、其他参考书,提交作业,小组评价,知识建构,研讨要求,课前：各个学习讨论小组根据老师课前布置研习的专题，自主学习、小组合作研讨形成专题研习报告（按照模版）。课中：课堂学习方式以讨论为主。由2个小组专题主持人上台展示PPT讲解5-10分钟（按照PPT模版），展示其对指定专题研讨报告，其他小组对之质疑辩难或者总结，教师点评。3个小组进行问题探讨，五个小组角色轮流转换。成绩评定：学生评定和教师评定相结合，期末汇总平均。,专题研习任务No.1（10.23）,主题：教育技术的昨天、今天与明天Step1：团队研习参考和阅读教材第一章（P1-P21），检索其他书本和网络资料；完成PPT和Word团队研习报告，课前一天提交至。Step2：专题研讨1.技术的发展与教育技术的发展有何关系？2.你从教育技术的发展历程中得到什么启发？3.教育技术发展的哪个阶段你最感兴趣？Step3：头脑风暴#畅想未来：预测未来教育技术的发展趋势。,
