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1、3.3 解一元一次方程（二）-去括号与去分母第1课时,点此播放教学视频,1掌握用一元一次方程解决实际问题的方法，会用分配律，去括号解决关于含括号的一元一次方程2经历应用方程解决实际问题的过程，发展分析问题，解决问题的能力，进一步体会方程模型的作用3关注学生在建立方程和解方程过程中的表现，发展学生积极思考的学习态度以及合作交流的意识,解方程：6x-7=4x-11、一元一次方程的解法我们学了哪几步？,移项,合并同类项,系数化为1,6x4x=-17,2x=6,X=3,2、移项，合并同类项，系数化为1，要注意什么？,合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变.,系数化为1，也就
2、是说方程两边同时除以未知数前面的系数.,移项时要变号.（变成相反数）,点此播放教学视频,我们在方程6x-7=4x-1后加上一个括号得 6x-7=4（x-1）会解吗？在前面再加上一个负号得6x-7=（4x-1）会吗？,点此播放讲解视频,例题1 某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？,分析：若设上半年每月平均用电x度，则下半年每月平均用电 度 上半年共用电 度，下半年共用电 度,因为全年共用了15万度电，所以,可列方程.,（x-2000）,6（x-2000）,6x,6x+6（x-2000）=150000,6x
3、+6（x-2000）=150000,问题：这个方程有什么特点，和以前我们学过的方程有什么不同？怎样使这个方程向x=a转化？,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,6x+6（x-2000）=150000,去括号，得,6x+6x-12000=150000,移项，得,6x+6x=150000+12000,合并同类项，得,12x=162000,x=13500,系数化为1，得,例题2：解方程 3x7（x 1）=32（x 3）,解：去括号，得,3 x 7 x 7=32 x 6,移项得,3 x 7 x 2 x=36 7,合并同类项得,2 x 10,系数化为1，得,x 5,注：方程中有带括号的式子时，去括号是
4、常用的化简步骤.,解方程：3(5x-1)-2(3x+2)=6(x-1)+2,解：去括号，得,15x-3-6x-4=6x6+2,移项得,15x-6x-6x=6+2+3+4,合并同类项得,3x 3,系数化为1，得,x 1,、下列变形对吗？若不对，请说明理由，并改正：解方程去括号，得移项，得合并同类项，得 两边同除以-0.2得,去括号变形错，有一项没变号，改正如下：,1.计算（1）4x+3(2x-3)=12-(x-2)（2）6(x-4)+2x=7-(x-1),x=,x=6,2.（2010黄冈中考）通信市场竞争日益激烈，某通信公司的手机市话费标准按原标准每分钟降低a元后，再次下调了20%，现在收费标准是每分钟b元，则原收费标准每分钟是_元.解析：设原收费标准每分钟是x元，根据题意得，（x-a）（1-20%）=b，解得x=b+a，答案：b+a.,点此播放黄冈视频,解一元一次方程的步骤有：,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,点此播放教学视频,
