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1、我愿意是急流 裴多菲,用自己的声音诠释诗意,1、http:/http:/（授课）http:/,作者生平,裴多菲山陀尔（1823-1849）匈牙利最著名的爱国诗人。出身贫寒劳动人民自己的诗人甜美的爱情 领导三月十五日布达佩斯起义参加匈牙利爱国战争英勇献身“裴多菲死亡之谜”,莱维茨基 裴多菲活着 裴多菲活着！但是你们不相信 他不是一个显露出疲倦的老人。时间并没有在他脸上刻下皱纹。且莫想象白发出现在他的两鬓。如今他抬起头，眼睛闪烁光辉。还是那么年轻，只有二十六岁。裴多菲活着！燃起火焰的心灵。衰老和死亡永远不能把他战胜。怀着骚动的心，还是那么年轻。自由地活着，亲爱的匈牙利人，宝座和国家早就覆灭，可是，
2、至今尚未替他挖掘坟墓。,创作情况1、政治抒情诗我的歌：还忍耐什么，受苦的奴隶们？为什么不起来，不砍断铁链？只是等待着难道上帝的恩惠，能把铁链从你们的手上锈断？民族之歌：起来，匈牙利人，祖国正在召唤！是时候了，现在干，还不太晚！愿意做自由人呢，还是做奴隶？你们自己选择吧，就是这个问题。,自由与爱情生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛！Freedom and love Freedom and love,These two things I need.For love I sacrifice my life,For freedom I sacrifice my love.,2、爱情诗184
3、6年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了森德莱尤丽娅。在半年时间里他写出了一首首情诗，如致尤丽娅、我是一个怀有爱情的人、你爱的是春天、凄凉的秋风在树林中低语、一下子给我二十个吻吧等。,你爱的是春天,你爱的是春天，我爱的是秋天。秋天正和我相似，春天却像是你。你的红红的脸，是春天的玫瑰。我的疲倦的眼光是秋天太阳的光辉。,假如我向前一步，再跨一步向前，那时，我就站到了冬日的寒冷的门边。可是我假如退后一步，你又跳一步向前，那我们就一同住在美丽的、热烈的夏天。,我愿意是急流,我愿意是急流,山里的小河,在崎岖的路上、岩石上经过只要我的爱人是一条小鱼,在我的浪花中 快乐的游来游去。我愿意是荒林,在河流的两岸,
4、对一阵阵的狂风,勇敢的作战 只要我的爱人 是一只小鸟,在我的稠密的 树枝间做窠,鸣叫。,我愿意是废墟，在峻峭的山岩上,这静默的毁灭 并不使我懊丧 只要我的爱人 是青青的常春藤,沿着我荒凉的额,亲密的攀援上升。我愿意是草屋,在深深的山谷底,草屋的顶上饱受风雨的打击 只要我的爱人 是可爱的火焰,在我的炉子里 愉快的缓缓闪现。,我愿意是云朵,是灰色的破旗,在广漠的空中,懒懒的飘来荡去,只要我的爱人，是珊瑚似的夕阳,傍着我苍白的脸,显出鲜艳的辉煌。,主题分析,我愿意是急流一诗，诗人借助一系列自然物象，构筑起一个庞大的抒情网络，营建了一个炽热的恋爱磁场，通过一连串鲜活生动的比喻，围绕同一主题，表达诗人纯
5、洁而坚贞、博大而无私的爱。急流 小鱼 荒林小鸟 废墟常青藤 草屋火焰 云朵夕阳,艺术特色,1.鲜活的意象，澎湃的感情。裴多菲以爱情诗和革命诗著称，而且这两种诗在他笔下都能迸发出熊熊火焰。这首诗没有空泛说教，而是通过一系列鲜活意象的排列递进，营造了一个情感流动的回旋天地。而这也正是裴多菲爱情诗的特点之一。2.本诗通篇采用博喻手法。所谓博喻手法，即用一连串丰富多彩的比喻，来表达同一中心思想。诗人把每一个比喻都加以展开，并同对比结合运用，从而包含了更丰富的意义，具有更浓郁的民歌风格。,3.这首诗多处运用对比的写法。第一段中“崎岖”和“快乐”形成第一处对照。第二段中“勇敢地作战”和“做窠”“鸣叫”形成
6、第二处对照。第三段中“毁灭”“荒凉”和“攀援上升”形成第三处对照。第四段中“饱受风雨的打击”和“愉快”形成第四处对照。第五段中“飘来飘去”和“鲜艳的辉煌”形成第五处对照,思考与讨论,1.本诗的格式是怎样的？古今爱情诗中，“发愿体”（我愿意）是一种常见的格式。我愿意是急流这首诗，采用的都是“我愿意是，只要我的爱人是。”,2.诗中选择了哪几种意象？可以概括为几组、几类？这几类意象各有什么特征？诗中选择了十二种意象：急流、小河、小鱼、小鸟、废墟、常青藤、草屋、火焰、云朵、破旗、夕阳。这些意象可分为两大类：一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗，都是诗人的自喻，相对来说，比较阔大、粗犷，富有男
7、性的阳刚之气，给人以壮美之感；另一类是小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳，是“爱人”的形象的表现，相对来说，比较娇小、细腻，有着女性的柔媚，给人以秀美之感。,3.一组意象已能表达诗人对爱情的态度，诗人为什么还要选择这么多意象？明确：诗中作为比喻的自然现象包罗万象，丰富多彩。上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将诗人的爱情表白推向一个更高的境界。,4.这些意象在顺序安排上有什么特点？对主旨的表达有什么作用？由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌，是爱人走向成熟的生命历程。成长过程中爱人需要保护，诗人挺身而出，与狂风作战，饱受风雨的
8、打击，哪怕毁灭也绝不懊丧；而当爱人的生命步入辉煌时，诗人则又退在一旁，甘作陪衬。这样的顺序安排，一步步衬托出诗人高尚的情操，感人至深。,5、将舒婷的致橡树和裴多菲我愿意是激流进行比较，理解体会两首诗表露出的诗人的不同的爱情观。,致橡树,我如果爱你绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止象泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止象险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光 甚至雨不，这些都还不够。我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。,根，相握在地下；叶，相触在云里。每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人 听懂我们的言语你有你的铜枝铁干，象刀象剑也象戟；我有我红硕的花朵，象沉重的叹息，又象英勇的火炬我们分担寒潮风雷霹雳；我们共享雾霭流岚虹仿佛永远分离，却又终身相依这才是伟大的爱情，坚贞就在这里爱 不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。,总结：,你是一盏灯，你给别人送来光明。你就这样耗尽你的一生。,
