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1、高专高职教师如何开展教育科研活动,上海市教育委员会科技处 苏 忱,一什么是科研活动,目的探索规律的认识过程。,方法以科学的方法为基础。,过程有目的、有计划、有步骤的 活动过程。,二高校教师开展科研活动的功能和作用,1.发展科学,2.变革教育实践,提高质量,转变观念,影响决策,3.促进社会进步,改善管理,4.改善工作母机,三教师开展科研活动的特点,1.结合教育教学以解决问题为研究出发 点与归宿。,2.以中微观研究为主,侧重应用研究与 开发研究。,3.以学校教师干部为研究主体,形成研 究团队和学术氛围。,4.以推进学校发展和教改的实际效果 为主要评价指标。,5.以提高师资队伍为重要效标。,五、科研
2、中的几点基本问题,选准课题是开展科研的关键,1.什么叫课题,.课题的来源,实践,理论,.一个好的研究课题的标准,课题是否有意义,课题是否已被解决,课题是否很具体,完成课题的基本条件是否完备,4高校教师如何寻找课题,从社会发展与教育改革所面临的新情况中 发掘课题,从如何提高本职工作质量上发掘课题,从成功的教育、教学经验，他人的成熟研究中发掘课题,从工作的困难与问题中发掘课题,5.选题应注意几个问题 需要、可行、兴趣、新颖,调查研究，从工作入手选题,结合本职，选择课题要量力而行,考虑专长，选择课题要兼顾个人兴趣,搜索资料，避免研究过于重复,要重视课题的设计,1.研究背景和条件分析,国内外研究的历史和现状,当前遇到的新问题、新矛盾,他人与自身已有的实践经验,主客观的条件保证,2.明确研究目标和关键概念,区别研究目标和工作目标分清研究目标和研究领域 明确研究内容与研究突破口,3.确定研究方法和实施程序,研究从哪几方面着手，打算采取哪些研究手段。,整个研究过程分哪些阶段，每阶段工作 需要完成的目标、预定时间、预计成果。,研究内容分解，形成一系列可直接 操作的二级或三级方案。,做好协作与分工，确定每位研究者 的工作内容。,
