服装制作工艺基础知识.docx

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1、教师授课计划授课班级授课日期课节第课时 |课堂类型课题第四节机缝工艺基础与训练目的要求知识目标：使学生了解服装机缝工艺的基础知识。技能目标：让学生能够独立、正确、熟练的掌握各种机缝工艺的针法。培养 学生观察和创新的能力，养成一丝不苟的学习态度。重点 难点了解服装缝制工艺的基础知识。掌握机针工艺的正确方法及技巧。教具各种针法的教具、挂图课的进程：一、组织教学二、复习提问三、新授第四节机缝工艺基础与训练一、空车训练1. 空车运转训练2. 空车缉纸训练二、机缝前的准备三、机缝的操作要领四、机缝常用缝型及其在服装上的运用五、机缝特殊缝型及在服装上的运用四、小结五、课后作业任课教师审查教师签字教 学 过

2、 程教学环节教师讲授、指导（主导）内容组织 教学 复习 提问 新授一、组织教学：检查学生出缺席及课前准备情况。二、组织提问：1.如何打线钉？2.怎样锁扣眼？三、新授内容：第四节机缝工艺基础与训练学生学习、操作时间（主体）活动分配教师环视检查教师提问学生回答教师讲授学生纪录使用缝纫机缝制服装，不但速度快，而且针迹整齐、美观。 初学者用脚踏缝纫机，常因手、脚、眼的动作不协调，会出现 转速忽快忽慢，产生机器突然倒转，从而引起轧线、断线、断 针等故障，甚至损坏机器。而电动缝纫机，它的离合器传动很 灵敏，通过脚踏用力的大小就可以随意调整缝纫机的速度，所 以要掌握车速就要加强脚控离合器的练习。为了做到能随

3、意控 制转速快慢，使机器正常运转，各种针迹符合工艺要求，初学 者应该先进行空车缉纸训练。在空车缉纸比较熟练的基础上， 再做引线缉布练习，学习各种缝的缝制方法。达到能掌握缝料 走向，缝直线针迹顺直，沿边缉线针迹匀直，缉弧线针迹圆顺 无棱角，缉转角线针迹方正无缺口等要求，方可进入产品缝制 训练。一、空车训练1. 空车运转训练教师总结，学生跟教师共同复述一遍课堂所学知识。空车运转前应扳起压紧杆扳手，避免压脚与送布牙相互磨 损。然后坐正，把双脚放在缝纫机的踏板上，踏动缝纫机踏板， 进行慢转、快转和随意停转的空车练习，直到操作自如。2. 空车缉纸训练在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先

4、 缉直线，后缉弧线，然后进行不同距离的平行直线、弧线的练 习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合， 做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆顺，短针迹或转弯不 出头。二、机缝前的准备1. 针、线的选用机针型号规格有9号、11号、14号、16号、18号，号码 越小针身越细；号码越大针身越粗。这与手针型号规格正好相 反，机针所有规格长短一致。机针选择的原则是，缝料越厚越 硬，机针越粗；衣料越薄越软，机针越细，见教材。缝线的选用原则在粗细上与机针的选用原则一样，还应注 意选用成分与衣料基本相符，并且与工艺要求相符。表1-5机针型号与用途机针型号911141618用途薄料：丝绸、纱类中厚料

5、：棉及混纺厚料：牛仔及粗呢2. 针迹、针距的调节学生操作，教师 进行巡回指导， 及时指出并纠正 学生操作过程中 出现的问题及错误。针迹清晰、整齐，针距密度合适都是衡量缝纫质量的重要 方面。针迹的调节一般是靠旋紧或旋松面线的夹线弹簧螺丝， 有时也会调节放底线梭芯外梭子上梭皮的松紧，使底面线松紧 适度。针迹调节也必须按衣料的厚薄、松紧、软硬合理进行。 缝薄、松、软的衣料时，底面线都应适当放松，压脚压力减小， 送布牙也应适当放低，这样缝纫时可避免皱缩现象。表面起绒 的衣料，为使线迹清晰，可以略将面线放松。卷缉贴边时，因 是反缉可将底线略放松。缝厚、紧、硬的衣料时，底面线应适 当紧些，压脚压力要加大，

6、送布牙应适当抬高，以便送布。机缝前必须先将针距调好。缝纫针距要适当，针距过稀不美观， 而且影响成衣牢度。针距过密也不好看，而且易损伤衣料。一 般情况下，薄料、精纺料3cm长度为1418针，厚料、粗纺 料3cm长度为812针。三、机缝的操作要领教师指导学生操作(1) 在衣片缝合无特殊要求的情况下，机缝时一般都要保 持上下松紧一致，上下衣片的缝份宽窄一致。但是由于缝纫时， 下层衣片受到送布牙的直接推送作用走得较快，而上层衣片受 到压脚的阻力和送布牙的间接推送而走得较慢，往往衣片缝合 后会产生上层长、下层短，或缝合的衣缝有松紧、皱缩等现象。 所以要针对机缝这一特点，采取相应的操作方法。在开始缝合时就

7、要注意手势，左手向前稍推送上层衣片，右手把下层衣片 稍拉紧。有的缝不宜用手拉松紧，可借助镊子钳来控制松紧。 这样才能使上下衣片始终保持松紧一致，长短一致，不起涟形。 这是机缝中最基本的操作要领。机缝操作要领学生操作，教师 进行巡回指导， 及时指出并纠正 学生操作过程中 出现的问题及错误。（2）机缝的起落针根据需要可缉倒回针或打线结收牢，机 缝断线一般可以重叠接线，但倒回针或断线交接均不能出现双 轨。（3）各种机缝缝型沿缝分开或沿缝坐倒或翻转，如无特殊 要求均要沿缝分足，不要有虚缝。教师指导学生操作（4）在卷边缝、压止口和各种包缝的第二道缉线也要注意 上下层的松紧一致。如果上下层缝料错位、丝绺不

8、正时，虽然 不会形成长短不齐，但会形成斜纹的涟形。四、机缝常用缝型及其在服装上的运用机缝缝型的种类繁多，可根据服装的不同款式、部位和工 艺要求来选用。1. 平缝把两层衣片正面相叠，沿着所留缝头进行缝合，一般缝头 宽为1 cm左右，用于衣片的拼接。平缝学生操作，教师 进行巡回指导， 及时指出并纠正 学生操作过程中 出现的问题及错误。坐倒缝教师指导学生操作2. 分缝两层衣片平缝后，毛缝向两边分开，用于衣片的拼接部位。分缝分缉缝3. 分缉缝两层衣片平缝后分缝，在衣片正面两边各压缉一道明线。 用于衣片拼接部位的装饰和加固作用。4. 坐倒缝两层衣片平缝后，毛缝单边坐倒。用于夹里与衬布的拼接 部位。5.

9、坐缉缝两层衣片平缝后，毛缝单边坐倒，正面压缉一道明线。也 有为减少拼接厚度，平缝时放大小缝，即下层衣片缝头多放出 0.40.6cm，平缝后毛缝朝小缝方向坐倒，正面压缉一道明线， 使小缝包在大缝内。用于衣片拼接部位的装饰和加固作用。坐缉缝6. 分坐缉缝两层衣片平缝后，一层毛缝坐倒，缝口分开，在坐缝上压 缉一道线，起加固作用，如裤子后裆缝等。学生操作，教师进行巡回指导分坐缉缝及时指出并纠正7搭缝学生操作过程中出现的问题及错两层衣片缝头相搭1cm，居中缉一道线，使缝子平薄、不误。起梗。用于衬布和某些需拼接又不显露在外面的部位。正正搭缝教师指导8. 对拼缝学生操作两层衣片不重叠，对拢后用z形线迹来回缝

10、缉，此缝比搭 缝更平薄，适用于衬布的拼接。对拼缝9. 压缉缝上层衣片缝口折光，盖住下层衣片缝头或对准下层衣片应 缝的位置，正面压缉一道明线。用于装袖衩、袖克夫、领头、 裤腰、贴袋或拼接等。教师讲解学生练习CO3压缉缝10. 贴边缝（窄贴边也称卷边缝）衣片反面朝上，把缝头折光后再折转一定要求的宽度，沿 贴边的边缘缉0.1 cm清止口。注意上下层松紧一致，防止起涟。教师演示教具并讲解，学生记录贴边缝11. 包边缝（也称闷缝）教师指导学生操作把包边缝面料两边折光，折烫成双层，下层略宽于上层， 把衣片夹在中间，沿上层边缘缉0.1 cm清止口，把上、中、下 三层一起缝牢。用于装袖衩、裤腰等。包边缝12.

11、 别落缝与漏落缝教师讲解学生练习13.来去缝两层衣片反面相叠，平缝0.3 cm缝头后把毛丝修齐，翻转 后，正面相叠合缉0.50.6 cm,把第一道毛缝包在里面。用于 薄料衬衫、衬裤等。教师演示教具并讲解，学生记录来去缝14.明包缝（也称外包缝）教师指导学生操作明包明缉呈双线。两层衣片反面相叠，下层衣片缝头放出 0.8 cm包转，为使包缝平薄，包转缝头缉住0.1cm，再把包缝 向上层衣片正面坐倒，缉0.1cm清止口，注意反面缝道要分足 无虚缝。用于男两用衫、茄克衫等。明包缝15.暗包缝（也称内包缝）暗包明缉呈单线，两层衣片正面相叠，下层衣片缝头放出 0.6cm包转，为使包缝平薄，包转缝头缉住0.

12、1cm，再把包缝向 上层衣片反面坐倒，注意正面缝道要分足，无虚缝，在靠包缝 一边正面缉0.4cm单止口。用于茄克衫、平脚裤等。教师讲解学生练习教师演示教具并讲解，学生记录五、机缝特殊缝型及在服装上的运用滚、嵌、镶、荡是服装的传统工艺，常用于睡衣裤、旗袍、 童装等。滚、嵌、镶、荡用料一般都取斜丝绺，以45斜最佳， 取料、拼接方式。当被装饰边为直线形时，为省料也可采用横 料、直料。取料的宽窄、长短均根据工艺需求而定。滚、嵌的 用料可用本色本料、本色异料或异色料等，镶、荡一般都用异 色料。下面介绍一些最基本的滚、嵌、镶、荡机缝方式。（一）滚滚既是处理衣片边缘的一种方法，也是一种装饰工艺。1. 明线滚

13、边方法一：把滚条正面与衣片反面相叠，按滚边的宽度先缝 合，再翻转滚条，扣光滚条的另一边毛缝，将滚条包紧衣片边 缘，盖住第一道缉线，并沿滚条边缘缉0.1 cm止口。教师指导学生操作方法二：把滚条正面与衣片正面相叠，按滚边的宽度缝合， 滚条翻转，包紧衣片边缘，在正面滚边上缉0.1 cm清止口，也 可在滚边外口再缉0.1 cm，形成双止口。这种滚边常应用于大 衣的底边滚边。方法三：用专用滚边压脚，使滚条直接夹缉到衣片上。教师讲解学生练习教师演示教具并讲解，学生记录明线滚边（二）明线滚边（三）2. 暗线滚边其操作方法是把滚条正面与衣片正面相叠后缝合，滚条翻 转，包紧衣片边缘，滚条扣光毛缝后用手工缲牢。

14、也可在正面 沿滚边缉别落缝，将反面滚条缉牢。有夹里的服装，或高档服 装的挂面、底边毛口滚边时，反面毛缝可以不扣光。暗线滚边（二）嵌嵌是一种装饰工艺。可以按缝装的部位分外嵌和里嵌，夕卜 嵌装在领、门襟、袖口等止口外。里嵌装在滚边、镶边、荡条 等里口或衣片的分割缝中。教师指导学生操作1. 外嵌把嵌条朝里对折，与外层衣片外口正面相叠，按嵌线要求 的宽度，先缉上外层衣片固定后，再与里层衣片正面相叠，紧 沿第一道缉线里口缉线，将里外层衣片都翻到正面。外嵌2.里嵌如果上述两层衣片是开刀分割的外层衣片两部分，那么就 可形成里嵌了。嵌条内还可衬有线绳，使其更具立体感，装饰效果更佳。教师讲解学生练习里嵌3.扁嵌

15、教师演示教具指嵌线内不衬线绳，因而呈扁形的嵌线。4.圆嵌指嵌线内衬有线绳，因而呈圆形的嵌线。荡是用装饰布条悬荡于衣片中间的一种工艺。适用于衣身、 领、袖、袋中间部位的装饰。荡的做法有单层荡、双层荡，荡 条外观上可以根据需要形成无明线、一边明线、两边明线等不 同形式。需要形成的明线少，只需在明缉部位用手工暗缲即可。1.单层荡方法一：将荡条两边缝头折转，烫成所需宽度。可以借助 硬纸条熨烫，考虑到硬纸条有厚度，所以宽度可以配小0.广0.2 cm。将荡条压缉到所需要的部位，两边均为0.1 cm止口。并讲解，学生记录教师指导学生操作教师讲解学生练习教师演示教具并讲解，学生记录方法二：教师指导学生操作将荡

16、条一边缝头折转烫倒，余下的宽度为荡条宽加一缝将荡条双层毛缝一边缉上衣片。压缉另边连折的止口 0.1cm。以上简单地介绍了一些车缝方法，及其在服装上的运用。 实际上有些缝的运用很广泛，有些部位的缝制可运用多种方法， 有些缉线的宽度也是根据不同服装的面料和造型需要而定的。 因此，我们可以根据不同款式造型的需要、增强牢度的需要和 装饰美观的需要加以灵活运用。教师总结为了做到能随意控制转速快慢，使机器正常运转，各种针 小、结迹符合工艺要求，学生应该先进行空车缉纸训练。在空车缉纸 比较熟练的基础上，再做引线缉布练习，学习各种缝的缝制方 法。达到能掌握缝料走向，缝直线针迹顺直，沿边缉线针迹匀 直，缉弧线针迹圆顺无棱角，缉转角线针迹方正无缺口等要求， 方可进入产品缝制训练。按教师要求学生练习一、空车训练巩固1.空车运转训练练习2.空车缉纸训练二、机缝前的准备三、机缝的操作要领四、机缝常用缝型及其在服装上的运用五、机缝特殊缝型及在服装上的运用要求：1. 空车缉纸训练缉0.1cm、0.4cm、0.7cm等的明线2. 用旧布缉0.1cm、0.4cm、0.7cm等的明线。3. 作各种机缝练习