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1、四、MINI课程：可视化思维,概念图是一种表达知识的网络图形化技术，一个概念图包括节点、链接、层次和命题四个要素。“节点”表示概念，概念指同类事件的共同属性。“连接”表示两个概念之间存在的相互关系。“层次”有两个含义：一是指同一知识领域内的结构，即同一知识领域中的概念依据其概括性程度不同来排布，概括性最强、最一般的概念处于图的最上层，从属的放在其下，具体的事例位于图的最下层；二是不同知识领域间的结构，即不同知识领域的概念图之间可以分层超链接。“命题”是两个概念通过连接形成的意义关系,“概念图”组成结构,关于概念图的概念图,From齐伟,建立研究领域概念图，确定研究课题,概念图是一种用节点代表概
2、念、连线表示概念间关系的图示法。概念图可以用作辅助学生学习的工具、教师和研究人员分析评价学生对知识的理解和构建的方法，也是人们产生想法（头脑风暴），设计结构复杂的超媒体、大网站以及交流复杂想法的手段。其用途极其广泛。,概念图绘制工具,可以绘制概念图的工具，如：MS Office中的Word、PowerPoint和金山公司的WPS等。几乎所有专门用于绘图的软件都可以用来绘制概念图。针对概念图的设计特点而开发的软件也很多，如：Inspiration7.5、Axon Idea Processor5.0、IHMC、Cmap2.0、MindMan、InfoMap、Activity Map、Visio、Personalbrain、Brainstorm和MindManager等。,MindMapperhttp:/,Inspiration http:/,MindManage http:/,概念图开发工具,课堂活动,P11：头脑风暴在教育技术的理论基础中，你对哪一种理论更感兴趣？为什么？请思考3分钟后与大家分享你的想法。,本节知识地图,课后任务,1.使用一种概念地图工具创建一个概念图来介绍教育技术的某种理论基础。并上传到网络课程平台中（http:/,
